Мектепің оқу-тәрбие жоспаы 2021-2022 оқу жылы

«БЕКІТЕМІН» Педагогикалық кеңесте бекітілді
Мектеп директоры А. Болымбекова Хаттама №1
«31» тамыз 2021 жыл


«Алматы облысы білім басқармасының Қарасай ауданы бойынша білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің
«Ахмет Байтұрсынұлы атындағы орта мектебі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі

ОҚУ-ТӘРБИЕ ЖҰМЫСЫНЫҢ ЖЫЛДЫҚ ЖОСПАРЫ












2021-2022 оқу жылы
Мазмұны
І ТАРАУ
1.1. 2020-2021 оқу жылындағы атқарылған жұмыстардың жылдық қорытындысына талдауы............................3
1.2. Мектептің білім сапасының талдауы...........................................................................................................................22
1.3. 2020-2021 оқу жылына SWOT талдауы...........................................................................................................................46
1.3. Мектептің мақсат міндеттері.............................................................................................................................................64
1.4 Күтілетін нәтиже, табыс критерийлері.............................................................................................................................65
1.5. Регламент. Циклограмма...................................................................................................................................................68
ІІ ТАРАУ
2.1. 2021-2022 оқу жылындағы қорытынды аттестаттау жоспары ................................................................................122
2.2. Мектепішілік бақылау мен басқару...............................................................................................................................130
2.3 Олқылықтардың орнын толықтыру..............................................................................................................................152
2.5 Әдістемелік жұмыс жүйесі.................................................................................................................................................158
2.6 Тәрбие жұмыс жүйесі..........................................................................................................................................................160
2.7 Педагогика-психологиялық жұмыс жоспары...............................................................................................................185
2.8 Әлеуметтік педагогтың жылдық жоспары ...................................................................................................................205
2.9 Қамқоршылық кеңестің жұмыс жоспары......................................................................................................................209
2.10 Инклюзивті оқытудың жұмыс жоспары.......................................................................................................................211
2.11 Кітапхананың жұмыс жүйесі...........................................................................................................................................216
2.12 Мектептің материалдық-техникалық базасының нығаюы жұмыс жоспары .....................................................220
2.13 Педагогикалық кеңестің жұмыс жоспары....................................................................................................................223
2.14 Әдістемелік кеңестің жұмыс жоспары...........................................................................................................................226
2.15 Директор жанындағы мәжілістің жұмыс жоспары.....................................................................................................242
2.16 Директор жанындағы отырыстың жұмыс жоспары..................................................................................................249

2020-2021 оқу жылындағы атқарылған жұмыстардың жылдық қорытындысына талдауы

«Ахмет Байтұрсынұлы атындағы орта мектеп» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
АННОТАЦИЯ
Жобалау сыйымдылығы – 1200 орын
Жылыту – көгілдір отын
Оқыту тілі – қазақ
0-сынып оқушылар саны- 180
1-сынып оқушылар саны- 316
Электронды түрде-288
Қағаз түрінде-28
Мектеп үш ауысымда оқитын болады.
1 ауысымда - 998
2 ауысымда- 868
3- ауысымда- 1125
Сынып кабинеттерінің саны – 46 Әр сыныптың оқушы саны:
1 сынып-13/316
2 сынып-12/300
3сынып-12/304
4 сынып-13/306
1-4 сынып бойынша- 50/1222
5 сынып-11/256
6 сынып-12/297
7 сынып- 11/264
8 сынып-11/273
9 сынып-10/238
5-9 сынып бойынша 55/1328
10 сынып-7/125
11 сынып-6/125
10-11 сыныптар-13/250
Жалпы сынып-118/2811
0 сынып-10/180
Мектеп бойынша 128/2991
Жалпы сынып-118/2811
0 сынып-10/180
Мектеп бойынша 128/2991
• Ең басты міндеттеріміздің бірі – оқушының білім алуы мен дамып өсуіне қолайлы және қауіпсіз жағдай жасау.
• Оқытудың әртүрлі форматтарына (дәстүрлі, аралас, қашықтан) мектептердің дайындығын қамтамасыз ету.

Педагогтар туралы мәлімет
Барлығы Жоғары білімді Арнаулы орта білімді Аяқталмаған жоғары білімді
238 227 11 -

Барлығы Жоғары санат І санат ІІ санат Санатсыз
238 6 20 20 65

Барлығы Жоғары санат І санат ІІ санат Санатсыз
238 6 20 20 65




















Нәтижесі
Қорытынды аттестатау емтиханы кестеге ережеге сай өз деңгейінде өткізілді.
Қорытынды аттестатау пәндерінен 9, 11сыныптар бойынша 60%-дан жоғары сапа көрсетті.
Кемшілігі
Мұғалімдердің өз жұмыстарына салғырттық танытуы, оқушыларға қосымша дайындық жұмыстарын толық,түсінікті жүргізбеуі.
Мұғалімдердің емтихан ережесімен толық таныс болмауы, емтихан ережесінің этикасын сақтамауы.
Мұғалімдердің кешігуі.
Оқушылардың кешігуі.


2018-2019 2019-2020 2020-2021
60,7% 64,5% 66,8%
Алтын белгі Алтын белгі Алтын белгі
2 оқушы 1 оқушы 1 оқушы













Білім сапасына талдау
Нәтижесі
• Білім сапасының көтерілуі.
• Олқылықтарды жою мақсатында іс-шаралардың орындалуы.
• «Алтын белгі», «Үздік аттестат» үміткерлер өз нәтижелерін нақтылауы.
• Пәндік олимпиада жеңімпаздарын дайындау.

Кемшілігі
• Мұғалімдердің өз жұмыстарына жауапкершілігінің төмендігі, оқушыларға қосымша дайындық жұмыстарын уақытында жүргізбеуі.
• Төмен сапа көрсетілген пәндердің оқытылуы бақылауға алынды, алайда көрсетілген әдістемелік көмекті тиімді пайдаланбауы.
• Пән мұғалімдері оқушыларға дайындық жұмыстары мен олқылықтарды жою мақсатында жүргізілген іс-шаралардың толық қамтылмауы.
































Халықаралық зерттеулер (PISA, TIMSS, PIRLS) бойынша жүргізілген жұмыстарға талау

Нәтижесі Кемшіліктер
1) Білім сапасын арттыруда оқушылардың функционалдық сауаттылығын қамтамасыз ету қажеттіліктерін қанағаттандыру жолдарын көрсету мақсатында «Қарасай ауданы білім бөлімі» мм-нің аға әдіскері М.Нұрсапаеваның қатысуымен «Халықаралық зерттеу нәтижесінде функционалдық сауаттылық тапсырмаларын құрастырудың маңызы» тақырыбы аясында облыстық вебинар өткізілді.
2) Сапалы білімді баршаға қолжетімді ету мақсатында PISA халықаралық зерттеу бойынша негізгі пән мұғалімдері «BILIMLAND» компаниясының цифрлық білім беру ресурстарының ұйымдастыруын АББ нің қаржыландыруы негізінде курс ұйымдастырылды. Курсқа 61 мұғалім қатысып, білім алды. Тестен 19 мұғалім өтті 3) Оқу қашықтан болғандықтан мұғалімдердің теориялық білімдер іс жүзінде пайдалана алмауы, «Халықаралық зерттеулердің оқу барысында жоспарлы түрде жүргізілуіне кедергі болуы;
4) PISA халықаралық зерттеу бойынша негізгі пән мұғалімдері «BILIMLAND» компаниясының цифрлық білім беру ресурстарының ұйымдастырумен өткен курсқа 61 мұғалімнің ішінен 32 мұғалім тестен өте алмауы.











Нәтижесі Кемшіліктер
1.Білім алушылардың үлгеріміне мектепшілік бақылау жоспары негізінде мониторинг жүргізу;
2.Мектеп әкімшілігі қызметкерлерінің міндеттеріне әр параллель сыныптарды бекіту, білім алушылардың сабаққа қатысуын, пән мұғалімдерінің сабақ беру құзіреттіліктерін, ата-анаға түсіндіру жұмыстарын жүргізуін, бақылап отыру. Ата-ана, мұғалім, оқушы арасында тығыз байланыс орнату;
3.Бөлінген көшбасшылықты пайдалана отырып, басқару жүйесін жүзеге асыру;
4. Мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсету мақсатында өткізілген тәжірибелік вебинарларда заман талабына сай жан-жақты мәселелерді қамту
5. 2020-2021 оқу жылының білім сапасының артуы;
6. Барлық атқарылған іс-шаралар WhatsApp , Оnlinemektep, facebook, instagram.com мессенджерлері арқылы жариялау, бақылау, мониторинг жүргізілуі. 1.Үштілділік бағдарламасы арқылы кәсіби біліктілігін арттырған мамандардың теориялық білімін іс жүзінде жеткілікті деңгейде қолданылмауы;
2.Мектеп тренерлерінің жұмыс жоспарында «Іс-әрекетті зерттеу», «Lesson study» сабақтарын жүргізуді қамтылмауы;
3. «Жазғы мектеп» жұмысының жүйелі түрде жүргізілімеуі








НӘТИЖЕСІ Кемшіліктер
1. Физика пәнінің мұғалімі Ж.Хайрекешов «Білім беру сапасын арттыру және тиімді жұмыс істеудің режимі» жобасы аясында Zoom платформасымен заманауи үштілде облыстық вебинар өтті. Аудан тарапынан «Алғыс хатпен» марапатталды.
2. Химия пәнінің мұғалімі Ж. Ануова химия пәнін ағылшын тілінде оқытуға байланысты, авторлық қысқа мерзімді жоспар құрастыруда. «Қашықтан оқыту жағдайында химия пәнін ағылшын тілінде оқыту» тақырыбында вебинар өтті. 9 «А» сыныбымен ZOOM платформасында аудандық әдіскердің қатысумен ашық сабақ өтілді. 1) Өзара сабаққа қатысудың әлсіздігі.
2) Қашықтан оқыту жағдайында, ағылшын тілінде еркін сөйлеуге мүмкіндіктің болмауы;
3)ЖМЦ пәндері бойынша отандық оқу- әдістемелік кешеннің болмауы;









































Үйден оқыту бойынша нәтиже: Кемшілігі:
1.Жалпы опмпк қортындысы бойынша 12 оқушы үйден оқыды, оның ішінде 1 оқушы денсаулығына байланысты вкк анықтамасымен Наурызова Аяулым 5 «В» сыныбында уакытша оқытылды.
2021 жылдың III-тоқсанында Аяулымның денсулығының жақсаруына байланысты, қайта дәстүрлі оқуға келді.
2. 8 «З» сыныбында оқитын Адилова Алия қашықтан ұйымдастырылған «Шексіз өмір» ерекше білім берілуіне қажеттіліктері бар балаларға арналған республикалық фестивальға қатысып, II-орын дәрижесіне ие болды.
3.11 «Г» сыныбында оқитын Тургалиев Естай қортынды аттестаттауға, ҰБТ-ке қатысып өз білім деңгейін сынап көрді. 1.Әр оқушының бағдарламасын ескере отырып, түрлі конкурс, пәндік олимпиадаларға қатыстырмауы.
2. Мұғалімдердің үйде оқитын оқушыларға немқұрайлы қарауы.
2021-2022 оқу жылына қойылған міндеттер:
 Толық білім алуды ұйымдастыру
 Білім беруді құру, оқу процесінде әр баланың жеке бағдарламасын анықтау негізінде қамтамасыз ету.
 Дені сау балалармен тең ұстау.
 Білім алушының оқу жетістіктерін бағалаған кезде психикасына мұхият болу
 Білім алушылардың дене дамуының мониторингі жүргізу.
 Мектеп пен ата-аналардың өзара байланысын күшейту


Әлеуметтік педагогтың жұмысына талдау
Жетім
6 Көпбалалы
1062 Жартылай жетім
89 Аз қамтылған
145 АСП (Атаулы әлеуметтік көмек)
42
Ыстық тамақ 5 69 13 37 21
«Мектепке жол» қайырымдылық акциясы 6 107 20 65 17
Жазғы лагерь 3 20 7 13 7
Демеушіден келген көмек 5 75 12 57 25








































































































































































































Барлығы Алғаны алмағаны
200 190 10
Аяғы ауыр-6
Емізулі-1
Ауыруы бойынша анықтамасы барлар-3
Барлығы Алғаны алмағаны
36 31 5
Аяғы ауыр-1
Ауруы бойынша анықтама-4












Мектептің білім сапасының талдауы
Ахмет Байтұрсынұлы атындағы орта мектебінде 2020 – 2021 оқу жылының басында 2685 оқушы, соның ішінде 1 – 4 сыныптарда 1162 оқушы, 5 – 9 сыныптарда 1292 оқушы,10 – 11 сыныптрада – 231 оқушы, ал оқу жылының соңында 2683 оқушы, соның ішінде 1 – 4 сыныптарда 1161 оқушы, 5 – 9 сыныптарда 1296 оқушы, 10 – 11 сыныптарда 226 оқушылармен аяқтады.Оқу жылы бойы 45 оқушы келді, ал 46 оқушы басқа оқу орындар мен мектептерге кетті.
Бірінші тоқсан бойынша 2692 оқушымен аяқтап, 64,3% сапа, 100 % үлгерім берді.
1 – 4 сыныптарда 274 оқу озаты, 358 оқу епкіндісі.
5 – 9 сыныптарда 188 оқу озаты, 582 оқу епкіндісі.
10 – 11 сыныптарда 20 оқу озаты, 116 оқу епкіндісі.
Үлгермеуші – жоқ.
Екінші тоқсан бойынша 2694 оқушымен аяқтап, 65,7 % сапа, 100 % үлгерім берді.
1 – 4 сыныптарда 277 оқу озаты, 355 оқу епкіндісі.
5 – 9 сыныптарда 192 оқу озаты, 605 оқу епкіндісі.
10 – 11 сыныптарда 19 оқу озаты, 123 оқу епкіндісі.
Үшінші тоқсан бойынша 2676 оқушымен аяқтап 66,8 % сапа, 100 % үлгерім берді.
1 – 4 сыныптарда 281 оқу озаты,347 оқу епкіндісі.
5 – 9 сыныптарда 172 оқу озаты, 644 оқу епкіндісі.
10 – 11 сыныптарда 12 оқу озаты, 134 оқу епкіндісі.
Төртінші тоқсан бойынша 2683 оқушымен аяқтап,66,7 % сапа, 100 % үлгерім берді.
1 – 4 сыныптарда 279 оқу озаты, 351 оқу епкіндісі.
5 – 9 сыныптарда 168 оқу озаты, 651 оқу епкіндісі.
10 -11 сыныптарда 17 оқу озаты, 127 оқу епкіндісі.
Жылдың аяғында 2683 оқушымен аятап, 66,8 % сапа, 100 % үлгеріммен 470 оқу озаты, 1124 оқу епкіндісі, 11 сыныпта 1 алтын белгі,6 үздік аттестат 9 сыныпта 10 үздік аттестатпен бітірді.

Жалпы 1 жарты жылдық бойынша 2694 оқушымен аяқтап, 65,7 % сапа, 100 % үлгерім берді. Оның ішінде 1 – 11 сыныптар бойынша 488 оқу озаты, оқу 1083 епкіндісімен бітірді.

Жалпы 2 жарты жылдық бойынша 2683 оқушымен аяқтап, 66,8 % сапа, 100 % үлгерім берді. Оның ішінде 1 – 11 сыныптар бойынша 470 оқу озаты, 1124 оқу епкіндісімен бітірді.

Жалпы білім сапасын 2020 - 2021 оқу жылын өткен оқу жылымен салыстырғанда мынадай айырмашылықтармен көрсеткіштер көрсетті :
1 сыныптарда 75,9% дан 75,9 % айырмашылығы 0% үлгерімі 100%
2 сыныптарда 74,5 % дан 76,2% айырмашылығы +1,7 % үлгерімі 100%
3 сыныптарда 70,1% дан 72,6% айырмашылығы +2,5 % үлгерімі 100%
4 сыныптарда 64,2% дан 68,3% айырмашылығы +4,1 % үлгерімі 100%
5 сыныптарда 59,3% дан 62,9% айырмашылығы +3,6 % үлгерімі 100%
6 сыныптарда 59,1 % дан 62,8 % айырмашылығы +3,7 % үлгерімі 100%
7 сыныптарда 59,9% дан 63,6% айырмашылығы +3,7 % үлгерімі 100%
8 сыныптарда 57,7% дан 62,2% айырмашылығы + 4,5 % үлгерімі 100%
9 сыныптарда 56,8% дан 64,6% айырмашылығы +7,8 % үлгерімі 100%
10 сыныптарда 64,5% дан 64,8% айырмашылығы +0,3 % үлгерімі 100%
11 сыныптарда 55,2% дан 65,3 % айырмашылығы 10,1 % үлгерімі 100%

2020– 2021 оқу жылында 1 – 11 сыныптары бойынша Жалпы білім сапасы 66,8%, үлгерімі 100%
2019 – 2020 оқу жылында 1 – 11 сыныптары бойынша білім сапасы 64,5%, үлгерімі 100%
айырмашылығы +2.3% көтерілді.
«Алтын белгі» иегері 11г сынып оқушысы Тілеу Ислам Кубейұлы
«Үздік аттестат»иегерлері
1.Қадыров Темірхан-11а
2.Манаш Альбина -11ә
3.Оспан Іңкәр-11ә
4,Сабурова Нургул-11ә
5.Нагиева Нурдана-11в
6.Тагибергенов Расул-11г

9сыныптар бойынша «Үздік аттестат» иегерлері
1.Садыкова Анеля-9а
2.Тасбаева Медина-9а
3.Жеткербаева Арайлым-9б
4.Ташенова Асел-9б
5.Яхия Әлия-9в
6.Алимбаева Айгерім-9д
7.Нажимадинова Назийра-9д
8.Абдижалилова ақмарал-9ж
9.Ибадуллаев Жалғасбай -9ж
10.Тілепбергенова Арайлым-9з

1 сыныптардың 2019-2020 оқу жылы мен 2020-2021 оқу 2 сыныптардың 2019-2020 оқу жылы мен 2020-2021 оқу
жылындағы сапа көрсеткішінің мониторингі жылындағы сапа көрсеткішінің мониторингі

3 сыныптардың 2019-2020 оқу жылы мен 2020-2021оқу 4 сыныптардың 2019-2020 оқу жылы мен 2020-2021 оқу
жылындағы сапа көрсеткішінің мониторингі жылындағы сапа көрсеткішінің мониторингі

5 сыныптардың 2019-2020 оқу жылы мен 2020-2021оқу 6 сыныптардың 2019-2020 оқу жылы мен 2020-2021оқу
жылындағы сапа көрсеткішінің мониторингі жылындағы сапа көрсеткішінің мониторингі

7 сыныптардың 2019-2020оқу жылы мен 2020-2021оқу 8 сыныптардың 2019-2020 оқу жылы мен 2020-2021 оқу
жылындағы сапа көрсеткішінің мониторингі жылындағы сапа көрсеткішінің мониторингі

9 сыныптардың 2019-2020 оқу жылы мен 2020-2021 оқу 10 сыныптардың 2019-2020 оқу жылы мен 2020-2021 оқу
жылындағы сапа көрсеткішінің мониторингі жылындағы сапа көрсеткішінің мониторингі

11 сыныптардың 2019-2020 оқу жылы мен 2020-2021 оқу 1-11 сыныптардың 2019-2020 оқу жылы мен 2020-2021 оқу
жылындағы сапа көрсеткішінің мониторингі жылындағы сапа көрсеткішінің мониторингі








Мектеп бойынша үш жылдық білім сапасының
салыстырмалық көрсеткішінің мониторингі







Ахмет Байтұрсынұлы орта мектебінің 3 жылдық сапа көрсеткіштер
2018-2019 2019-2020 2020-2021
60,7% 64,5% 66,8%
Алтын белгі Алтын белгі Алтын белгі
2 оқушы 1 оқушы 1 оқушы
2018-2019 2019-2020 2020-2021
60,7% 64,5% 66,8


5-9 сыныптар бойынша білім сапасының салыстырмалық көрсеткішінің мониторингі





5-сынып 6-сынып 7-сынып 8-сынып 9-сынып 10-сынып 11-сынып
2020
-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019
62,9% 59,3% 54,4% 62,8% 59,1% 56,3% 63,6% 59,9% 55,3% 62,2% 57,7% 53,2% 64,6% 56,8% 54,1% 64,8% 64,5% 51,5% 65,3% 55,2% 63,2%

Үздік оқушылардың үш жылдық салыстырмалық көрсеткіштерінің мониторингі
1 сынып 2 сынып 3 сынып 4сынып 5 сынып 6 сынып 7 сынып
2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019
0 115 114 120 104 70 98 68 84 63 80 53 63 43 38 36 35 28 38 28 20

8 сынып 9 сынып 10 сынып 11сынып 1-11сынып
2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019
24 22 24 10 16 15 11 10 7 7 1 2 470 522 452


1-4 сыныптар бойынша білім сапасының
салыстырмалық көрсеткішінің мониторингі










1 сынып 2 сынып 3 сынып 4 сынып
2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019 2020-2021 2019-2020 2018-2019
0 75,9 73,9 76,2 74,5 71,6 72,6 70,1 64 68,3 64,2 57,6
2020-2021 оқу жылындағы 9-11 сыныптардың қорытынды аттестаттау емтихан қорытындысы
Ахмет Байтұрсынұлы атындағы орта мектебінің 2020-2021 оқу жылындағы 9-11 сыныптардың қорытынды аттестаттау емтихан қорытындысы бойынша атқарылған іс-шараларға талдау
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2007 жылғы 27 шілдедегі «Білім туралы Заңының 5- бабының 14) тармақшасына сәйкес, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 05.05. 2021 жылғы № 203 бұйрығына,Алматы облысы білім басқармасының 11.05.2021 жылғы № 279-н бұйрығы, «Қарасай ауданының білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің 12.05 . 2021 жылғы № 127 бұйрығы, сондай-ақ меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан білім беру ұйымдарының 2020-2021 оқу жылын ұйымдасқан түрде аяқтау мақсатында 24.05.2021 жылдың №8 педагогикалық кеңестің шешімі және білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы бұйрығы негізінде ағымдық бақылау емтихандары өткізілді.
А.Байтұрсынұлы орта мектебі бойынша 2020-2021 оқу жылғы қорытынды аттестаттаудың нәтижесі 11 сыныптар
№ Емтиханға қатысушылардың саны «Өте жақсы» бағасына тапсырғандар саны «Жақсы» бағасына тапсырғандар саны «Қанағат» бағасына тапсырғандар саны «Қанағаттанарсыз» бағасына тапсырғандар саны сапа үлгерімі
Пәннің атауы Қазақ тілінде Қазақ тілінде Қазақ тілінде Қазақ тілінде Қазақ тілінде
1



2 Қазақ тілі тілі (оқыту тілі) эссе 101 19 61 21 0 79 100
Әдебиет (оқыту тілі) эссе 101 23 58 20 0 80 100
Қазақ тілінде оқытатын мектептерде орыс тілі 101 25 50 26 0 74.2 100
3 Алгебра және анализ бастамалары 101 12 61 28 0 72,2 100
4 Қазақстан тарихы 101 26 53 22 0 78,2% 100
5 жалпы 505 105 283 117 0 76,8 100

Ахмет Байтұрсынұлы атындағы орта мектебінің 2020-2021 оқу жылындағы 9-11 сыныптардың қорытынды аттестаттау емтихан қорытындысы бойынша атқарылған іс-шараларға талдау Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2007 жылғы 27 шілдедегі «Білім туралы Заңының 5- бабының 14) тармақшасына сәйкес, Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 05.05. 2021 жылғы № 203 бұйрығына,Алматы облысы білім басқармасының 11.05.2021 жылғы № 279-н бұйрығы, «Қарасай ауданының білім бөлімі» мемлекеттік мекемесінің 12.05 . 2021 жылғы № 127 бұйрығы, сондай-ақ меншік нысанына және ведомстволық бағыныстылығына қарамастан білім беру ұйымдарының 2020-2021 оқу жылын ұйымдасқан түрде аяқтау мақсатында 24.05.2021 жылдың №8 педагогикалық кеңестің шешімі және білім алушылардың үлгеріміне ағымдық бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы бұйрығы негізінде ағымдық бақылау
А.Байтұрсынұлы орта мектебі бойынша 2020-2021 оқу жылғы
қорытынды аттестаттаудың нәтижесі 9 сыныптар
№ Емтиханға қатысушылардың саны «Өте жақсы» бағасына тапсырғандар саны «Жақсы» бағасына тапсырғандар саны «Қанағат» бағасына тапсырғандар саны «Қанағаттанарсыз» бағасына тапсырғандар саны сапа үлгерімі
Пәннің атауы Қазақ тілінде Қазақ тілінде Қазақ тілінде Қазақ тілінде Қазақ тілінде
1 Қазақ тілі 226 29 135 62 0 72.5 100

2 Орыс тілі 226 58 103 65 0 71.2 100
3 Алгебра 226 22 132 72 0 68.1 100

4 жалпы 678 109 370 199 0 70.6 100


9 сыныптарда қазақ тілі ,алгебра пәндері жазбаша, орыс тілі пәндері жазбаша (тест) өткізілді
Қазақ тілі пәні
№ Сынып Оқушы саны «5» «4» «3» Сапа% Үлгерімі % Пән мұғалімі
1 9а 25 4 14 7 72 100 З.Садыкова
2 9ә 25 0 18 7 72 100 Г.Ағайдарова
3 9б 25 4 17 4 84 100 Ш.Отарбаева
4 9в 26 1 18 7 73 100 З.Садыкова
5 9г 25 7 11 7 72 100 К.Хожағалиева
6 9д 24 3 15 6 75 100 Ш.Отарбаева
7 9Е 26 3 15 8 69 100 А.Ускенбаева
8 9Ж 25 4 13 8 68 100
9 9З 25 3 14 8 68 100
7 9 226 29 135 62 72.5 100







Орыс тілі пәні
№ Сынып Оқушы саны «5» «4» «3» Сапа % Үлгерімі % Пән мұғалімі
1 9а 25 5 12 8 68 100 К.Есемуратов Р.Жексенбаева
2 9ә 25 5 13 7 75 100 Г.Тоганбаева
Қ.Есемуратов
3 9б 25 7 14 4 84 100 Г.Тоганбаева
Р.Жексенбаева
4 9в 26 10 9 7 73 100 Г.Тоганбаева
Р.Жексенбаева
5 9г 25 4 14 7 72 100 Т.Авезов
Р.Жексенбаева
6 9д 24 11 8 5 79 100 Т.Авезов
Г.Тоганбаева
7 9Е 26 7 9 10 61 100 Г.Тоганбаева
Қ.Есемуратов
8 9Ж 25 5 12 8 68 100 Т.Авезов
Р.Жексенбаева
9 9З 25 4 12 9 64 100 К.Есемуратов
Ж.Калниязова
10 9 226 58 103 65 71.2 100

Алгебра пәні
№ Сынып Оқушы саны «5» «4» «3» Сапа % Үлгерімі % Пән мұғалімі
1 9а 25 3 13 9 64 100 Б.Куденова
2 9ә 25 0 19 6 76 100 Г.Абдуллаева
3 9б 25 5 15 5 80 100 Б.Куденова
4 9в 26 2 17 7 73 100 Г.Абдуллаева
5 9г 25 0 15 10 60 100 С.Құлназарова
6 9д 24 5 12 7 70 100 Г.Абдуллаева
7 9Е 26 3 13 10 61 100 Ү.Турсынова
8 9Ж 25 2 15 8 68 100
9 9З 25 2 13 10 60 100
10 9 226 22 132 72 68,1 100



9сыныптар бойынша «Үздік аттестат» иегерлері
1.Садыкова Анеля-9а
2.Тасбаева Медина-9а
3.Жеткербаева Арайлым-9б
4.Ташенова Асел-9б
5.Яхия Әлия-9в
6.Алимбаева Айгерім-9д
7.Нажимадинова Назийра-9д
8.Абдижалилова ақмарал-9ж
9.Ибадуллаев Жалғасбай -9ж
10.Тілепбергенова Арайлым-9з

11 сыныптар алгебра,қазақ тілі әдебиеті (эссе)пәнінен жазбаша, Қазақстан тарихы пәнінен тест емтихан тапсырды
Алгебра және анализ бастамалары
№ Сынып Оқушы саны «5» «4» «3» Сапа % Үлгерім % Пән мұғалімі
1 11 а 17 1 13 3 82 100 Г.Абдуллаева
2 11 ә 21 3 13 5 76 100 Г.Абдуллаева
3 11 б 20 2 12 6 70 100 Г.Муханова
4 11 в 20 3 9 8 60 100 Г.Абдуллаева
5 11г 23 3 14 8 74 100 С.Құлназарова
6 11 101 12 61 28 72,4 100

Қазақстан тарихы
№ Сынып Оқушы саны «5» «4» «3» Сапа Пән мұғалімі
1 11 а 17 6 8 3 82,3 100 М.Туребекова
2 11 ә 21 6 9 6 71,4 100 Т.Байтурова
3 11 б 20 5 12 3 85 100 Р.Бектисинова
4 11 в 20 6 10 4 80 100 Т.Байтурова
5 11г 23 3 14 6 73,9 100 Р.Бекдисинова
6 11 101 26 53 22 78,2 100

Қазақ тілі әдебиеті
№ Сынып Оқушы саны «5» «4» «3» Сапа % Үлгерімі % Пән мұғалімі
1 11 а 17 7/7 7/7 3/3 82/82 100 Ш.Отарбаева
2 11 ә 21 3/4 16/14 2/3 90/85 100 Г.Ағайдарова
3 11 б 20 2/3 12/10 6/7 70/65 100 А.Жубанова
4 11 в 20 5/6 8/10 7/4 65/80 100 З.Садықова
5 11г 23 3/3 17/17 3/3 87/87 100 А.Ускенбаева
6 11 101 20/23 60/58 21/20 79,2/80 100

Орыс тілі
№ Сынып Оқушы саны «5» «4» «3» Сапа Пән мұғалімі
1 11 а 17 5 8 4 76.4 100 Г.Нусипова
Қ.Есемуратов
2 11 ә 21 6 10 5 76.1 100 Г.Нусипова
Қ.Есемуратов
3 11 б 20 5 11 4 80 100 Г.Нусипова
Қ.Есемуратов
4 11 в 20 4 9 7 65 100 Г.Нусипова
Қ.Есемуратов
5 11г 23 5 12 6 73.9 100 Г.Нусипова
Қ.Есемуратов
6 11 101 25 50 26 74.2 100

«Алтын белгі» иегері 11г сынып оқушысы Тілеу Ислам Кубейұлы
«Үздік аттестат»иегерлері
1.Қадыров Темірхан-11а
2.Манаш Альбина -11ә
3.Оспан Іңкәр-11ә
4,Сабурова Нургул-11ә
5.Нагиева Нурдана-11в
6.Тагибергенов Расул-11г

Қортынды:
А)Қорытынды аттестатау емтиханы кестеге ережеге сай өз деңгейінде өткізілді.
Ә) Оқушылардың емтиханға даярлығы жақсы, дегенмен кейбір пәндерге оқушылар даярлықтары орташа, жай сұрақтарға жауаптары толық емес.
Б) Мұғалімдердің емтихан ережесімен толық таныс болмауы, емтихан ережесінің этикасын сақтамау жағдайлары кездесті.
В )Мұғалімдердің кешігіп келуі, оқушылардың кешігуі орын алды.
Г) Мұғалімдердің өз жұмыстарына салғырттық танытуы, оқушыларға қосымша дайындық жұмыстарын толық,түсінікті жүргізбегені анықталды.
Д) Оқушылардың емтихан ережесін білмеуі т.б қателіктер жіберілді.
Е) Емтихан кестесінің ілініп тұрғанымен, өздерінің кезекші,ассисент екендігін білмей кешігіп келген мұғалімдер кездесті..
Ж) Қорытынды аттестатау пәндерінен 9,11сыныптар бойынша 60% төмен сапа көрсеткен пән мұғалімдер жоқ.

2020-2021 оқу жылы бойынша ҰБТ қорытындысына сараптама
«Ахмет Байтұрсынұлы атындағы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесін 2020-2021 оқу жылында 11 сыныпты 101 оқушы бітірді, соның ішінде ҰБТ-ге қатысуға 86 оқушы өтініш білдіріп, 86 оқушы оның 21 оқушысы шығармашылық тест тапсырды. Оның 101 оқушысы толық қорытынды аттестаттау емтихан тапсырды.Жалпы ҰБТ ережесіне сәйкес қатысу- 85% қамтылды. 2021 жылғы ҰБТ –ң нәтижесі жалпы орта балл-78,7. Былтыр 63 орта балл,үлгерім- 100%.(айырмашылығы (+15,7) балға.
50 төмен балл жинағандар –7 100-140 балл жинағандар-14
51-65 балл жинағандар – 12 «Алтын белгі» иегері -1
66-99 балл жинағандар- 32

Барлық оқушы саны Қазақ тілінде оқитыны ҰБТ сұраныс бергені ҰБТ тапсырғаны Қатысу % қатыспағаны 0 балл % 1-50 балл % 51-60 % 61-65 балл % 66-99 балл % 100-140 балл % Орта балл шығармашылық Орта балл Ең жоғары баалл Төменгі балл «Алтын белгі» Жалпы балл
101 101 87 86 86 15 0 0 7 10,7 6 9,2 6 9,2 32 49,2 14 21,5 78,7 21 26 133 30 1 5661
Ахмет Байтүрсынұлы атындағы орта мектебінің ҰБТ бойынша 3 жылдық орта балл көрсеткіштері
Оқу жылы Жалпы балы Орта
балы Айырмашылығы Оқу жылы Жалпы балы Орта
балы Айырмашылығы Оқу жылы Жалпы балы Орта
балы Айырмашылығы
2018-2019 4488 88 8 2019-2020 5066 63 25 2020-2021 5661 78,7 15,7

Ахмет Байтұрсынұлы орта мектебінің 3 жылдық сапа көрсеткіштері
2018-2019
2019-2020 2020-2021
60,7%
64,5% 66,8%
Алтын белгі
Алтын белгі Алтын белгі
2 оқушы
1 оқушы 1 оқушы








2018-2019 оқу жылы мен 2020-2021 оқу жылындағы ҰБТ бойынша салыстыру мониторингі

ҰБТ бойынша жалпы сапалық көрсеткіш:
Қатысқаны - 86 / 65
Жалпы балы- 5661/5116
Орта балы - 78,7
Үлгерімі - 100%
ҰБТ бойынша жалпы сапалық көрсеткіш

2020-2021 оқу жылындағы атқарылған жұмыстарға SWOT талдау

S(Strengths)-күшті жақтары
W(Weaknesses)-әлсіз жақтары
«Цифрлы Қазақстан» бағдарламасы бойынша робототехника үйірмесінің және кабинеттерінің ашылуы;
Мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсету мақсатында өткізілген тәжірибелік семинарларда заман талабына сай жан-жақты мәселелер қамтылуы;
Мектептің халықаралық, республика, облыс деңгейінде нәтиже көрсетуі;
«Шапағат» ардагер ұстаздар, «Ұлағат» тәжірибелі ұстаздар, «Талапкер» жас мамандар мектебі, «Smart Group» ұйымдарының сабақтастықпен жүйелі жұмыс жүргізуі;
Мұғалімдердің жас ерекшеліктеріне сай топтастырылған «Асыл жандар», «Кемел жас», «Сұңқар» топтарының бөлінген көшбасшылық бойынша нәтижеге бағытталған жұмыстары;
Мектеп педагогтарының сапалық құрамының (біліктілік санаттарының жоғарылауы, кәсіби мамандардың көбеюі) артуы;
Мектеп түлектері, ЖОО-мен және әлеуметтік серіктестіктермен тығыз байланыс орнатылған Үштілділік бағдарламасы арқылы кәсіби біліктілігін арттырған мамандардың теориялық білімін іс жүзінде жеткілікті деңгейде қолданылмауы;
Мектеп тренерлерінің жұмыс жоспарында «Іс-әрекетті зерттеу», «Lesson study» сабақтарын жүргізуді қамтылмауы;
Авторлық электрондық оқу-әдістемелік құралдарының жеткіліксіздігі;
Жаратылыстану-математика бағытындағы пән мұғалімдерінің CLIL технологиясының тиімділігіне қарай пайдалану бойынша озық тәжірибелерді, пилоттық жобаның жүйелі жүргізілмеуі.

O(Opportunities)- мүмкіндіктері T(Threats)–қауіптер
Мектеп тренерлерінің жұмыс жоспарларында «Іс-әрекетті зерттеу», «Lesson study» сабақтарын жүргізуді қамту;
«smk.edu.kz» сайты бағдарламасының оқу мен оқыту үшін қолданудың басымдылығы;
Талдықорған қаласындағы Назарбаев зияткерлік мектебі «НЗМ» ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы филиалы, желілік қоғамдастықпен тығыз жұмыс жүргізілуі
Электронды оқу құралдарын құру, пайдалану;
Жаратылыстану-математика бағытындағы пән мұғалімдерінің CLIL технологиясының тиімділігіне қарай пайдалану бойынша озық тәжірибелерді жинақтау, пилоттық жобаны жүзеге асыру. Инклюзивті біліммен қамтылған балаларға заманауи оқу құралдарының жеткіліксіздігі;
Тілді меңгеруде шетелдік әріптестермен тығыз қарым-қатынас пен сабақтастықтың болмауы.
Оқушы санының көптігі, мектеп сыйымдылығынан шамадан тыс артуы, оқу кабинеттерінің тапшылығы;


Күшті жағы
Білім сапасының көтерілуі.
Олқылықтарды жою мақсатында іс-шаралардың орындалуы.
«Алтын белгі»,»Үздік аттестат» үміткерлер өз нәтижелерін нақтылауы.
Пән аралық олимпиадалардың жүлдегері атануы.


Әлсіз жағы
Мұғалімдердің өз жұмыстарына салғырттық танытуы, оқушыларға қосымша дайындық жұмыстарын толық,түсінікті жүргізбеуі.
Төмен сапа көрсетілген пәнндердің оқытылуы бақылауға алынсын және әдістемелік көмек көрсетілсін.
Пән мұғалімдері келешекте оқушыларға дайындық жұмыстарын және олқылықтарды жою мақсатында іс-шаралардың толық қамтылмауы.
Мүмкіндіктері
Білім сапасын, үлгерімдерін жақсарту. ОЖСБ,қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстарын күшейтсін, жоспарын жасап, сапа, үлгерім, орта балл көрсеткіштерін көтерсін.
Қолдауды қажет ететін оқушылармен сыныптармен жұмыстарды күшейту. Қауіп-қатерлер
Ізденудің аздығы.
Жауапкершіліктің төмендігі.
Төмен сапа көрсететін оқушылармен атқаратын жұмыстардың әлсіздігі.
Олқылықтарды жою мақсатында жоспарланған іс-шараларды өз деңгейінде толық атқару.

2020-2021 оқу жылындағы 9-11 сыныптардың қорытынды аттестаттау емтихан қорытындысы бойынша атқарылған іс-шараларға талдау
Күшті жағы
Қорытынды аттестатау емтиханы кестеге ережеге сай өз деңгейінде өткізілді.
Қорытынды аттестатау пәндерінен 9,11сыныптар бойынша 60%-дан жоғары сапа көрсетті. Әлсіз жағы
Мұғалімдердің өз жұмыстарына салғырттық танытуы, оқушыларға қосымша дайындық жұмыстарын толық,түсінікті жүргізбеуі.
Мұғалімдердің емтихан ережесімен толық таныс болмауы, емтихан ережесінің этикасын сақтамауы.
Мұғалімдердің кешігіп келуі, оқушылардың кешігуі.
Мүмкіндіктері
Қорытынды аттестатау нәтижесінде білім сапасын арттыру.
Оқушылардың білім сапасы арттырылсын және пән мұғалімдерінің оқыту шеберлігі озық тәжірибе тарату.
Қауіп-қатерлер
Оқушылардың емтиханға даярлығы жақсы, дегенмен кейбір пәндерге оқушылар даярлықтары орташа, жай сұрақтарға жауаптары толық емес.
Пән мұғалімдері қорытынды аттестаттау емтихан ережесімен толық таныссын.
Төмен сапа көрсетілген пәнндердің оқытылуы бақылауға алынсын және әдістемелік көмек көрсетілсін.
Пән мұғалімдері келешекте оқушыларға дайындық жұмыстарын және олқылықтарды жою мақсатында іс-шараларды жандандырсын.

2020-2021 оқу жылындағы мектеп ішілік бақылау жұмысының SWOT-талдауы
S(Strengths)-күшті жақтары W(Weaknesses)-әлсіз жақтары
 «Үздік сапа-2021»
3 «Ә» сыныбы Молдабекова Роза Токтаргожаевна 85 %
2 «З» сыныбы Калдыгулова Дурия Курбановна 80%
8 «Г» сыныбы Агайдарова Галя Тагауовна 82%
9 «Б» сыныбы Тоганбаева Галия Кахармановна 80%
9 «Б» сыныбы Жексембаева Роза Кенесовна 80%
10 «В» сыныбы Сыдыкова Роза Куанышбаевна 80%
 Білім алушылардың үлгеріміне мектепшілік бақылау жоспары негізінде мониторинг жүргізу;
 тоқсан сайын kundelik.kz журналы арқылы 2-11 сыныптардың пәндік есебіне SWOT талдау жүргізу (ҚР БҒМ 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығы)
 талдау нәтижесін педагогикалық кеңесте қарау, шешімі негізінде түзету іс –шара жоспары жасау, бұйрық шығару, білім алушылар үлгерімінің төмен болуына әсер ететін факторлар мен себептерді анықтау;
 жиынтық бағалау, тоқсан бойынша жиынтық бағалаудың қорытындылары бойынша пән мұғалімдері талдау жасау, оқу бағдарламасы негізінде білім алушылардың қиындық туғызған оқу мақсаттарын анықтау, оқу мақсаттары бойынша түзету жоспарын жасау, 5 баладан аспайтын топтар құру, қосымша сабақтар ұйымдастыру (ҚР БҒМ 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығы)
 Мектеп әкімшілігі қызметкерлерінің міндеттеріне әр параллель сыныптарды бекіту, білім алушылардың сабаққа қатысуын, пән мұғалімдерінің сабақ беру құзіреттіліктерін, ата-анаға түсіндіру жұмыстарын жүргізуін, бақылап отыру. Ата-ана, мұғалім, оқушы арасында тығыз байланыс орнату;
 Бөлінген көшбасшылықты пайдалана отырып, басқару жүйесін жүзеге асыру;
 ата-аналар үшін «Жедел жәрдем» тобы құру; Мақсаты: мектеп әкімшілігі лауазымдық міндеттеріне сай ата-аналардың сұрақтарына жедел жәрдем беріп, мәселені дер кезінде шешуге көмектесу;
 «Шапағат» ұйымы мектеп кітапханасымен жүйелі жұмыс атқару; Мақсаты: қолдауды қажет ететін оқушылармен, ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларға қолдау көрсету, білім алушылардың жас ерекшеліктерін, денсаулық жағдайын ескере отырып, қосымша білім беру, оқуға деген қызығушылығын, ынтасын арттыру;
 Мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсету мақсатында өткізілген тәжірибелік вебинарларда заман талабына сай жан-жақты мәселелерді қамту (ҚР БҒМ 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулы)
 магниттік мектептермен облыс көлемінде «Білім алушылар үлгерімінің төмен болуына кері әсер ететін факторлар мен себептер, оларды түзету жолдары» тақырыбында вебинар өткізу, тірек мектептермен мектеп психологтары, логопед, дефектологтар тренингтер өткізу; әлеуметтік педагог білім алушыларды оқыту үшін қажетті жағдайлардың болуын бақылау, қолдау көрсету;
 мектеп педагогтарының сапалық құрамының (біліктілік санаттарының жоғарлауы, кәсіби мамандардың көбеюі) артуы;
 Ұжымда СССС-принципі жүзеге асуы: Саналылық, сыпайылық, сыйластық, сүйіспеншілік
 2020-2021 оқу жылының білім сапасының артуы;
 Оқыту сапасын арттыру және шектеу шаралары кезеңінде білімдегі жіберілген олқылықтардың орнын толтыру мақсаты

 жазғы мектепті тиімді ұйымдастыру;
 Барлық атқарылған іс-шаралар WhatsApp , Оnlinemektep, facebook, instagram.com мессенджерлері арқылы жариялау, бақылау, мониторинг жүргізілу.  МІБ қағидаттарды, талаптарды, ұсыныстарды ескермеу
 Қашықтан білім алу
 Бақылауға шамадан тыс тақырыптар алу
 Мақсаттың айқын қойылмауы салдарынан үлгермеушілік
 Түсінбеу, жолын таппау
 Жүйелілік, бірізділіктің жоқтығы
 Талдау, жинақтау /мониторинг, SWOT-талдау/ интерпретация жасау, триангуляция жүргізу шынайылық, нақтылықтың жоқтығы.
 Үштілділік бағдарламасы арқылы кәсіби біліктілігін арттырған мамандардың теориялық білімін іс жүзінде жеткілікті деңгейде қолданылмауы;
 Мектеп тренерлерінің жұмыс жоспарында «Іс-әрекетті зерттеу», «Lesson study» сабақтарын жүргізуді қамтылмауы; Себебі: оқушылар қашықтан білім алды.
 Короновирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезеңінде білім беру ұйымдарында оқу процесін қашықтан іске асуы салдарынан мектеп әкімшілігінің сабақтарға қатыса алмауы.
 Білім алушылардың біліміндегі олқылықтардың негізгі көрсеткіштері:
 1) пәннің оқу бағдарламасы бойынша біліміндегі олқылықтар;
 2) оқу-танымдық іс-әрекетіндегі олқылықтар;
 3) оқуға қажетті өзіндік жеке қасиеттерінің даму деңгейінің жеткіліксіздігі;
 4) эмоционалды қолайсыздық
O(Opportunities)- мүмкіндіктері T(Threats)–қауіптер
 Мектеп тренерлерінің жұмыс жоспарларында «Іс-әрекетті зерттеу», «Lesson study» сабақтарын жүргізуді қамту;
 «smk.edu.kz» сайты бағдарламасының оқу мен оқыту үшін қолданудың басымдылығы;
 Талдықорған қаласындағы Назарбаев зияткерлік мектебі «НЗМ» ДББҰ педагогикалық шеберлік орталығы филиалы, желілік қоғамдастықпен тығыз жұмыс жүргізілуі
 Электронды оқу құралдарын құру, пайдалану;
 Жаратылыстану-математика бағытындағы пән мұғалімдерінің CLIL технологиясының тиімділігіне қарай пайдалану бойынша озық тәжірибелерді жинақтау, пилоттық жобаны жүзеге асыру.
 Үлгерімі төмен білім алушылармен жұмыс жасау
 бірнеше педагогтің сабақтарды, оқыту процесін бірлесіп жоспарлауы (олқылықтардың орнын толықтыру үшін оқу материалын қайталау, бекіту, оқу тапсырмаларының минимумын орындау, қателерді талдау және жою бойынша оқу әрекетін реттеу және т.б.);
 оқу іс-әрекеті барысында қолдау көрсету және кеңес беру;
 бірінші сыныптың білім алушылары мен осал топтың балаларын психологиялық бейімдеуді қамтамасыз ету;
 оқу іс-әрекетін ынталандыру (көтермелеу, табысты жағдаяттарды туғызу, оқу процесіне белсенді қатысуға ынталандыру және т.б.).
 оқушының оқу іс-әрекетінің және оқу жетістіктерінің мониторингі (білім алушыларға жүйелі сауалнама жүргізу, оқу тапсырмаларының орындалуын тексеру, кері байланыс, өзін-өзі бағалауда белсенділікті арттыру және т.б.);
 қосымша сабақтарды және өзара көмек беруді ұйымдастыру;
 білім алушыға қолдау көрсету бойынша ата-аналармен жұмыс;
 өздігінен орындайтын тапсырмалар үшін қашықтан оқыту жүйесін пайдалану.
 4 және 9-сыныптардың функционалдық сауаттылық деңгейін, білім мен дағдыларды, аналитикалық, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту
 МІБ жоспарын нақты смарт мақсатқа сай жүйелі жоспарлау арқылы мектептің мақсатын жүзеге асыру, нәтижеге жету.  2021-2022 оқу жылының 1 тоқсанында мектепішілік бақылауға қойылатын пәндер мен сыныптар;
Математика 6 «З» сыныбы Муханова Г 60%
Информатика 5 «А» сыныбы Абдалиева М , Жолдасова А 58%
Физика 9 «Г» сыныбы 60 % Бахтыбаева С
Химия 7 «З» сыныбы Козбакова У 58%
Қазақ тілі Казиева М ,
математика 5 «З» сыныбы Тыманбаева А 58%
3.Оқушы санының көптігі, мектеп сыйымдылығынан шамадан тыс артуы, оқу кабинеттерінің тапшылығы;
4. Короновирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезеңінде оқу процесінің қашықтан іске асуы;


Халықаралық зерттеулер (PISA, TIMSS, PIRLS) бойынша жүргізілген жұмыстарға талау

Нәтижесі Кемшіліктер
1) Білім сапасын арттыруда оқушылардың функционалдық сауаттылығын қамтамасыз ету қажеттіліктерін қанағаттандыру жолдарын көрсету мақсатында Қарасай ауданы бойынша білім бөлімі» мм-нің аға әдіскеріМ.Нұрсапаеваның қатысуымен «Халықаралық зерттеу нәтижесінде функционалдық сауаттылық тапсырмаларын құрастырудың маңызы» тақырыбы аясында облыстық вебинар өткізілді.
2) Сапалы білімді баршаға қолжетімді ету мақсатында PISA халықаралық зерттеу бойынша негізгі пән мұғалімдері «BILIMLAND» компаниясының цифрлық білім беру ресурстарының ұйымдастырумен өткен курс болды.Курсқа 61 мұғалім қатысып, білім алды. Тестен 19 мұғалім өтті 3) Оқу қашықтан болғандықтан мұғалімдердің теориялық білімдер іс жүзінде пайдалана алмауы,«Халықаралық зерттеулердің оқу барысында жоспарлы түрде жүргізілуіне кедергі болуы;
4) PISA халықаралық зерттеу бойынша негізгі пән мұғалімдері «BILIMLAND» компаниясының цифрлық білім беру ресурстарының ұйымдастырумен өткен курсқа 61 мұғалімнің ішінен 32 мұғалім тестен өте алмауы.








Білім алушыларың білімдеріндегі олқылықтарды жою және олардың орнын толытыру бойынша жүргізілген жұмыстарға талдау
Нәтижесі Кемшіліктер
1.Білім алушылардың үлгеріміне мектепшілік бақылау жоспары негізінде мониторинг жүргізу;
2.Мектеп әкімшілігі қызметкерлерінің міндеттеріне әр параллель сыныптарды бекіту, білім алушылардың сабаққа қатысуын, пән мұғалімдерінің сабақ беру құзіреттіліктерін, ата-анаға түсіндіру жұмыстарын жүргізуін, бақылап отыру. Ата-ана, мұғалім, оқушы арасында тығыз байланыс орнату;
3.Бөлінген көшбасшылықты пайдалана отырып, басқару жүйесін жүзеге асыру;
4. Мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсету мақсатында өткізілген тәжірибелік вебинарларда заман талабына сай жан-жақты мәселелерді қамту
5. 2020-2021 оқу жылының білім сапасының артуы;
6. Барлық атқарылған іс-шаралар WhatsApp , Оnlinemektep, facebook, instagram.com мессенджерлері арқылы жариялау, бақылау, мониторинг жүргізілу. 1.Үштілділік бағдарламасы арқылы кәсіби біліктілігін арттырған мамандардың теориялық білімін іс жүзінде жеткілікті деңгейде қолданылмауы;
2.Мектеп тренерлерінің жұмыс жоспарында «Іс-әрекетті зерттеу», «Lesson study» сабақтарын жүргізуді қамтылмауы;
3. «Жазғы мектеп» жұмысының жүйелі түрде жүргізілімеуі






Жаратылыстану математикалық циклі бойынша Пилоттық мектеп жұмысына талдау
НӘТИЖЕСІ Кемшіліктер
1. Физика пәнінің мұғалімі Ж.Харекешов «Білім беру сапасын арттыру және тиімді жұмыс істеудің режимі» жобасы аясында Zoom платформасымен заманауи үштілде облыстық вебинар өтті.Аудан тарапынан «Алғыс Грамотасымен» марапатталды.
2. Химия пәнінің мұғалімі Жанар Ануова химия пәнін ағылшын тілінде оқытуға байланысты, авторлық қысқа мерзімді авторлық жұмыс жазып жатыр, «Қашықтан оқыту жағдайында химия пәнін ағылшынша оқыту» тақырыбында вебинар өтті. 9 а сыныбымен ZOOM платформасында аудандық әдіскердің қатысумен ашық сабақ өтті. 1) Өзара сабаққа қатысу әлсіз болды;
2) Қашықтан оқыту жағдайында, ағылшын тілінде еркін сөйлеуге мүмкіндіктің болмауы;
3)ЖМЦ пәндері бойынша отандық оқу- әдістемелік кешеннің болмауы;













Күшті жағы
Мұғалімдердің кәсіби біліктілігін көтеру сапасы - 90%
Мұғалімдердің біліктілік санатын көтеру сапасы - 50%
Мұғалімдер жоғары білімді – 97 %
Мектеп тренер саны -8
Сертификатталған мұғалім саны -21
Жаңартылған бағдарлама бойынша курстан өткен мұғалімдер саны – 85 %
Үштілділік курсынан - 3
«Дарын», «Зерде», «Ақбота», «Кенгуру», «Пони», «Үркер», «Золотое руно», «Руский медвежонок», Президенттік олимпиада, қашықтық олимпиадалар: ТИО,НИО,КИО, т.б қашықтық байқауларға оқушылар қатысып, жүлделі орындарға ие болуы.
«Жас қанат» ұйымы құрылған , дарынды, талантты балалармен жұмыс жасалуы
LS – ді жүргізетін 5 топтың құрылуы Әлсіз жақтары
Кейбір мұғалімдердің шығармашылықпен айналысудағы еңжарлығы.
Байқауға деген немқұрайдылық пен белсенділігінің төменділігі.
Уақытты тиімді пайдаланбауы
Өзінің ісіне деген сенімсіздігі .
Оқушыларды республикалық деңгейге шығара алмауы
Дарынды оқушымен жұмыстағы жетістіктермен бөлісуде әлсіздік танытуы
Дарынды оқушымен жұмыс бойынша түрлі курстарға қатысып біліктіліктерін көтермеуі
Топ мүшелерінің кейбіреулерінің жауапкершілігінің төмендігі
Мүмкіндіктері.
Мұғалімдерге байқауға қатысу үшін барлық мүмкіндіктердің жасалуы. Мектепте ұжым мен әкімшіліктің арасындағы қолдауы. Тәжірибелі ұстаздардың жеткілікті болуы. Бөлінген көшбасшылық арасындағы сабақтастықтың болуы. Дарынды оқушымен жұмыс бойынша аудандық, облыстық деңгейде вебинар өткізу; Дарынды оқушымен жұмыс бойынша тәжірибе алмасуы; Дарынды оқушымен жұмыс жасаудағы озық тәжірибені тарату Қауіп - қатерлер.
Байқауларға санаулы, белсенді мұғалімдердің ғана қатысуы
Шығармашылықпен айналыспайтын мұғалімдердің бар болуы
Сабақ беруді ғана жұмысым деп есептеуі
Мемлекеттік мекемедегі кез келген
іс- шараға енжарлық танытып, белсенділік көрсетпеуі
Топ жарып шығуға батылдықтарының жетіспеуі
2020-2021 оқу жылында атқарылған «Оқушылар арасынан құрылған ұйым» жұмыстарына SWOT талдау
Күшті жақтары Әлсіз жақтары
Оқушылар арасынан құрылған ұйымдар үшін бөлінген көшбасшылық стратегиясы бойынша ұйым жетекшілері сайланып, ұйым жұмыстары жанданды. Білім беру жүйесі карантиндік жағдайға байланысты қашықтан болғандықтан, оқушыларды толық қамту мүмкін болмады.
Мүмкіндіктер Қауіп-қатерлер
Оқыту жүйесі қашықтан болғандықтан оқушылар АКТ құралдарын дұрыс пайдалануға мүмкіндік алды. Қашықтан оқыту жүйесі жалғасын тапса, ұйым жұмыстарында қиындық туындауы мүмкін.

2020-2021 оқу жылында атқарылған «Тәрбие бағыттары» жұмыстарына SWOT талдау
Күшті жақтары Әлсіз жақтары
Тәрбие саласындағы жұмыстар жоспар бойынша жүзеге асырылды. Бейнероликтер, фотосуреттер арқылы сынып сағаттары өткізіліп, интернет желілеріне уақытында жүктелуі тиімді болды. Білім беру жүйесі карантиндік жағдайға байланысты қашықтан болғандықтан, оқушыларды толық қамту мүмкін болмады. Әсіресе, бастауыш сынып оқушыларын қамту барысында кедергілер туындады.
Мүмкіндіктер Қауіп-қатерлер
Атқарылған жұмыс нәтижесін сапалы дайындау мүмкіндіктері болды. Карантиндік жағдайға байланысты қашықтан оқыту жүйесі жалғасын тапса, бала тәрбиесінде қиындық туындауы мүмкін.

2020-2021 оқу жылында атқарылған «Құқықтық тәрбие» жұмыстарына SWOT талдау
Күшті жақтары Әлсіз жақтары
Күндізгі, кешкі жүргізілген рейд барысында, кешкі мезгілде жүретін оқушылар саны азайды. Оқыту жүйесі қашықтан болғандықтан құқықтық тәрбие мазмұнын толық қамтуда әлсіздіктер орын алды.
Мүмкіндіктер Қауіп-қатерлер
Бейне роликтер жасау арқылы оқушылардың құқық оқытумен тәрбиелеудін мүмкіндіктері артты. Онлай сабаққа қатыспаған оқушылар мен құқықтық тәрбиені жүргізу кедергісін тигізді.
2020-2021 оқу жылында атқарылған «Ата-аналармен жүргізілген жұмыс» жұмыстарына SWOT талдау
Күшті жақтары Әлсіз жақтары
Уақытты тиімді пайдаландық. Ата-аналар комитеті арқылы жалпы мектеп ата-аналарымен тығыз жұмыс жүргізілді. Ата-аналарды толық қамту карантиндік жағдайға байланысты мүмкін болмады.
Мүмкіндіктер Қауіп-қатерлер
Жиналысқа қатысушы ата-аналар АКТ құралдарын тиімді пайдалану мүмкіндіктеріне ие болды. Карантиндік жағдай жалғасын тапса, ата-ана мен мектеп арасындағы тығыз байланыстың үздіксіз жүргізілуінде қиындықтар туындайды.

2020-2021 оқу жылында атқарылған «Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау» жұмыстарына SWOT талдау
Күшті жақтары Әлсіз жақтары
Оқушылардың сынып жетекшілері ата-аналармен тығыз байланыста болды. Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау процесінде ата-аналар белсенділік танытты.Оқушы сырқаттанған жағдайда да онлайн сабаққа қатысуға мүмкіндік алды. Оқыту жүйесі қашықтан болғандықтан оқушының сабаққа қатысуын нақты бақылау жұмысында қиындықтар байқалды.
Мүмкіндіктер Қауіп-қатерлер
Оқушы білім ордасында болмаса да онлайн түрде сабаққа қатысуын бақылау мүмкіндіктері басым болды. Қашықтан оқыту жүйесі жалғасын тапса, оқушылардың сабаққа қатысуын толық бақылау жұмысында қиындықтар орын алуы мүмкін.


2020-2021 оқу жылында атқарылған «Жалпы мектеп оқушыларымен жүргізілген жұмыс» жұмыстарына SWOT талдау
Күшті жақтары Әлсіз жақтары
Оқушылар АКТ құралдарын пайдалануды меңгеріп, бейнеролик әзірлеу барысында сөз мәнері мен сөз саптаулары қалыптасты. Оқушы бойында өзін-өзі дамыту дағдысы жақсы қалыптасты. Күнделіктің толтырылуы, кітаптар тазалығын бақылау және оқыту жүйесі қашықтан болғандық тар мектеп ережесінің толық сақталуының әлсіз жақтары байқалды.
Мүмкіндіктер Қауіп-қатерлер
Оқушы өзін-өзі дамыту, өз бетінше білім алу, іздену мүмкіндіктеріне ие болды. Оқушылар мектепке толық келмесе, оларды бақылау жұмысында қиындық туындары анық.
2020-2021 оқу жылында «Психологиялық қызметте жүргізілген» жұмыстарына SWOT талдау
Күшті жақтары Әлсіз жақтары
1. 1-сынып оқушыларына мектепке бейімделуіне Керн-Йерасик әдістемесі алынды
2. 3,4-сынып оқушарынан оқушылардың оқу мотивациясын анықтау мақсатында «Лусканов оқу мотивциясы» сауалнамасы алынды.
3. Мектепалды даярлық тобының оқушыларынан танымдық қабілеттерін анықтау мақсатында әдістемелер алынды.
4. 4-сынып оқушыларының ми жарты шарларының, логикалық ойлауын анықтау мақсатында «Басым профилі әдістемесі алынды.
5. Мектепалды дасярлық тобының оқушыларының танымдық қабілеттерін дамыту мақсатында оқушыларға ертегі терапиясы жүргізілді.
6. 2-сынып оқушыларынан «Менің отбасым» проективті әдістемесі алынды.
7. Бастауыш сынып инклюзив оқушыларға психологиялық қолдау көрсетілді.
8. 4 «З» сынып оқушысы Абдрайм Ержігітке жыл бойы танымдық қабілеттерін дамытуға психологиялық қолдау көрсетілді.
9. Zoom платформасында оқушылармен көзбе көз тилдесу,тыңдау ой пікірлерін тындау ыңғайлы болды.
10. WhatsApp желісі арқылы сабаққа жаңа, тиімді әдіс-тәсілдерді қолдануы жіберу ыңғайлы болды. 1.Қашықтан оқыту кезінде оқушылардың сауалнама, тесттерге шынайы жауап берген бермеген сенімсіздігінде.
2. Сауалнама, тесттер жүргізуде ата-ана, үлкедердің көмек беруі.
3.Қашықтық кезінде оқушылардың онлайн форматта ZOOM платформаларындағы жиналыстарға қатысуын қадағалау әлсіз болды.
4.Оқушыларға жеке-дара көңіл бөлу мүмкін болмады.
5.Оқушының практикалық, өз бетімен жұмыс істеу қабілетін көре алмау мүмкін болмады.
6. Топтық, шығармашылық жұмыстарды қашықтыққа байланысты ұйымдастыра алмау.
7. Қашықтық кезінде оқушыларға жеке-дара көңіл бөлу мүмкін болмады.
8.Оқушының практикалық, өз бетімен жұмыс істеу қабілетін көре алмау мүмкін болмады.
Мүмкіндіктер Қауіп-қатерлер
1. Қашықтық форматқа қарамастан оқушылардың жай-күйін бақылау.
2. Қашықтан оқыту форматында психологиялық кеңестер, жиналыстар, тренингтер өткізу.
3. Сынып жетекшілерге, пән мұғалімдеріне оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, жұмыс жасауына психологиялық қолдау көрсету.
4. Оқу қызметінде балалардың өздерін көрсете білуіне жағдай жасау.
5. Қашықтық кезінде гугл форма форматында мұғалім,оқушы,ата-аналардан әр-түрлі бағытта сауалнама тестер алуға мүмкіндік болды. Оқу қашықтықтан болғандықтан қауіп-қатерлер туғызды:
1. 1-ші сынып оқушыларының оқуға бейімделуін жартылай қашықтықтан болғандықтан толық бақылай алмау.
2. Қолдауды қажет ететін оқушылармен қашықтықтан ғана жұмыс жасау.
3. Мект. Алд. Даяр. Оқушыларының мектепке бейімделуін қашықтықтан бақылау.
4. 5 сынып оқушылары орта буынға қалыптасуын бақылау.
(кәсіптік өзін өзі анықтау және мектеп бітірушілерді ҰБТ дайындау).
5.Үлгерімі төмен оқушылармен психологиялық тұрғыдан қашықтық кезінде түзету дамыту жұмыстарын (5-9 сын.) толық бақылай алмау.
6. 6-10 сынып оқушылардың Жасөспірімдердің суициалдық қауіпті жағдайларын анықтау бақылау қиынға соқты.




2020-2021 оқу жылында дефектолог-логопед мамандарының атқарылған SWOT талдауы
Күшті жақтары Әлсіз жақтары
Байланыс желілер
Қызықты бейне материалдар жүргізу.
Қызықты бейне материалдар арқылы баланың қызығушылығы артуы.
Оқушының интернет желілерін қолдану, ноутбук, планшет, телефон арқылы қызығушылықтарының артуы Онлайн білім алу форматы кезінде оқушыларды тексеруде кедергілер болғандықтан әлсіздік кездесіп жатты.

Мүмкіндіктер . Офлайн форматта оқу жұмысы жүргізілген жағдайында инклюзивті білім беруде корекциялық сабақтың нәтижесі бар. Қауіп-қатерлер.
Оқу қашықтан болғындықтан қиындықтар туғызу.
1. Денсаулыққа зиян келтіру.
2. Баланың нәтижесі баяу болу.
3. Уакытты тиімді пайдаланбау.








2020-2021 оқу жылында атқарылған «Директор жанындағы мәжіліс» жұмыстарына SWOT талдау
Күшті жақтары Әлсіз жақтары
1.(НОБД) Ұлттық білім беру деректер қорының жұмысы жүйелі жүргізілді.
2.Қашықтан оқуда оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау жұмысы
3.Оқушылардың жеке іс қағазын жүргізуді бақылау
4.«Оқушылардың әліпбилік кітабын» жүргізудің дұрыстығын тексеру
5. Сынып бөлмелерінің санитарлық –эпидемиологиялық талаптардың орындалуын бақылау
6. .БЖБ және ТЖБ алудың ережесін түсіндіру бойынша кестелер, ережелер уақытында жеберіліп, жұмыстар дер кезінде орындалып отырды.
7.Тәрбие жұмысы жоспарының жүргізілуін зерделеу жүйелі жүргізілді 8.Күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын зерделеу
8.Модификациялық кабинеттердің жұмысын зерделеу
9. 11-сыныптар қорытынды аттестаттауға дайындығын бақылау 1.Оқу жоспарының вариативті бөлімі бойынша курстардың , үйірмелердің күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын зерделеу бойынша жұмыстарды бақылау кейбір жағдайларда қашықтан болғандықтан бақылауда әлсіздік болды
2. Оқушы дәптерлерінде біріңғай орфографиялық режимді ұстануын тексеру. 4,5 сыныптар арасында жүргізілді. Оқушылар аралас форматта оқығандықтан сыныпты толықтай тексеруде кедергілер болды.




Мүмкіндіктер Қауіп-қатерлер
1.Kundelik.kz бойынша үнемі тексерілуде. Алайда кемшіліктер бар. Алдағы уақытта бақылауға алынып,түзетуге мүмкіндік бар
2.Білім алушылардың күнделіктерін тексеру бойынша барлық оқушыларда жүргізілмеді
Оқу қашықтан болғындықтан қиындықтар туғызды:
1.1-ші және 5-ші сынып оқушыларының бейімделуін бақылау
2. Нысанаға алынған сынып оқушыларының оқу сапасының диогностикасын, сынып жағдайын бақылау
3.Оқулықтың ұсталуы жай-күйін зерделеу


Мектептің мақсат міндеттері

Мақсаты:
Білім мен ғылымның жаһандық бәсекеге қабілеттілігін арттыру, жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде тұлғаны тәрбиелеу, олқылықтарды жою арқылы білім сапасын арттыру.
Міндеттері:
• Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беру мен ғылымды дамытудың 2020-2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасына сәйкес тұлғаны жалпыадамзаттық құндылықтар негізінде тәрбиелеу мен оқытуды қамтамасыз ету ;
• оқушының білім алуы мен дамып өсуіне қолайлы және қауіпсіз жағдай жасау, оқытудың әртүрлі форматтарына (дәстүрлі, аралас, қашықтан) мектептердің дайындығын қамтамасыз ету;
• Шектеу шараларына байланысты оқушылардың білімінде туындаған олқылықтардың орнын толықтыру;
• Жаhандану дәуіріндегі заман ағымына ілесе алатын білімді ұрпақ болуларына ықпал ету;
• Ерекше білім беруді қажет ететін білім алушыларды бағалау, оқу бағдарламаларын бейімдеу, тиімді психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету;
• Тәрбие жұмыстарын ұйымдастырудың нормативті-құқықтық құжаттарды басшылыққа алу
• Тәрбие процесін адамзаттың жинақтаған мәдениетін, ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарды оқушының жеке мәдениетіне, тұлғалық құндылығына айналдыру, іс-шара ұйымдастыру. Ата-анамен мектептің қарым қатынасын оңтайландыру;
• Азаматтық-патриоттық сананы қалыптастыру, рухани-адамгершілік қасиеттерді жетілдіру, этикалық принциптерді ұстана отырып қазақстандық қоғамның нормалары мен дәстүрлерінқалыптастыру, толеранттылықты нығайту;
Күтілетін нәтиже, табыс критерийлері
Тақырыбы: Оқушылардың білім сапасын арттыру үшін сабақты зерттеу, іс-әрекетті зерттеуді жүргізе отырып, критериалды бағалау мен қалыптастырушы бағалауды тиімді қолдану
Мақсаты: Сабақты зерттеу, іс-әрекетті зерттеуді жүргізе отырып, критериалды бағалау мен қалыптастырушы бағалауды тиімді қолдану арқылы оқушылардың білім сапасын арттыру
S (нақтылық) +
M (өлшеуге болатын) +
A (қолжетімді) +
R (шынайы) +
T (уақытпен шектелген ) +
Жоспарлауда басшылыққа алынған құжаттар мен нұсқаулықтар «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы;
Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы №988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері.
«Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығы
2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы Әдістемелік нұсқау хат;
Күтілетін нәтиже

Жалпы мектеп үшін:
Сабақты зерттеу, іс-әрекетті зерттеуді жүргізе отырып оқушылардың білім сапасы артады;
Үштік одақ (ата-ана, мұғалім, оқушы) арасында сабақтастық орнайды;
«Үндер сөйлейді» жобасы арқылы проблемалар анықталады, сол кедергілерді жоюға бағытталған жоспар жасалады;
«Шапағат» ардагер ұстаздар, «Ұлағат» тәжірибелі ұстаздар, «Талапкер» жас мамандар мектебі, «Smart Group» ұйымдары сабақтастықпен жүйелі жұмыс жүргізеді;
Мұғалімдердің жас ерекшеліктеріне сай топтастырылған «Асыл жандар», «Кемел жас», «Сұңқар» топтары бөлінген көшбасшылық бойынша нәтижеге бағытталған жұмыстар атқарады;
Мектеп түлектері, ЖОО-мен және әлеуметтік серіктестіктермен тығыз байланыс орнайды. Табыс критерийлері

Жалпы мектеп үшін:
Сабақты зерттеу, іс-әрекетті зерттеу жұмыстарын жүргізеді;
Үштік одақ арасында сабақтастық орнату үшін қажеттіліктер анықталады;
«Үндер сөйледі» жобасы арқылы кедергіні жою жұмыстары жоспарланады;
Ұйымдарға бөлінген мұғалімдер жұмыс жоспарларын әзірлейді.
Мұғалімдерді жас ерекшеліктеріне сай топтастырады;
Мектеп түлектері, ЖОО-мен және әлеуметтік серіктестіктермен өзара әрекеттеседі.
Мұғалім үшін:
Мектеп педагогтарының сапалық құрамының деңгейі (біліктілік санаттарының жоғарылайды, кәсіби мамандардың көбеюі) артады;
Оқу-тәрбие процесінде интербелсенді әдіс – тәсілдерді тиімділігіне қарай қолданады, «Мәңгілік ел» идеясының құндылықтарын жүзеге асырады;
Мұғалімдер әр сабақта оқу мақсаты мен сабақ мақсатын басшылыққа ала отырып, нәтижеге бағыттайды;
Іс-әрекеттегі зерттеу, сабақты зерттеу жұмыстарын жүйелі жүргізеді;
Тәлімгер мен тәлім алушы арасындағы үдеріс үздіксіз жүргізіледі;
Желілік қоғамдастық ұйымының іс-шараларына белсене қатысады; Мұғалім үшін:
Мұғалімдер инновациялық қызметі өседі;
Оқу-тәрбие үрдісінде жалпы ұлттық «Мәңгілік ел» идеясы құндылықтарын басшылыққа алады;
Оқу мақсаты мен сабақ мақсаты арқылы бағалау критерийіне қол жеткізеді;
Іс-әрекеттегі зерттеу, сабақты зерттеу жұмыстарын жеті модульмен ықпалдастырып жоспарлы жүргізеді;
Тәлім алушының қажеттілігі қанағаттандырылады;
Желілік қоғамдастық байланысы арқылы педагог құзыреттілігі нақтыланады;
Оқушы үшін:
Оқушылар критерий және оған сәйкес дискриптор құра отырып, білім сапасы артады;
Өзін-өзі дамыту эвалюциясы жүзеге асады;
Алған білімдерін өмірде тиімді қолданады. Оқушы үшін:
Қалыптастырушы бағалауды үнемі жүргізеді;
Білім алушылардың ойлау қабілеті тереңдейді;
Үздіксіз рефлексия жасайды;

Ата-ана үшін:
Ата-аналардың пікірін тыңдау арқылы оқу-тәрбие үдерісіне өз үлестерін қосады;
Ата-ана өз баласына қолдау көрсетіп, оқу жетістіктеріне көңіл аударады;
Ата-ананың бағалаудың жаңалығына деген оң көзқарасы қалыптасады; Ата-ана үшін:
Ата-аналардың оқу-тәрбие үдерісіне өз ықпалын тигізу үшін бала тәрбиесі бағытындағы жұмыс жоспарланады;
Мұғалім мен ата-ана арасында тығыз байланыс орнайды;
«Kundelik kz» электронды журналы арқылы сабақтастық орнайды.

МЕКТЕТІҢ РЕГЛАМЕНТІ, ЦИКЛОГРАММАСЫ
2021-2022 оқу жылының басталуы, ұзақтығы, каникул кезеңі орта білім беру ұйымдарында меншік нысаны мен ведомостволық бағыныстылығына қарамастан «Орта білім беру ұйымдарында 2021-2022 оқу жылының басталуын, ұзақтығын және каникул кезеңдерін айқындау туралы» ҚР БҒМ 2021 жылғы 27 шілдедегі № 368 бұйрығымен бекітілген:
1) 2021-2022 оқу жылының басталуы – 2021 жылғы 1 қыркүйек;
2) оқу жылының ұзақтығы: 1-сыныптарда – 33 оқу аптасы, 2-11 (12) сыныптарда – 34 оқу аптасы;
3) оқу жылы ішіндегі каникул кезеңдері: 1-11 (12) сыныптарда: күзгі – 7 күн (2021 жылғы 1-7 қарашаны қоса алғанда), қысқы – 11 күн (2021 жылғы 30 желтоқсаннан бастап 2022 жылғы 9 қаңтарды қоса алғанда), көктемгі-12 күн (2022 жылғы 19-30 наурызды қоса алғанда); 8 1-сыныптарда: қосымша каникул – 7 күн (2022 жылғы 7-13 ақпанды қоса алғанда).
Мектепке дейінгі ұйымдар қызметінің үлгілік қағидаларына сәйкес жалпы білім беретін мектептердің мектепалды даярлық сыныптарында оқу процесі 1 қыркүйектен бастап 25 мамырға дейін жүзеге асырылады (Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың үлгілік оқу бағдарламасының мазмұнын іске асыру кезеңі). Оқу жылы ішінде 1-сыныптың каникул кезеңіне сәйкес каникул белгіленеді.
Бастауыш сыныптардың 2021-2022 оқу жылындағы 1 жарты жылдықтың қоңырау кестесі
Мектептің сыйымдылығына қарай 6 күндік оқу аптасымен 70%-штаттық, 30%- онлайн форматта 3 ауысымда оқиды. 2-11 (12) сыныптарда сабақтың ұзақтығы – 45 минут. Бірінші сыныптардың оқу сабақтарының режимі: қыркүйекте – күніне 35 минуттан үш сабақ, қазан айынан бастап Санитариялық қағидаларға сәйкес көз шынықтыру жаттығулары мен гимнастикаларын жасай отырып 45 минуттан өткізіледі (www.nao.kz)

апта Дүйсенбі сейсенбі сәрсенбі бейсенбі жұма сенбі
1-ауысым 4 сыныптар түгел-13; 3 Ж, Г, В, К сыныптары; 70%-18 сағат; 30%-9сағат


1 8:00-8:45 1 8:00-8:45 1 8:00-8:45 1 8:00-8:45 1 8:00-8:45 1 8:00-8:45
2 8:50-9:35 2 8:50-9:35 2 8:50-9:35 2 8:50-9:35 2 8:50-9:35 2 8:50-9:35
3 9:45-10:30 3 9:45-10:30 3 9:45-10:30 3 9:45-10:30 3 9:45-10:30 3 9:45-10:30
4
Қашықтан оқу
1 14:00-14:45 1 14:00-14:45 1 14:00-14:45 1 14:00-14:45 1 14:00-14:45 1 14:00-14:45
2 14:50-15:35 14:50-15:35 2 14:50-15:35
апта Дүйсенбі сейсенбі сәрсенбі бейсенбі жұма сенбі





2-ауысым Қыркүйек 1 сыныптар-13 35 минуттан 3 сабақ
80%-18 сағат; 20%-4сағат



1 11:00-11:35 1 11:00-11:35 1 11:00-11:35 1 11:00-11:35 1 11:00-11:35 1 11:00-11:35
2 11:40-12:15 2 11:40-12:15 2 11:40-12:15 2 11:40-12:15 2 11:40-12:15 2 11:40-12:15
3 12:25-13:00 3 12:25-13:00 3 12:25-13:00 3 12:25-13:00 3 12:25-13:00 12:25-13:00
Қашықтан оқу


2-ауысым Қазан 1 сыныптар-13 45 минуттан 3 сабақ 80%-18 сағат; 20%-4 сағат 1 11:00-11:45 1 11:00-11:45 1 11:00-11:45 1 11:00-11:45 1 11:00-11:45 1 11:00-11:45
2 11:50-12:35 2 11:50-12:35 2 11:50-12:35 2 11:50-12:35 2 11:50-12:35 2 11:50-12:35
3 12:45-13:30 3 12:45-13:30 3 12:45-13:30 3 12:45-13:30 3 12:45-13:30 3 12:45-13:30
Қашықтан оқу
1 14:50-15:35 1 14:50-15:35 1 14:50-15:35 1 14:50-15:35
2-ауысым 3 Д, Е, И,З;
70%-18 сағат;
30%-9 сағат


1 11:00-11:45 1 11:00-11:45 1 11:00-11:45 1 11:00-11:45 1 11:00-11:45 1 11:00-11:45
2 11:50-12:35 2 11:50-12:35 2 11:50-12:35 2 11:50-12:35 2 11:50-12:35 2 11:50-12:35
3 12:45-13:30 3 12:45-13:30 3 12:45-13:30 3 12:45-13:30 3 12:45-13:30 3 12:45-13:30

Қашықтан оқу
1 8:00-8:45 1 8:00-8:45 1 8:00-8:45 1 8:00-8:45 1 8:00-8:45 2 8:00-8:45
2 8:50-9:35 8:50-9:35 2 8:50-9:35
3-ауысым 2 сыныптар-12; 3 Ғ, А, Б, Ә; 70%-18 сағат; 30%-7 сағат
1 14:00-14:45 1 14:00-14:45 1 14:00-14:45 1 14:00-14:45 1 14:00-14:45 1 14:40-15:25
2 14:50-15:35 2 14:50-15:35 2 14:50-15:35 2 14:50-15:35 2 14:50-15:35 2 15:30-16:15
3 15:45-16:30 3 15:45-16:30 3 15:45-16:30 3 15:45-16:30 3 15:45-16:30 3 16:25-17:10
4
Қашықтан оқу
2 8:50-9:35 2 8:50-9:35 2 8:50-9:35 2 8:50-9:35 2 8:50-9:35 2 8:50-9:35
3 9:45-10:30 3 9:45-10:30 3 9:45-10:30 3 3


5-11 сыныптардың қоңырау кестесі
Мектептің сыйымдылығына қарай 6 күндік оқу аптасымен 70%-штаттық, 30%- онлайн форматта 3 ауысымда оқиды. Сабақтардың оқу ұзақтығы 45 минут
І ауысымға 9/10, 10/7, 11/6 сыныптарына Барлығы:23
1- сабақ 8:00-8:45 (5 минуттық үзіліс )
2 -сабақ 8:50-9:35 (10 минуттық үзіліс )
3- сабақ 9:45-10:30 (5 минуттық үзіліс)
4 –сабақ 10:35-11:20 (30 минуттық үзіліс )
ІІ ауысымға 5 / 11, 6 /12 Барлығы:23
1- сабақ 11:50-12:35 (5 минуттық үзіліс)
2 -сабақ 12:40-13:25 (10 минуттық үзіліс)
3- сабақ 13:35-14:20 (5 минуттық үзіліс) 4 -сабақ 14:25-15:10 (30 минуттық үзіліс)
ІІІ ауысымда 7/11, 8/11 сыныптар Барлығы:22
1 –сабақ 15:40-16:25 (5 минуттық үзіліс )
2- сабақ 16:30-17:15 (10 минуттық үзіліс )
3 –сабақ 17:25-18:10 ( 5 минуттық үзіліс )
4 сабақ 18:15-19:00
Қашықтан оқудың қоңырау кестесі:
1 ауысым
1- сабақ 14:00-14:45 (5 минуттық үзіліс )
2 -сабақ 14:50-15:35 (5 минуттық үзіліс )
3- сабақ 15:40-16: 25 (5 минуттық үзіліс
2-3 ауысымдар үшін
1- сабақ 08:00-08:45 (5 минуттық үзіліс )
2 -сабақ 08:50-09:35 (5 минуттық үзіліс )
3- сабақ 09:40-10:25 (5 минуттық үзіліс
Мектепалды даярлық сыныптарының қоңырау кестесі 2021-2022 оқу жылы. Мектептің сыйымдылығына қарай мектепалды даярлық сыныптарының үлілік оқу жоспарына сәйкес апталық оқу жүктемесінің ұзақтығы 25 – 30 минутты құрайды.
А.Базарбаева
О «А» сынып Ж. Алибекова
О «Б» сынып Ж.Нысанбаева
О «Г» сынып С.Отнасова
О «И» сынып
I
ауы
сым 1. 8 00- 830
2. 8 35 – 905
3. 9 10 – 940
4. 950 – 1020
Каб. №29

1. 8 00- 830
2. 8 35 – 905
3. 9 10 – 940
4. 950 – 1020
Каб.№28
1. 8 00- 830
2. 8 35 – 905
3. 9 10 – 940
4. 950 – 1020
Каб.№27
1. 8 00- 830
2. 8 35 – 905
3. 9 10 – 940
4. 950 – 1020
Каб.№34

А.Базарбаева
О «Ә» сынып Ж. Алибекова
О «В» сынып Ж.Нысанбаева
О «Е» сынып Г.Өмірзақ
О «Д» сынып

II
ауы
сым 1. 10 40- 1110
2. 1115 – 1145
3. 1150 – 1220
4. 1230 – 1300
Каб. №29

1. 10 40- 1110
2. 1115 – 1145
3. 1150 – 1220
4. 1230 – 1300

Каб.№28 1. 10 40- 1110
2. 1115 – 1145
3. 1150 – 1220
4. 1230 – 1300
Каб.№27
1. 10 40- 1110
2. 1115 – 1145
3. 1150 – 1220
4. 1230 – 1300
Каб.№35

С.Отнасова
О «Ғ» сынып Ж.Бердірахманова
О «Ж» сынып Г.Өмірзақ
О «Д» сынып


III
ауы
сым 1. 1330 – 1425
2. 14 30- 1455
3. 1500 – 1525
4. 1530 – 1555

Каб. №29
1. 1330 – 1400
2. 1405 – 1435
3. 1440 – 1510
4. 1520 – 1550

Каб.№28
1. 1330 – 1400
2. 1405 – 1435
3. 1440 – 1510
4. 1520 – 1550
Каб.№27

















Қашықтан оқитын пәндер туралы мәлімет 2021-2022 оқу жылы
Сынып-тар 1- сынып 2-сынып 3-сынып 4-сынып 5-сынып 6-сынып 7-сынып 8-сынып 9-сынып
10-сынып
Қоғ-гум 10 – сынып
Жар- мат
11-сынып
Қоғ-гум 11 – сынып
Жар- мат


Шеткі көлем 22 25 27 27 31 31 34 35 36 37 37 37 37
Пайызы мен сағаты 18-80%
4-20% 18-70%
7-30% 18-70%
9-30% 18-70%
9-30% 24-80%
7-20% 24-80%
7-20% 24-70% 10-30% 24-70%
11-30% 24-65%
12-35% 24-65%
11-35% 24-65%
11-35% 24-65%
11-35% 24-65%
11-35%
пәндер көркем еңбек-1

музыка-1

өзін-өзі тану-1

дене шынықтыру-1 көркем еңбек-1

музыка-1

өзін-өзі тану-1

дене шынықты
ру-1

орыс т -1

шет т -1

вариатив-1 көркем еңбек-1

музыка-1

өзін-өзі тану-1

дене шынықтыру-1

орыс т -1

шет т -1

вариатив-1

жара-у-1

Әдеб.оқу-1 көркем еңбек-1

музыка-1

өзін-өзі тану-1

дене шынықтыру-1

орыс т -1

шет т -1

вариатив-1

жара-у-1

Әдеб.оқу-1 Д.тарих-1

өзін-өзі тану-1
көркем еңбек-1

АКТ-1

дене шынықтыру-1

Вариатив-2 Д.тарих-1

өзін-өзі тану-1
көркем еңбек-1

АКТ-1

дене шынықтыру-1

Вариатив-2 Д.тарих-1

өзін-өзі тану-1
көркем еңбек-1

АКТ-1

дене шынықтыру-1

Қаз.әдеби-1

Орыс т -1

Геометрия-1

Вариатив-2
Д.тарих-1

өзін-өзі тану-1
көркем еңбек-1

АКТ-1

дене шынықтыру-1

Қаз.әдеби-1

Орыс т -1

Геометрия-1

Шет.т-1
Вариатив-2 Д.тарих-1

өзін-өзі тану-1
көркем еңбек-1

АКТ-1

дене шынықтыру-1

Қаз.әдеби-1

Орыс т -1

Геометрия-1

Шет т -1

Құқық -1
Вариатив-2
өзін-өзі тану-1

Құқық-1

АКТ-1

дене шынықтыру-1

Д.тарих-1

Вариатив -8


өзін-өзі тану-1

Құқық-1

Дене ш -2

АКТ-1

Қаз.әдебиет-1

Шет.т.-1

Орыс т -1

Д.тарих-1

Вариатив-4 өзін-өзі тану-1

Құқық-1

АКТ-1

дене шынықтыру-1

Д.тарих-1

Вариатив -8
өзін-өзі тану-1

Құқық-1

Дене ш -2

АКТ-1

Қаз.әдебиет-1

Шет.т.-1

Орыс т -1

Д.тарих-1

Вариатив-4
Қашықтан оқыту пәнінің саны 4 7 9 9 7 7 10 11 12 13 13 13 13

Бастауыш сыныптарының кабинеттерінің бөліс кестесі

№ кабинет 1- ауысым Сыныптар 2-ауысым Сыныптар 3-ауысым Сыныптар

1 2 Д. Джиенходжаева 4 «Д» А. Дүйсебекова 1 «Ғ» Р. Убайдуллаева 2 «Ж»
2 3 Ж. Базарбаева 4 «Ж» У. Умирбекова 1 «Қ» К.Утемисова У 2 «Е»
3 7 А. Муханова 4 « Е» Ж. Акбаева 1 «Г» С. Мухтанова 2 «А»
4 10 К. Сугирова 3 «Ж» Б. Есдаулетова 3 «Д» М. Оскенбаева 2 «Б»
5 11 Р. Молдабекова 4 «Ә» А. Укубаева 1 «А» С. Айгазиева 2 «В»
6 14 Р. Гожалакова 3 «Г» Д. Хажгалиева 1 «В» М.Закирова 3 «Ғ»
7 15 А. Агадиева 4 «К» К. Молдашева 1 «Б» К. Ибрашова 2 «И»
8 16 А. Изекенова 4 «Г» Ф.Садвакасова 3 «Е» З. Аупбаева 2 «Ә»
9 17 Д. Мусабекова 4 «И» Ж. Атамуратова 1 «З» Ж. Сыдыкова 3 «А»
10 19 А. Боранбаева 4 «А» А. Молдағалиева 1 «Ә» А. Боранбаева 2 «Г»
11 20 А. Копбаева 4 «Ғ» Н.Қыдырбаева 3 «И» Л. Нурмагамбетова 3 «Б»
12 22 У. Туганбаева 4 «З» Б. Эмирханова 1 «И» Ж. Баякешова 2 «З»
13 24 Ж. Аккенжаева 3 «В» А. Ембергенова 1 «Ж» К. Князова 2 «Ғ»
14 26 Ж. Кулмагамбетова 4 «В» К. Тулкибаева 1 «К» А. Исмайлова 2 «К»
15 29 А. Базарбаева 0 «А» А. Базарбаева 0 «Ә» С.Отнасова 0 «Ғ»
16 28 Ж. Алибекова 0 «Б» Ж. Алибекова 0 «В» Ж. Бердрахманова 0 «Ж»
17 32 Ж. Сейлова 3 «К» С. Надирова 1 «Е» Ю.Оразбаева 3 «Ә»
18 33 Б. Ермахамбетова 4 «Б» Д. Калдыгулова 3 «З» М. Нурдыгулова 2 «Д»
19 35 Б.Муханбаева 4 «Қ» А. Мусаева 1 «Д»
20 27 Ж. Нысамбаева 0 «Е» Ж. Нысамбаева 0 «Г» Г. Өмірзақ 0 «Д»
21 34 под совка С.Отнасова 0 «И» Г. Өмірзақ 0 «З»

1 қыркүйекте дәстүрлі форматта білім беру ұйымдарын ашу үшін келесі санитарлық-эпидемиологиялық талаптарды сақтау ұсынылады:
- күнделікті санитарлық-залалсыздандыру шараларын жүргізу;
- дезинфекциялау және жуу құралдарымен ылғалды тазалау;
- ғимаратты желдету және кварцтау;
- термометрмен өлшеу;
- сыныпқа кабинет бекіту;
- үзілістерді әртүрлі уақыттарға қою
- мектеп педагогтері мен техникалық қызметкерлерді вакцинациялау;
- қосымша ауысымдар мен кіші ауысымдарды ұйымдастыру;
- ауысымдар бойынша оқу процесін ұйымдастыру;
- ауқымды іс-шараларды өткізбеу;
- асханалар жұмысын кесте бойынша ұйымдастыру;
- медициналық кабинеттер мен оқшаулағыштардың қызметі.
Ата-аналармен және білім алушылармен жеке гигиена мен санитарлық қауіпсіздік шараларын сақтау бойынша түсіндіру жұмыстарын жүргізуге (медицина қызметкерлерін шақыра отырып) ерекше назар аудару керек. Профилактикалық екпелер жүргізу қажеттілігіне ерекше назар аудара отырып, қызметкерлер арасында санитарлық қауіпсіздік шараларын сақтау бойынша ақпараттық-түсіндіру жұмыстарын күшейту қажет. Мектепке кіреберісте мұғалімдер мен техникалық қызметкерлерге, балаларды мектепке жеткізетін ата-аналарға Ashyq қосымшасын қолдану, білім беру ұйымдарын жеке қорғаныс және залалсыздандыру құралдарымен толық қамтамасыз ету. Қауіпті аурулар тобындағы балалар, ата-аналары COVID-19-бен ауырған балалар және науқаспен байланыста болған балалар қашықтан оқыту форматына ауыстырылады.
Алғашқы қоңырауға арналған «Кел, балалар, оқылық!» салтанатты жиыны 1-сынып оқушылары үшін ұйымдастырылады және «Әліппе»/«Букварь» алғашқы оқулығы салтанатты түрде табыс етіледі. Іс-шараға бірінші сынып оқушылары ата-аналарының біреуіне қатысу ұсынылады. 2021 жылдың 1 қыркүйегінде 2-11-сыныптарда Қазақстан Республикасы Тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған «Тәуелсіздік жетістіктері» тақырыбында республикалық сынып сағаты, ашық сабақ өтеді. Жаңа оқу жылында білім алушыларға мектеп формасы бойынша талаптар сақталады, сондай-ақ классикалық стилдегі ыңғайлы киіммен баруға рұқсат етіледі.
7. Мектеп әкімшілігінің күн тәртібі
Ескерту: коронавирустық инфекциясына (COVID-19) байланысты пандемия жағдайында карантин кезіде қашықтан жұмыс атқарады.
№ Аты жөні Қызметі, телефон номері Күні Түскі ас Уақыты
1 Болымбекова Анаркүл Умаровна Мектеп директоры
87025553996 Дуйсенбі – сенбі 12.00-13.00 07.30- 18.00
2 Сарсембаева Ултуар Идирисовна Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары
87751512370 87085582270 Дуйсенбі – сенбі 12.00-13.00 07.30- 18.00
3 Сарыпбеков Муратжан Орынбасарович Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары
87013297404 Дуйсенбі - сенбі 12.00-13.00 07.30- 18.00
4 Кайнарбаева Гулмира Багашаровна Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары
87473244103 Дуйсенбі - сенбі 12.00-13.00 07.30- 18.00
5 Есбергенова Гулнара Умбетбаевна Директордың әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары
87028202609 87471330995 Дуйсенбі - сенбі 12.00-13.00 07.30- 18.00
6 Ускенбаева Акпейл Нурболатовна Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
87476136683 87788046302 Дуйсенбі - сенбі 12.00-13.00 07.30- 18.00
7 Турманов Олжас Батырбаевич Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
87471485475 Дуйсенбі - сенбі 12.00-1300 07.30- 18.00
8 Әліп Нұрахмет Шәріпханұлы Педагог – ұйымдастырушы
87076454955 Дуйсенбі - сенбі 12.00-13.00 07.30- 18.00
9 Жолекешова Гаухар Жаналыковна Әлеументтік педагог
87753250309 87086623667 Дуйсенбі - сенбі 12.00-13.00 07.30- 18.00
10 Нурбапанова Дамугуль Мухашевна Директордың шаруашылық ісі жөніндегі орынбасар 87784586626
Дуйсенбі - сенбі 12.00-13.00 07.30- 18.00
11 Есдулетов Алтынбек Болекбайұлы Алғашқы әскери дайындық пәнінің мұғалімі
87784236537 Дуйсенбі - сенбі 12.00-13.00 07.30- 18.00
12 Қнатбекова Сандуғаш Ажмуханқызы Логапед
87013345393 Дуйсенбі - сенбі 12.00-13.00 07.30- 18.00
13 Рахметова Жазира Тилипбергеновна Дефектолог
87087638463
14 Юсупбаева Балжан Мухаметкалиевна Мектеп психологі
87476715286 Дуйсенбі - сенбі 12.00-13.00 07.30- 18.00
15 Джолтаева Багдат Аманжоловна Мектеп психологі
87076108389 Дуйсенбі - сенбі 12.00-13.00 07.30- 18.00








9. Мектеп әкімшілігінің кезекшілік кестесі

№ Күндері Аты жөні Телефон № Қызметі
1 Дүйсенбі Сарсембаева Ултуар Идирисовна 87751512370 Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
Рахметова Жазира Тилепбергенова 87087638463 Дефектолог
2 Сейсенбі Турманов Олжас Батырбаевич 87471485475 Директордың әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары
Джолтаева Багдат Аманжоловна 87076108389 Педагог – психолог
3 Сәрсенбі Кайнарбаева Гулмира Багашаровна 87473244103 Директордың оқу-ісі жөніндегі орынбасары
Әліп Нұрахмет Шәріпханұлы 87076454955 Педагог – ұйымдастырушы
4 Бейсінбі Сарыпбеков Муратжан Орынбасарович 87013297404 Директордың оқу – ісі жөніндегі орынбасары
Жолекешова Гаухар Жаналыковна 87076454955 Логопед
5 Жұма Ускенбаева Акпейл Нурболатовна 87788046302 Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары
Юсупбаева Балжан Мухаметкалиевна 87476715286 Педогог-психолог
6 Сенбі Есдаулетов Алтынбек Болекбаевич 87784236537 Директордың оқу-ісі жөніндегі орынбасары
Қнатбекова Сандуғаш Ажмуханқызы 87013345393 0АӘД пәні мұғалімі

9.1 Мектеп әкімшілігі төмендегі параллель сыныптарға жауапты
1) 0 сынып- Қнатбекова Сандуғаш Ажмуханқызы
2) 1 сынып- Кайнарбаева Гулмира Багашаровна
3) 2 сынып- Рахметова Жазира Тилепбергенова
4) 3 сынып- Жолекешова Гаухар Жаналыковна
5) 4 сынып- Юсупбаева Балжан Мухаметкалиевна
6) 5 сынып- Джолтаева Багдат Аманжоловна
7) 6 сынып- Сарсембаева Ултуар Идирисовна
8) 7 сынып- Әліп Нұрахмет Шәріпханұлы
9) 8 сынып- Есдаулетов Алтынбек Болекбаевич
10) 9 сынып- Турманов Олжас Батырбаевич
11) 10 сынып- Ускенбаева Акпейл Нурболатовна
12) 11 сынып- Сарыпбеков Муратжан Орынбасарович

10. «Жедел жәрдем » тобы
Мақсаты: Қашықтан оқу барысында педагогтерге, оқушыларға, ата-аналарға туындаған мәселелерді жедел шешуді , оқу- әдістемелік қолдауды, кеңестер беруді қолжетімді байланыс құралдар арқылы көмек көрсету, кеңес беру.
Міндеті:
-МЖМС талаптарын орындау
-Нормативтік құқықтық актілерді басшылыққа алу
-Нормативтік құқықтық актілер негізінде шешімдер шығару
-АКТ құралын қолданудағы қиындықтарын шешу

«Жедел жәрдем » тобының мүшелері

Мектеп директоры - Болымбекова Анаркул Умаровна 87025553996
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары – Сәрсембаева Ултуар Идирисовна 87085582270
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары – Сарыпбеков Муратжан Орынбасарович 87013297404
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары – Кайнарбаева Гулмира Багашаровна 87473244103
Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары - Турманов Олжас Батырбаевич 87471485471
Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары - Ускенбаева Акпейл Нурболатовна 87078321148 Педагог-ұйымдастырушы – Әліп Нұрахмет Шәріпханұлы 87076454955
Дефектолог – Рахметова Жазира Тилепбергенова 87087638463
Логопед – Қнатбекова Сандуғаш Ажмуханқызы 87013345393
Әлеуметтік педагог – Жолекешова Гаухар Жаналыковна 87753250309
Педагог-психолог- Джолтаева Багдат Аманжоловна 87076108389
Педагог-психолог – Юсупбаева Балжан Мухаметкалиевна 87476715286
Информатика пәнінің мұғалімі – Усенова Сандуған Алипбаевна 87087280391
Информатика пәнінің мұғалімі – Жаңабай Лаззат Құрбанғалиқызы 87788832318
Информатика пәнінің мұғалімі – Рахымов Ернар Рахымұлы 87013363700
Информатика пәнінің мұғалімі – Джанаева Баян Утегеновна 87079417194
Информатика пәнінің мұғалімі – Жолдасова Қаллыхан Жанабаевна 87083537802
Информатика пәнінің мұғалімі – Абдалиева Молдир Казанбековна 87077199268
Информатика пәнінің мұғалімі –Мухамбеталиева Аякоз Абылаевна 87089530406
Информатика пәнінің мұғалімі –Досымбетова Жұлдыз Оспановна 87781040483
Информатика пәнінің мұғалімі – Алиева Жансулу Жарылкадиевна 87001112582
Қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі – Өмірбек Айдос Батырбекұлы 87477740274
Орыс тілі мен орыс әдебиеті пәнінің мұғалімі- Онгарбаева Эльмира Сериковна 87759001855
Өзін-өзі тану пәнінің мұғалімі- Тогаева Айнұр Талғатовна 87759760827
Биология пәнінің мұғалімі- Айсұлу Абдимажитовна 87071822157
Химия пәнінің мұғалімі – Козбакова Улдай Утесиновна 87076144468
Математика пәнінің мұғалімі- Диханбаева Ағдия Айтуарқызы 87081963341
Физика пәнінің мұғалімі- Бақтыбаева Сәуле 87756941901

11. Мектепішілік жиналыс, кеңес, мәжілістердің өткізу регламенті
Педагогикалық кеңес - жұма
Қамқоршылық кеңес тоқсанына 1 рет бейсенбі сағат 10:00
Педкеңес өткізу регламенті – 2-3 сағат
Директор жанындағы кеңес – сенбі
Директор жанындағы кеңес регламенті -1,5-2 сағат
Кәсіподақ ұйымының жиналысы – сейсенбі жылына 3 рет
Кәсіподақ ұйымы жиналысының регламенті – 1,5-2 сағат
Директор жанындағы отырыс – дүйсенбі , 09.00 апта сайын
Сыныптан тыс шаралар кестеге сәйкес 15.00-18.00
Ата-аналар жиналысы тоқсанына бір рет 18.00 апта бейсенбі
Ата-аналар комитеті тоқсанына бір рет 09.00 сәрсенбі
Әкімшілік апталық есебі 09.00 сенбі
№ Атаулары / Платформа Жауаптылар Уақыты
1 Шұғыл түрде өткізілетін мәжілістер /zoom А.Болымбекова Дүйсенбі сағат 09.00-09.30
2 Педагогикалық кеңестер /zoom А.Болымбекова
Директордың орынбасарлары Жұма Каникул уақыттарында 14.00
3 Кәсіподақ ұйымының жиналысы/zoom Н.Жумабеков кәсіподақ ұйымының төрағасы, Жылына екі рет
4 Техперсоналдармен өндірістік кеңес Д. Нурбапаева директордың шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары К.Шакиров Сейсенбі, сағат 15.00
5 Директор жанындағы мәжіліс/zoom А.Болымбекова Айына бір рет, сенбі, сағат 09.00
6 Әдістемелік кеңес/zoom Директордың әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова Әр тоқсанда бір рет, жұма сағат 15.00
7 Әдістемелік бірлестік /zoom WhatsApp Директордың әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова
Бірлестік жетекшілері Дүйсенбі, сағат 16.00
8 Дөңгелек үстелдер, конференциялар, семинарлар
zoom\ WhatsApp \ Fasebook А.Болымбекова
Директордың орынбасарлары Жоспарға сәйкес
9 Құқық бұзушылықтың ал дын алу кеңесі/ Whatspp/ Fesebook Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары Айына бір рет, соңғы аптаның бейсенбісі, сағат 14.30

Мектеп кітапханасының жұмыс істеу регламенті

№ Аты жөні Қызметі, телефон номері Күні Түскі ас Уақыты
1 Калжанова Венера Тлепбайқызы Кітапханашы 87029323094
Дүйсенбі-Сенбі 12.00-13.00 8.00-18.00
2 Дүйсенбі-Сенбі 13.00-14.00 8.00-18.00

МЕКТЕП ЖҰМЫСЫНЫҢ ЖЫЛДЫҚ ЦИКЛОГРАММАСЫ

№ Мерзімі Қыркүйек Қазан Қараша Желтоқсан Қаңтар Ақпан Наурыз Сәуір Мамыр Маусым Тамыз
1. Директор жанындағы отырыс Апта
Сайын дүйсенбі Апта сайын
дүйсенбі Апта сайын
дүйсенбі Апта
Сайын
дүйсенбі Апта сайын
дүйсенбі Апта сайын
дүйсенбі Апта сайын
дүйсенбі Апта
Сайын
дүйсенбі Апта
Сайын
дүйсенбі Апта сайын
дүйсенбі Апта
Сайын
дүйсенбі
2. Педкеңес (жұма)
+
+
+
+
+
+
+
3. Директор жанындағы кеңес
+

+
+
+
+
+
+
+
+


4. Кәсіподақ отырысы
+
+
5. Әдістемелік кеңес
+
+
+
+
+
+
6. Әдістемелік бірлестік отырысы
+

+

+

+
+
+

+
7. Аттестаттау комиссия отырысы
+
+

+
+


8.
Тәрбиелік айлық жұмыстар
1.Білім күні,
2.Тіл мерекесі,
3.Денсаулық күні.
1.Құқықтық тәрбие
2.Қарттар күні
3. Ұстаздар күні Девиантты мінез-құлқында ауытқушылығы бар оқушылар мен жұмыс 1-желтоқсан Президент күні
2.СПИД-ке қарсы күрес, 16-желтоқсан Тәуелсіздік күні 1. Жаңа жыл мерекесі 2.Қысқы демалыс іс-шаралары 1.Суицидтің алдын алу жұмыстары
2. Жыр мүшайралары 1.Құқықтық тәрбие
2. 8-наурыз халықаралық әйелдер күні
2. 22 наурыз Ұлыстың Ұлы күні 1.Экология-қ айлық, 2.Денсаулық күні 1. 1-мамыр, 9-мамыр, «Соңғы қоңырау» дайындық жұмыстары
2. Оқушылардың жазғы демалысын ұйымдастыру Практикалық жұмыстар Практикалық жұмыстар

№ Мерзімі Қыркүйек Қазан Қараша Желтоқсан Қаңтар Ақпан Наурыз Сәуір Мамыр Маусым Тамыз

9
Ата-аналар жиналысы
Жалпы мектепішілік ата-аналар жиналысы, ата-аналар комитетін сайлау
1-ші сынып оқушыларының ата-аналар жиналысы . 10-11 сынып оқушыларының ата-аналар жиналысы

Жалпы мектепішілік ата-аналар жиналысы
І жарты жылдықтың қорытындысы
Жалпы мектепішілік ата-аналар жиналысы

11 сынып оқушыларының ата-аналар жиналысы

Жалпы мектепішілік ата-аналар жиналысы. Жыл қорытындысы.


МЕКТЕПІШІЛІК БАҚЫЛАУ ЦИКЛОГРАММАСЫ

№ Мерзімі 08 09 10 11 12 01 02 03 04 05
1 Сыныпты жинақтауды бақылау (есеп) ДЖО + + + + +
2 9-шы,11-ші сынып түлектерінің орналасуын бақылау (есеп) ДЖО + +
3 Әлеуметтік –қорғалмаған отбасынан шыққан оқушылардың мектепке дайындығын бақылау (есеп) Әлеуметтік паспорт дайындау ДЖО + + + + + + + + + +
4 Сабаққа қатысу,бақылау және талдау. ДЖО + + + + + + + + +
5 Қысқа мерзімді жоспарларды зерделеу дер кезінде ӘО + + + + + + + + + +
6 Күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын (орта мерзімді жоспарларын) зерделеу ӘО + +
7 Электронды сынып журналдарын жүргізуді бақылау. Kundelik.kz ДЖМ + + + + + + + + + +
8 Оқыту процесінде педагогтердің қашықтан оқыту технологиялары мен ЦБР қолдануын бақылау ӘО + + +
9 Оқу пәндерінің білім сапасының мониторингі салыстыру ПК + + + +
10 Пәндердің оқытылу жағдайы бойынша бақылау ӘО + + + + + + + + + +
11 БЖБ және ТЖБ –ның орындалуын зерделеу ПК + + + +
12 Білім алушылардың күнделіктерін тексеру ДЖМ + + +
13 Пәндер бойынша оқу бағдарламасының орындалуын зерделеу ПК + + + +
14 Оқушылардың жеке іс қағазын жүргізуді бақылау ДЖМ + +
15 «Оқушылардың әліпбилік кітабын» жүргізудің дұрыстығын тексеру ПК + +
16 Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау.ДЖМ + + + + + + + + + +
17 ҰБДҚ (НОБД) (ұлттық білім беру деректер қоры) ДЖМ + + + +
18 Құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша жұмысын бақылау есеп Ф-2 ДЖО + + + + + + + + + +
19 Оқушы дәптерлерінде біріңғай орфографиялық режимді ұстануын бақылау. ДЖМ
+
+
+

20 1-ші және 5-ші сынып оқушысының бейімделуін бақылау туралы ДЖМ + +
21 Олқылықтарды толықтырудағы жұмыстар кіріс бақылау, әкімшілік бақылау ПК ДЖО
+
+
+
+

+
22 Сынып бөлмелерінің санитарлық –эпидемиологиялық талаптардың орындалуын бақылау ДЖМ + + + + + + + + + +
23 Үйде оқытуды ұйымдастыруды бақылау ДЖО + +
24 Үйде оқитын білім алушыларға білім беруді жүзеге асыруды бақылау ДЖМ + + + +
25 Инклюзивті оқытуды ұйымдастыруды бақылау ДЖО + +
26 Инклюзивті білім беруді жүзеге асыруды бақылау ДЖМ + + + +
27 Тәрбие жұмысы жоспарының жүргізілуін зерделеу ДЖО + +
28 Оқу жоспарының вариативті бөлімі бойынша жұмыстар сапасын бағалау.ДЖМ +
КТЖ +
кмж + есеп
+
есеп
29 Химия, физика, биология пәндерін ағылшынша оқыту жағдайын бағамдау, CLIL әдістері тәжрибесін зерделеу ДЖМ + +
ж +
кмж +
нәт
30 Модификациялық кабинеттердің жұмыс жасауын зерделеу ДЖМ + +
31 4, 9, 11 сыныптар қорытынды аттестаттауға дайындығын бақылау ДЖМ + +
32 Тәлімгер мен тәлім алушы жұмыстарын зерделеу +
жж +
33 Бірлестік жетекшілердің жұмысын зерделеу ӘО + +
34 Оқулықтың ұсталуы жай-күйін зерделеу ПК + + +
35 Тегін ыстық тамақ беруді ұйымдастыруды бақылау ПК + +
36 Мектепалды даярлық сыныбының бейімделуі ДЖМ + +
37 Нысанаға алынған сыныптарды бақылау ПК + + + +
38 Халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстарын жүргізуді бақылау ПК, ДЖМ + + + + + + + +
39 Мектептің өзін-өзі басқару ұйымының жұмысын бақылау ДЖО + +
40 7-ші «А», «Ә», «Б» сыныптардың химия пәнінің, «Г», «Ғ», «Д» сыныптардың физика пәнінің, «В», «Е», «Ж» сыныптардың алгебра пәнінің, «З», «И» сыныптардың геометрия пәндерінің жүргізілуін бақылау +
41 5-ші сыныптардың тарих пәнінің жүргізілуін бақылау +
42 2-ші сыныптардың әдебиеттік оқу пәнінен жылдам оқу машығын тексеру +
43 3-ші «А», «Ә», «Б», «В», «Г», «Ғ» сыныптардың дүниетану пәнінің, «Д», «Е», «Ж», «З», «И», «К» сыныптардың жаратылыстану пәндерінің жүргізілуін бақылау +
44 10,11- сыныптар аралығында «Жахандық құзыреттіліктер» таңдау курстарының жүргізілуін бақылау +
ж +
45 «Оқуға құштар мектеп», «Дебаттар», «өзін-өзі басқару күні», «Мектеп теартры» жобаларын +
ж +
46 ҚР Рәміздерді насихаттау, құрметтеу әс-шараларының жүргізілуін бақылау +
Сабаққа қатысу, бақылау және
талдау

- директордың орынбасарлары үшін
айына кемінде 8 сабақ;
- білім беру ұйымының директоры үшін
айына кемінде 4 сабақ;
- 1 сабаққа қатысу ұзақтығы – 45 минут.

МАТЕРИАЛДЫҚ – ТЕХНИКАЛЫҚ БАЗАСЫНЫҢ ЖҰМЫС ЦИКЛОГРАММАСЫ

№ Мерзімі 09 10 11 12 01 02 03 04 05 06 07 08
1. Техника қауіпсіздік ережесінің сақталуын тексеру + + +
2. Өрт қауіпсіздігінің сақталуын тексеру + + + + + + + + + + + +
3. Сынып кабинеттерінің жабдықталуын тексеру ДЖМ + + + + + + + + + + + +
4. Жылу жүйесінің жұмысы және электр жүйесінің жұмысы + + +
5. Санитарлық нормалардың сақталуы + + + + + + + + + + + +
6. Ағымдық курделі жөндеу жұмыстары + + +
Сабақтарға қатысу кестесі:
Білім беру ұйымдарының әкімшілігі үшін мектепішілік бақылау нормативтері
1 Сабаққа қатысу, бақылау және талдау - директордың орынбасарлары үшін айына кемінде 8 сабақ;
- білім беру ұйымының директоры үшін айына кемінде 4 сабақ; - 1 сабаққа қатысу ұзақтығы – 45 минут.
2 Қысқа мерзімді және орта мерзімді жоспарларды тексеру мектепшілік бақылау жоспарына сәйкес
3 Электронды сынып журналдарын тексеру мектепшілік бақылау жоспарына сәйкес
4 БЖБ және ТЖБ-ның жүргізілуін тексеру мектептің бекітілген кестесі бойынша
5 Оқыту процесінде педагогтердің қашықтан оқыту технологиялары мен ЦБР қолдануы мектепшілік бақылау жоспарына сәйкес. Сабақтарға қатысу алдын ала дайындалған, білім беру ұйымының басшысы тоқсан сайын бекіткен жоспармен кесте, міндетті түрде ақпарат тақтасына орналастырылу жүзеге асырылады. Сабаққа жоспардан тыс қатысуға жол берілмейді. Білім беру ұйымы әкімшілігінің сабаққа қатысу нәтижелері бақылау парақтарында, сабаққа қатысу журналында тіркеледі.
Үйде оқитын оқушылардың сабақ кестесі:
Ерекше білім алатын оқушылардың қосымша сабақ кестелері
Үйірме кестелері:
2021-2022 оқу жылындағы «Жалпыға бірдей білім беру қоры» есебінен тегін бір мезгіл ыстық тамақпен қамтылған жетім, жартылай жетім, тұрмыс жағдайы төмен және көпбалалы отбасынан шыққан
оқушылар тізімі
Оқушының аты-жөні Сыныбы Әлеуметтік
жағдайы Сынып жетекшісі Кабинеттер
1 Абдрайм Нұрасыл 1 А Көпбалалы А.Укубаева №11
2 Бурабай Айзере 1 А Көпбалалы А.Укубаева №11
3 Аманбай Нурхат 1 Ә Көпбалалы А.Молдагалиева №19
4 Ғабит Зере 1 Ә Көпбалалы А.Молдагалиева №19
5 Қыймбай Сабина 1 Б Көпбалалы К.Молдашева №15
6 Бурабай Аяулым 1 Г Көпбалалы Ж.Акбаева №7
7 Бердамбетова Айдана 1 Г Көпбалалы Ж.Акбаева №7
8 Рахат Нұржан 1 Г Азқамтылған Ж.Акбаева №7
9 Сарсен Әсет 1 Ғ Көпбалалы А.Дүйсебекова №2
10 Казибаев Нурасыл 1 Ғ Көпбалалы А.Дүйсебекова №2
11 Даулет Аяулым 1 Д Көпбалалы, азқамтылған А.Мусаева №35
12 Қадір Жанболат 1 Д Жартылай жетім А.Мусаева №35
13 Мусакул Бейбарыс 1 Д Жартылай жетім А.Мусаева №35
14 Қыдырбай Асемай 1 Ж Көпбалалы А.Ембергенова №24
15 Тоқтарбай Арайлым 1 Ж Толық емес отбасы А.Ембергенова №24
16 Мұрат Айсұлу 1 З Көпбалалы Ж.Атамуратова №17
17 Есімжан Ернар 1 И Толық емес отбасы Б.Эмирханова №20
18 Абен Көркем 1 К Жартылай жетім К.Тулкибаева №26
19 Кумекбаева Жансая 1 К Жартылай жетім К.Тулкибаева №26
20 Файзулла Аяна 1 Қ Көпбалалы У.Умирбекова №3
21 Сейлхан Ерханат 1 Қ Азқамтылған У.Умирбекова №3
22 Қиымбай Жансая 1 Қ Көпбалалы У.Умирбекова №3
23 Дастан Дидар 1 Қ Азқамтылған У.Умирбекова №3
24 Жарылқасын Нұрзат 2Ә Азқамтылған З.Аупбаева №15
25 Ергабул Раяна 2 Д Көпбалалы М.Нурдыгулова №33
26 Муратбек Ермахан 2 Д Азқамтылған М.Нурдыгулова №33
27 Мінсізбай Қымбат 2 Д Көпбалалы М.Нурдыгулова №33
28 Қайыпбай Ержан 2 Д Көпбалалы М.Нурдыгулова №33
29 Жеңісбай Аружан 2 В Жартылай жетім С.Айгазиева №11
30 Утегенова Арнұр 2 В Азқамтылған С.Айгазиева №11
31 Джандулла Нурали 2 В Азқамтылған С.Айгазиева №11
32 Китжан Талшын 2 В Көпбалалы С.Айгазиева №11
33 Балтабай Нұрәлі 2 Д Көпбалалы М.Нурдыгулова №33
34 Муратбай Раяна 2 Б Жартылай жетім М.Оскенбаева №10
35 Айтмурат Асель 2 Б Көпбалалы М.Оскенбаева №10
36 Құрбан Нурлыжан 2 Б Көпбалалы
37 Жумабай Бексұлтан 2 Б Азқамтылған М.Оскенбаева №10
38 Айберген Нұртуған 2 Ғ Толық емес отбасы К.Князова №24
39 Махсет Әділет 2 Ғ Көпбалалы К.Князова №24
40 Мұқан Мадина 2 Ғ Азқамтылған К.Князова №24
41 Нуржанұлы Аңсар 2 Ғ Жартылай жетім К.Князова №24
42 Суегбай Ерасыл 2 Е Көпбалалы К.Утемисова №3
43 Медетбай Мейрамбек 2 Е Көпбалалы К.Утемисова №3
44 Аралбаева Жұлдыз 2 Е Көпбалалы К.Утемисова №3
45 Хамит Айзере 2 Е Толық емес отбасы К.Утемисова №3
46 Сәндібек Әділ 2 Е Көпбалалы К.Утемисова №3
47 Малдыбай Досымжан 2 Ә Көпбалалы З.Аупбаева №16
48 Орақбай Алина 2 Ә Азқамтылған З.Аупбаева №16
49 Сабралы Айша 2 З Толық емес отбасы Ж.Баякешова №22
50 Бахтиярова Алсу 2 З Азқамтылған Ж.Баякешова №22
51 Утеген Жарбол 2 З Толық емес отбасы Ж.Баякешова №22
52 Абдрайм Абылғазы 3 А Көпбалалы Ж.Сыдыкова №17
53 Абылайұлы Нурлыхан 3 А Көпбалалы Ж.Сыдыкова №17
54 Тазабай Айгерім 3 А Азқамтылған Ж.Сыдыкова №17
55 Ұзақбай Асылхан 3 А Көпбалалы Ж.Сыдыкова №17
56 Малдыбай Каусар 3 А Көпбалалы Ж.Сыдыкова №17
57 Нургали Гулим 3 А Азқамтылған Ж.Сыдыкова №17
58 Жарылқасын Ерзат 3 Ә Жартылай жетім Ю.Оразбаева №32
59 Базарбаева Каусар 3 Ә Көпбалалы Ю.Оразбаева №32
60 Сатқанбай Нұрсұлтан 3 Ә Жартылай жетім Ю.Оразбаева №32
61 Алимбай Аружан 3 Б Көпбалалы Л.Нурмагамбетов №20
62 Абдулках Жанель 3 В Азқамтылған Ж.Аккинжиева №33
63 Қадырбай Манарбек 3 В Азқамтылған Ж.Аккинжиева №33
64 Құдайберсін Жансезім 3 В Азқамтылған Ж.Аккинжиева №33
65 Амангелді Нұрсұлтан 3 В Азқамтылған Ж.Аккинжиева №33
66 Қиымбай Нұржан 3 В Азқамтылған Ж.Аккинжиева №33
67 Ғабит Нұрай 3 В Азқамтылған Ж.Аккинжиева №33
68 Бахадыр Алтынай 3 В Азқамтылған Ж.Аккинжиева №33
69 Рустамқызы Мадина 3 В Азқамтылған Ж.Аккинжиева №33
70 Жиенбай Майра 3 В Азқамтылған Ж.Аккинжиева №33
71 Серікбай Аяулым 3 В Азқамтылған Ж.Аккинжиева №33
72 Жетес Каусар 3Г Көпбалалы Р.Гожалакова №14
73 Наурызалиева Жумагул 3 Е Азқамтылған Ф.Садвакасова №19
74 Садуакас Казына 3 Д Азқамтылған Б.Есдаулетова №10
75 Бақыт Алия 3 Д Көпбалалы Б.Есдаулетова №10
76 Алдамжарова Арай 3 К Көпбалалы Ж.Сейлова №32
77 Алдамжаров Нурай 3 К Көпбалалы Ж.Сейлова №32
78 Дүйсенбай Рамазан 3 К Азқамтылған Ж.Сейлова №32
79 Намазбаев Мейіржан 3 К Азқамтылған Ж.Сейлова №32
80 Намазбаев Бекжан 3 К Азқамтылған Ж.Сейлова №32
81 Полат Мадина 3 К Азқамтылған Ж.Сейлова №32
82 Канибай Алмат 3И Көпбалалы Н.Кдырбаева №20
83 Нурмаганбет Лайла 3И Көпбалалы Н.Кдырбаева №20
84 Жанызак Фариза 4 Ә Көпбалалы Р.Молдабекова №11
85 Бахадыр Сүндет 4 Б Көпбалалы Б.Ермахамбетова №33
86 Ергабул Ғани 4 Б Көпбалалы Б.Ермахамбетова №33
87 Тулкибай Ұлжан 4 Б Азқамтылған Б.Ермахамбетова №33
88 Ізтлеуов Аман 4 Г Азқамтылған А.Изекенова №16
89 Шаудирбаева Мудира 4 Г Азқамтылған А.Изекенова №16
90 Тоқтарбай Абылайхан 4 Д Азқамтылған Д.Джиенходжаева №2
91 Даулет Анеля 4 Д Азқамтылған Д.Джиенходжаева №2
92 Мусакул Күнсұлу 4 Д Азқамтылған Д.Джиенходжаева №2
93 Ибраим Дінмұхаммед 4 Ж Көпбалалы Ж.Базарбаева №3
94 Тұрғали Дархан 4 Ж Жартылай жетім Ж.Базарбаева №3
95 Жетес Нұрғиса 4 И Көпбалалы Д.Мусабекова №10
96 Бақытжан Бақдәулет 4 И Көпбалалы Д.Мусабекова №10
97 Джарасова Бахтынур 4 Қ Жартылай жетім Б.Муханбаева №35
98 Жетписпай Бекнұр 4 К Жартылай жетім А.Агадиева №15
99 Сарсен Армат 5 Ә Көпбалалы К.Балымбетова №5
100 Сәндібек Дамир 5 Ә Көпбалалы К.Балымбетова №65
101 Берден Жандос 5 Ә Көпбалалы К.Балымбетова №65
102 Жиенбаева Айсұлу 5 Ә Азқамтылған К.Балымбетова №65
103 Ережепова Ақмарал 5 Ә Көпбалалы К.Балымбетова №65
104 Шамшетов Жасұлан 5 Б Көпбалалы Ж.Кунарбаева №65
105 Мубареков Акарыс 5 Б Азқамтылған Ж.Кунарбаева №65
106 Жетес Нұртай 5 Б Көпбалалы Ж.Кунарбаева №65
107 Тиркешов Нуржан 5 Ғ Азқамтылған А.Садыкан №51
108 Аманбай Фатима 5 Д Көпбалалы Ж.Султанова №70
109 Үргенішбай Аслан 5 Д Азқамтылған Ж.Султанова №70
110 Құрбан Айару 5 Д Жартылай жетім Ж.Султанова №70
111 Жарылкасын Бекзат 5 Е Жартылай жетім К.Юлдашбаева №61
112 Полат Әмина 5 Е Азқамтылған К.Юлдашбаева №61
113 Өсербаева Ақмарал 5 И Көпбалалы А.Толек №80
114 Кеулимжай Айдана 5 И Көпбалалы А.Толек №80
115 Дүйсенбай Аида 5 И Азқамтылған А.Толек №80
116 Рустамқызы Мөлдір 5 И Көпбалалы А.Толек №80
117 Кудайберсин Айжан 5 И Көпбалалы А.Толек №80
118 Алдамжарова Балауса 6 К Көпбалалы А.Серікова №47
119 Сапарбай Айдана 6 К Көпбалалы А.Серікова №47
120 Берғали Аслан 6 А Азқамтылған А.Дощанова №88
121 Нургалиева Зарина 6 А Азқамтылған А.Дощанова №88
122 Қизат Аяулым 6 Б Көпбалалы Э.Онгарбаева №80
123 Суегбай Асемай 6 Б Көпбалалы Э.Онгарбаева №80
124 Узакбай Айгера 6 Б Азқамтылған Э.Онгарбаева №80
125 Мұқтарбай Алтынбек 6 Г Көпбалалы Г.Байманова №55
126 Мелис Жамила 6 Д Азқамтылған Р.Жапакова №73
127 Султан Анель 6 З Азқамтылған З.Аскарова №60
128 Утебай Еркебулан 6 И Көпбалалы Р.Есова №59
129 Джапарова Самал 6 И Азқамтылған Р.Есова №59
130 Дусакан Жанерке 7 В Көпбалалы А.Мухамбеталиева №50
131 Сарсен Ернур 7 В Көпбалалы А.Мухамбеталиева №50
132 Мурат Мариям 7 Д Азқамтылған Д.Хажгалиева №86
133 Ибрагим Бекзат 7 Д Көпбалалы Д.Хажгалиева №86
134 Тангир Бекарыс 7 Д Көпбалалы Д.Хажгалиева №86
135 Муратбаева Фариза 7 Е Жартылай жетім Л.Жармедеуова №59
136 Татжединова Мөлдір 7 Ж Азқамтылған Қ.Жаңабай №62
137 Ардакова Айсулу 7Ж Көпбалалы Қ.Жаңабай №62
138 Китжан Айзере 7 З Көпбалалы С.Икембаева №64
139 Мадрейм Еркін 7 З Көпбалалы С.Икембаева №64
140 Алимбет Динар 7 Г Көпбалалы Г.Бектурганова №76
141 Өмірзақ Толғанай 7 Г Көпбалалы Г.Бектурганова №76
142 Меліс Берік 8 Е Жартылай жетім Ж.Досымбетова №49
143 Тиркешов Бауыржан 8 Г Азқамтылған Г.Какабаева №71
144 Кдырбаева Айгерім 9 А Азқамтылған С.Кулназарова №47
145 Сарсен Әділет 10 Ә Көпбалалы Б.Жарылкасымова №88





















№ Уақыты Сыныбы
1 12:05
22 оқушы 1 «А» -2 оқушы, 1 «Ә» -2 оқушы, 1 «Г» -3 оқушы, 1 «Ғ» -2 оқушы,
1 «Д» -3 оқушы, 1 «Ж»-2 оқушы, 1 «К» - 2 оқушы, 1 «З»-1 оқушы,
1 «И» - 1 оқушы, 1 «Қ» -4 оқушы
2 15:25
27 оқушы 2 «Ә»-3 оқушы, 2 «Д» -4 оқушы, 2 «В»-4 оқушы, 2 «Б»- 4 оқушы,
2 «Ғ»-4 оқушы, 2 «Е»- 5 оқушы, 2 «З»-3 оқушы
3 09:25 3 «В»-10 оқушы, 3 «Г» -1 оқушы, 3 «К»-6 оқушы,
12:05 3 «Е»-1 оқушы, 3 «Д» - 2 оқушы, 3 «И» -2 оқушы
15:25 32 оқушы 3 «А»-6 оқушы, 3 «Ә»-3 оқушы, 3 «Б» -1 оқушы,
4 09:25
15 оқушы 4 «Ә»-1 оқушы, 4 «Б»-3 оқушы, 4 «Г» -2 оқушы, 4 «Д»-3 оқушы,
4 «Ж»- 2 оқушы, 4 «И»-2 оқушы, 4 «К» -1 оқушы, 1 «Қ» -1 оқушы
5 13:25
20 оқушы 5 «Ә»-5 оқушы, 5 «Б»-4 оқушы, 5 «Ғ» - 1 оқушы, 5 «Д» -3 оқушы,
5 «Е» -2 оқушы, 5 «И» -4 оқушы, 5 «Г» - 1 оқушы
6 15:20
11 оқушы 6 «А»-2 оқушы, 6 «Б»-3 оқушы, 6 «К» -2 оқушы, 6 «Г» -1 оқушы,
6 «И» -2 оқушы, 6 «Д» -1 оқушы
7 16:20
13 оқушы 7 «А» - 1 оқушы, 7 «В»-2 оқушы, 7 «Ж»-2 оқушы, 7 «З»- 2 оқушы,
7 «Д» -3 оқушы, 7 «Е» -1 оқушы, 7 «Г» -2 оқушы
8 17:10
2 оқушы 8 «Е»- 1 оқушы, 8 «Г» -1 оқушы
9 09:25
2 оқушы 9 «А»-1 оқушы, 9 «И» - 1 оқушы
10 09:25
1 оқушы 10 «Ә» - 1 оқушы
Барлығы 145 оқушы
2021-2022 оқу жылындағы ыстық тамақпен қамтамасыз етілген оқушылардың уақыт кестесі

2021-2022 оқу жылындағы 5-9 сыныптардың таңдау, факультатив сабақтарының бөліну кестесі

№ тақырыбы Сыныбы Жауапты мұғалім Өткізетін уақыты
1 «Парасаттылық және әдеп» 5«А» Р.Салиева Жұма 8.50-9.35
2 «Парасаттылық және әдеп» 5 «Ә» Р.Салиева Жұма 8.00-8.45
3 «Парасаттылық және әдеп» 5«Б» Р.Салиева Жұма 9.45-10.30
4 «Парасаттылық және әдеп» 5 «В» Р.Салиева Жұма 10.35-11.20
5 «Парасаттылық және әдеп» 5 «Г» Р.Салиева Бейсенбі 9.45-10.30
6 «Парасаттылық және әдеп» 5 «Ғ» Р.Салиева Бейсенбі 8.50-9.35
7 «Парасаттылық және әдеп» 5 «Д» Р.Салиева Бейсенбі 16.35-17.10
8 «Парасаттылық және әдеп» 5 «Ж» Р.Салиева Бейсенбі 15.40-16.25
9 «Парасаттылық және әдеп» 5 «Е» Р.Салиева Бейсенбі.10.35-11.20
10 «Парасаттылық және әдеп» 5 «З» М.Сабирова Сәрсенбі 08.00-08.45
11 «Парасаттылық және әдеп» 5 «И» М.Сабирова Сәрсенбі 08.50-09.35
12 « Жас эколог өлкетанушы » 5 «А» А.Болымбекова Дүйсенбі 08.50-09.35
13 « Жас эколог өлкетанушы » 5 «Ә» А.Болымбекова Дүйсенбі 09.45-10.30
14 « Жас эколог өлкетанушы » 5 «Б» А.Болымбекова Дүйсенбі 10.35-11.20
15 « Жас эколог өлкетанушы » 5 «В» А.Болымбекова Сейсенбі 8.50-09.35
16 « Жас эколог өлкетанушы » 5 «Г» А.Болымбекова Сейсенбі 09.45-10.30
17 « Жас эколог өлкетанушы » 5 «Ғ» А.Болымбекова Сейсенбі 10.35-11.20
18 « Жас эколог өлкетанушы » 5 «Д» Б.Ингаева Дүйсенбі 09.45-10.30
19 « Жас эколог өлкетанушы » 5 «Е» Б.Ингаева Дүйсенбі 10.35-11.20
20 «Кибернетика» 6 «А» А.Кудайбергенова Жұма 15.40-16.25
21 «Кибернетика» 6 «Ә» А.Кудайбергенова Жұма 16.35-17.20
22 «Кибернетика» 6 «Б» А.Кудайбергенова Жұма 17.30-18.15
23 «Кибернетика» 6 «В» А.Кудайбергенова Жұма 18.20-19.05
24 «Кибернетика» 6 «Г» А.Кудайбергенова Сенбі 15.40-16.25
25 «Кибернетика» 6 «Ғ» А.Кудайбергенова Сенбі 16.35-17.20
26 «Кибернетика» 6 «Д» А.Кудайбергенова Сенбі 17.30-18.15
27 «Кибернетика» 6 «Е» А.Кудайбергенова Сенбі 18.20-19.05
28 «Кибернетика» 6 «Ж» М.Абдалиева Бейсенбі 15.40-16.25
29 « Жас эколог өлкетанушы » 6 «З» Б.Ингаева Сәрсенбі 10.35-.11.20
30 « Жас эколог өлкетанушы » 6 «И» А. Муханова Дүйсенбі 15.40-16.25
31 « Жас эколог өлкетанушы » 6 «К» А. Муханова Дүйсенбі 16.35-17.20
32 «Экология және тұрақты даму» 7 «А» М.Сарыпбеков Сейсенбі 10.35-.11.20
33 «Экология және тұрақты даму» 7 «Ә» М.Сарыпбеков Сейсенбі 11.50.-12.35
34 «Экология және тұрақты даму» 7«Б» М.Сарыпбеков Сейсенбі 12.40-.13.25
35 IT with clil 7«В» А.Мухамбеталиева Бейсенбі 09.45-10.25
36 Biology and healt 7 «Г» Ж.Кунарбаева Сенбі 11.50-12.35
37 English chemistry for beginners 7 «Д» Ж.Ануова Дүйсенбі 14.25-15.10
38 Physics in English 7 «Е» Ж.Хайрекешов Бейсенбі 10.35-11.20
39 «Экология және тұрақты даму» 7 «Е» М.Сарыпбеков Сәрсенбі 10.35-.11.20
40 «Экология және тұрақты даму» 7 «Ж» М.Сарыпбеков Сәрсенбі 11.50.-12.35
41 «Экология және тұрақты даму» 7 «З» М.Сарыпбеков Сәрсенбі 12.40-.13.25
42 «Біз табиғатты қорғаймыз» 8 «А» А.Доспанова Сәрсенбі 11.50-12.35
43 «Біз табиғатты қорғаймыз» 8 «Ә» А.Доспанова Сәрсенбі 12.40-13.25
44 «Біз табиғатты қорғаймыз» 8 «Б» А.Доспанова Сәрсенбі 13.35-14.20
45 «Біз табиғатты қорғаймыз» 8 «В» А.Доспанова Сәрсенбі 14.25-14.10
46 «Біз табиғатты қорғаймыз» 8 «Г» А.Доспанова Бейсенбі 11.50-12.35
47 «Біз табиғатты қорғаймыз» 8 «Ғ» А.Доспанова Бейсенбі 12.40-13.25
48 «Медиасауаттылық» 8 «Д» К. Жолдасова Жұма 10.35-.11.20
49 «Медиасауаттылық» 8 «Е» М.Сабирова дүйсенбі 11.50-12.35
50 «Медиасауаттылық» 8 «Ж» А.Муканова Дүйсенбі 11.50-12.35
51 «Медиасауаттылық» 8 «З» К.Балимбетова Сәрсенбі 11.50-12.35
52 «Медиасауаттылық» 8 «И» К.Балимбетова Сәрсенбі 12.40-13.25
53 «Развитие речи» 9«А» З.Сугирова Бейсенбі 16.35-.17.20
54 «Развитие речи» 9 «Ә» З.Сугирова Бейсенбі 17.30-.18.15
55 «Развитие речи» 9«Д» З.Сугирова Жұма 16.35-.17.20
56 «Развитие речи» 9 «Е» З.Сугирова Жұма 17.30-.18.15
57 «Развитие речи» 9«Ж» З.Сугирова Жұма 18.20-19.05
58 «Развитие речи» 9«З» З.Сугирова Сенбі 16.35-.17.20
59 «Развитие речи» 9 «И» З.Сугирова Сенбі 17.30-.18.15
60 «Зайырлылық және дінтану негіздері» 9«А» Р.Сыдыкова Дүйсенбі 11.50-.12.35
61 «Зайырлылық және дінтану негіздері» 9 «Ә» Р.Сыдыкова Дүйсенбі 12.40.-13.25
62 «Зайырлылық және дінтану негіздері» 9«Б» Р.Сыдыкова Дүйсенбі 16.35-.17.20
63 «Зайырлылық және дінтану негіздері» 9«В» Р.Сыдыкова Дүйсенбі 17.30-.18.15
64 «Зайырлылық және дінтану негіздері» 9 «Г» Р.Сыдыкова Дүйсенбі 18.20-19.05
65 «Зайырлылық және дінтану негіздері» 9«Д» Р.Сыдыкова Сейсенбі 11.50-.12.35
66 «Зайырлылық және дінтану негіздері» 9 «Е» Р.Сыдыкова Сейсенбі 12.40.-13.25
67 «Зайырлылық және дінтану негіздері» 9 «Ж» Р.Сыдыкова Сейсенбі 16.35-.17.20
68 «Зайырлылық және дінтану негіздері» 9 «З» Р.Сыдыкова Сейсенбі 17.30-.18.15
69 «Зайырлылық және дінтану негіздері» 9 «И» Р.Сыдыкова Сейсенбі 18.20-19.05

2021-2022 оқу жылындағы 10-11 сыныптардың қоғамдық-гуманитарлық бағыты бойынша
таңдау, факультатив сабақтарының кестесі
№ тақырыбы сыныбы Пән мұғалімі Өтетін күні , уақыты
1 «English in maind» 10 «Б» Ж.Жумабаева Сенбі 15.40-16.25
2 «Құқықтық сауаттылық» 10 «В» Б.Нағышыбаева Сәрсенбі 11.50-12.35
3 «Қазақ тілінің стилистикасы» 10 «Б» Мақпал Сабирова Дүйсенбі 14.50-15.35
4 «Қазақ тілінің стилистикасы» 10 «В» Мақпал Сабирова Дүйсенбі 17.25-18.10
5 «Ахметтану» 10 «Б» Мақпал Сабирова дүйсенбі 14.00-14.45
6 «Ахметтану» 10 «В» Мақпал Сабирова Дүйсенбі 15.40-16.35
7 «Әлем өркениетінің тарихы» 10 «Б» Б.Нағышыбаева Сәрсенбі 12.40-13.25
8 «Әлем өркениетінің тарихы» 10 «В» Р.Испанова Сейсенбі 15.40-16.25
9 «Қызықты информатика» 10 «Б» Б.Бостаева Бейсенбі 16.35-17.20
10 «Қызықты информатика» 10 «В» Б.Бостаева Бейсенбі 17.30-18.15
11 «Адам және құндылық» 10 «Б» У.Сарсембаева Сейсенбі 16.35-17.20
12 «Адам және құндылық» 10 «В» У.Сарсембаева Сейсенбі 17.30-18.15
13 «Қазақстан Республликасының әскери құрылымдарының негіздері» 10 «Б» А.Есдаулетов Сейсенбі 16.35-17.20
14 «Қазақстан Республликасының әскери құрылымдарының негіздері» 10 «В» А.Есдаулетов Сейсенбі 17.30-18.15
15 Жас полиглот 11 «А» С.Бокаева Сейсенбі 16.30-17.15
Сәрсенбі 16.30-17.15
Бейсенбі 16.30-17.15
16 Жас полиглот 11 «Г» С.Икенбаева Сейсенбі 16.30-17.15
Сәрсенбі 16.30-17.15
Бейсенбі 16.30-17.15
17 Ахметтану 11«А» М.Сабирова Бейсенбі 12.40-13.35
18 Ахметтану 11 «Г» М.Сабирова Бейсенбі 14.00-14.45
19 «Қазақ тілінің стилистикасы» 11«А» М.Сабирова Сәрсенбі 15.40-16.25
20 «Қазақ тілінің стилистикасы» 11 «Г» М.Сабирова Дүйсенбі 12.40-13.25
21 «Журналистика және стиль» 11«А» М.Сабирова Бейсенбі 15.40-16.25
22 «Журналистика және стиль» 11 «Г» М.Сабирова Бейсенбі 14.50-15.25
23 «Құқықтық сана» 11«А» Ж.Онгарова Сейсенбі 15.40-16.25
24 «Құқықтық сана» 11 «Г» Б.Нағышыбаева бейсенбі 12.40-13.25
25 «Жақсылыққа жеті қадам» 11«А» У.Сарсембаева Сейсенбі 11.50-12.35
26 «Жақсылыққа жеті қадам» 11 «Г» У.Сарсембаева Сейсенбі 12.40-13.25
27 «Қызықты информатика» 11«А» Б.Бостаева Сенбі 16.35-17.20
28 «Қызықты информатика» 11 «Г» Б.Бостаева Сенбі 17.30-18.15
29 «Ұлы дала тарихы» 11«А» Б.Нағашыбаева Бейсенбі 11.50-12.35
30 «Ұлы дала тарихы» 11 «Г» Р.Есова Сәрсенбі 12.40-13.25

2021-2022 оқу жылындағы 10-11 сыныптардың жаратылыстану-математикалық бағыты бойынша
таңдау, факультатив сабақтарының кестесі
№ тақырыбы сыныбы Пән мұғалімі Өтетін күні , уақыты
1 «Химиялық есептерді шығару жолдарын талдау» 10 «А» Ж.Абуева Жұма 12.40-.13.25
2 «Химиялық есептерді шығару жолдарын талдау» 10 «Ә» Ж.Ануова Бейсенбі 11.50-12.35
3 «Еліміздің жасыл энергетикасы» 10 «Г» Л.Қозғамбаева Сәрсенбі 16.35-15.20
4 «Әлемді танып білудегі географияның рөлі» 10 «Д» Л.Балтуреева Бейсенбі 11.50-12.35
5 «Физиканың негізгі заңдары» 10 «Д» А. Орынбекова Дүйсенбі 11.50-12.35
6 «Физиканың негізгі заңдары» 10 «Е» Б. Ерманова Дүйсенбі 14.00-14.45
7 «Генетика және селекция негіздері» 10 «Д» А.Кашыгулова Дүйсенбі 16.35-17.20
8 «Генетика және селекция негіздері» 10 «Ә» Ж.Кунарбаева Дүйсенбі 11.50-12.35
9 «Генетика және селекция негіздері» 10 «Г» К.Балимбетова Сейсенбі 11.50-12.35
10 «Генетика және селекция негіздері» 10 «А» А.Кашыгулова Дүйсенбі 12.40-13.25
11 «Қазақстан Республикасының әскери құрылымдарының негіздері» 10 «А» А.Есдаулетов.
Дүйсенбі 16.35-17.20
12 «Қазақстан Республикасының әскери құрылымдарының негіздері» 10 «Ә» А.Есдаулетов. Дүйсенбі 17.30-18.15
13 «Қазақстан Республикасының әскери құрылымдарының негіздері» 10 «Г» А.Есдаулетов. Дүйсенбі 18.20-19.05
14 «Қазақстан Республикасының әскери құрылымдарының негіздері» 10 «Д» А.Есдаулетов. Дүйсенбі 12.40-13.25
15 «Қазақстан Республикасының әскери құрылымдарының негіздері» 10 «Е» А.Есдаулетов. Сейсенбі 18.20-19.05
16 «Жаңа әлем географиясы» 11 «Ә» Л.Қозғамбаева Сәрсенбі 11.50-12.35
17 «Жаңа әлем географиясы» 11 «Б» Л.Балтуреева Жұма 11.50-12.35
18 «Жаңа әлем географиясы» 11 «В» Л.Балтуреева Жұма 12.40-13.25
19 «Жаңа әлем географиясы» 11 «Д» Л.Қозғамбаева Сәрсенбі 12.40-13.25
20 «Сандық есептер» 11 «Ә» Ж.Ануова Сенбі 11.50-12.35
21 «Сандық есептер» 11 «Б» Ж.Ануова Сенбі 12.40-13.25
22 «Сандық есептер» 11 «В» Ж.Абуева Дүйсенбі 11.50-12.35
23 «Сандық есептер» 11 «Д» Ж.Ануова Бейсенбі 12.40-13.25
24 «Сyber интеллект» 11 «Ә» Б.Бостаева Жұма 16.35-17.20
25 «Сyber интеллект» 11 «Б» Б.Бостаева Жұма 17.30-18.15
26 «Сyber интеллект» 11 «В» Б.Бостаева Жұма 18.20-19.05
27 «Сyber интеллект» 11 «Д» Б.Бостаева Жұма 12.40-13.25
28 «Мәтіндік есептер» 11 «Ә» Д.Нуртазаева. Дүйсенбі 11.50-12.35
29 «Мәтіндік есептер» 11 «Б» Д.Нуртазаева. Дүйсенбі 12.40-13.25
30 «Мәтіндік есептер» 11 «В» Д.Нуртазаева. Дүйсенбі 16.35-17.20
31 «Мәтіндік есептер» 11 «Д» Д.Нуртазаева. Дүйсенбі 17.30-18.15
32 «Физика есептері және оны шығару тәсілдері» 11 «Ә» А. Орынбекова Сейсенбі 11.50-12.35
33 «Физика есептері және оны шығару тәсілдері» 11 «Б» А. Орынбекова Сейсенбі 12.40-13.25
34 «Физика есептері және оны шығару тәсілдері» 11 «В» А.Орынбекова Дүйсенбі 12.40-13.25
35 «Физика есептері және оны шығару тәсілдері» 11 «Д» Б.Ерманова Дүйсенбі 16.35-.17.20
36 «Экология және қоршаған орта» 11 «Ә» А.Кащыгулова Дүйсенбі 17.25-.18.10
37 «Экология және қоршаған орта» 11 «Б» А.Шахаев. Сейсенбі 11.50-12.35
38 «Экология және қоршаған орта» 11 «В» А.Шахаев. Сейсенбі 12.40-13.25
39 «Экология және қоршаған орта» 11 «Д» Г.Какабаева Жұма 11.50-12.35

2021-2022 оқу жылындағы 2-4 сыныптардың таңдау, факультатив сабақтарының бөліну кестесі
№ тақырыбы Сыныбы Жауапты мұғалім Өткізетін уақыты
1 «Тіл дамыту» 2«А» С.Мухтанова Сейсенбі 9.45-10.30
2 «Тіл дамыту» 2«Ә» З.Аупбаева Сейсенбі 8.50-09.35
3 «Тіл дамыту» 2«Б» М.Оскенбаева Сейсенбі 09.45-10.30
4 «Тіл дамыту» 2 «В» С.Айгазиева Сейсенбі 8.50-09.35
5 «Тіл дамыту» 2 «Г» А.Боранбаева Сейсенбі 09.45-10.30
6 «Тіл дамыту» 2 «Ғ» К.Князова Сейсенбі 8.50-09.35
7 «Тіл дамыту» 2 «Д» М.Нурдыгулова Сейсенбі 8.50-09.35
8 «Тіл дамыту» 2 «Ж» Р.Убайдуллаева Сейсенбі 8.50-09.35
9 «Тіл дамыту» 2 «Е» К.Утемисова Сейсенбі 8.50-09.35
10 «Тіл дамыту» 2 «З» Ж.Баякешова Сейсенбі 8.50-09.35
11 «Тіл дамыту» 2 «И» К.Ибрашева Сейсенбі 8.50-09.35
12 «Тіл дамыту» 2 «К» А.Исмаилова Сейсенбі 8.50-09.35
13 «Шапшаң оқу» 3«А» Г.Есбергенова Дүйсенбі 8.50-.09.35
14 «Шапшаң оқу» 3«Ә» Г.Есбергенова Бейсенбі 09.45-10.30
15 «Шапшаң оқу» 3«Б» Л.Нурмаганбетова Жұма 09.45-10.30
16 «Шапшаң оқу» 3 «В» Л.Нурмаганбетова Сенбі 14.50-.15.35
17 «Шапшаң оқу» 3 «Г» Г.Есбергенова Сенбі 14.00-.14.45
18 «Шапшаң оқу» 3 «Ғ» Г.Есбергенова Жұма 08.50-.09.35
19 «Шапшаң оқу» 3 «Д» Л.Нурмаганбетова Сенбі 8.50-.09.35
20 «Шапшаң оқу» 3 «Ж» Г.Есбергенова Жұма 14.50-.15.35
21 «Шапшаң оқу» 3 «Е» Г.Есбергенова Дүйсенбі 09.45-.10.30
22 «Шапшаң оқу» 3 «З» Г.Есбергенова Сенбі 08.00-.08.45
23 «Шапшаң оқу» 3 «И» Г.Есбергенова Сәрсенбі 08.50-09.35
24 «Шапшаң оқу» 3 «К» Б.Есдаулетова Бейсенбі 14.50-15.35
25 «Ғажайып математика» 4«А» Г.Кайнарбаева Сейсенбі 14.00-14.45
26 «Ғажайып математика» 4«Ә» Р.Молдабекова Бейсенбі 14.50-14.35
27 «Ғажайып математика» 4«Б» Г.Кайнарбаева Бейсенбі 14.50-15.35
28 «Ғажайып математика» 4 «В» Г.Кайнарбаева Дүйсенбі 14.00-14.45
29 «Ғажайып математика» 4 «Г» Г.Кайнарбаева Жұма 14.00-14.45
30 «Ғажайып математика» 4 «Ғ» Р.Молдабекова Бейсенбі 14.00-14.45
31 «Ғажайып математика» 4 «Д» Г.Кайнарбаева Сәрсенбі 14.50-15.35
32 «Ғажайып математика» 4 «Ж» Г.Кайнарбаева Сейсенбі 14.50-15.35
33 «Ғажайып математика» 4 «Е» Г.Кайнарбаева Дүйсенбі 14.50-15.35
34 «Ғажайып математика» 4 «З» Р.Молдабекова Дүйсенбі 14.50-15.35
35 «Ғажайып математика» 4 «И» Г.Кайнарбаева Бейсенбі 14.50-15.35
36 «Ғажайып математика» 4 «К» Б.Есдаулетова Дүйсенбі 14.50-15.35
37 «Ғажайып математика» 4 «Қ» Б.Есдаулетова Сейсенбі 14.00-14.45

2021-2022 оқу жылындағы үйірме кестесі

№ атауы сыныбы күні уақыты орны жауапты
1 «Үкілі домбыра» 5 «Ж» Бейсенбі 11:00-11:45 № 23 Ерманов Қ
2 «Айгөлек» би тобы 5 «З» Дүйсенбі 08:00-08:45 АКТ Арыстанова А.
3 «Айгөлек» би тобы 5 «И» Дүйсенбі 08:50-09:35 АКТ Арыстанова А.
4 «Экологиялық мәдениет» 6 «А» Бейсенбі 08:00-08:45 № 68 Аубакирова Г.
5 «Экологиялық мәдениет» 6 «Ә» Бейсенбі 08:50-09:35 № 68 Аубакирова Г.
6 «Экологиялық мәдениет» 6 «Б» Бейсенбі 09:45-10:30 № 68 Аубакирова Г.
7 «Экологиялық мәдениет» 6 «В» Бейсенбі 10:35-11:20 № 68 Аубакирова Г.
8 «Экологиялық мәдениет» 6 «Г» Бейсенбі 17:20-18:00 № 68 Аубакирова Г.
9 «Экологиялық мәдениет» 6 «Ғ» Бейсенбі 16:30-17:15 № 68 Аубакирова Г.
10 «Құстарға қамқорлық жасау» 6 «Д» Жұма 15:40-16:25 № 87 Сабиров Б.
11 «Құстарға қамқорлық жасау» 6 «Е» Жұма 16:30-17:15 № 87 Сабиров Б.
12 «Жас эколог» 6 «Ж» Бейсенбі 10:35-11:20 № 67 Ингаева Б.
13 «Үкілі домбыра» 6 «З» Бейсенбі 11:50-12:35 № 67 Ерманов Қ
14 «Айгөлек» би тобы 6 «И» Сейсенбі 08:00-08:45 АКТ Арыстанова А.
15 «Айгөлек» би тобы 6 «К» Сейсенбі 08:50-09:35 АКТ Арыстанова А.
16 «Дебат» 7 «Ә» Сәрсенбі 11:50-12:35 № 20 Өмірбек А.
17 «Дебат» 7 «Б» Сейсенбі 11:50-12:35 № 80 Әліп Н.
18 «Дебат» 7 «В» Сейсенбі 12:40-13:25 № 80 Әліп Н.
19 «Дебат» 7 «Г» Сейсенбі 13:35-14:20 № 80 Әліп Н.
20 «Жас тілші» 7 «Ғ» Сенбі 08:00-08:45 № 80 Ускенбаева А.
21 «Жас тілші» 7 «Д» Сенбі 08:50-09:35 № 80 Ускенбаева А.
22 «Жас тілші» 7 «Е» Жұма 08:50-09:35 № 80 Ускенбаева А.
23 «Жас тілші» 7 «Ж» Сәрсенбі 13:35-14:20 № 25 Мусаева А.
24 «Жас тілші» 7 «З» Сәрсенбі 14:25-15:10 № 25 Мусаева А.
25 «Робот және мен» 7 «И» Сейсенбі 08:50-09:35 № 43 Рахымов Е
26 «Дене жаттығуларының әсері» 8 «А» Сенбі 13:35-14:20 № 40 Турманов О.
27 «Дене жаттығуларының әсері» 8 «Ә» Сенбі 14:25-15:10 № 40 Турманов О.
28 «Медиасауаттылық» 8 «Б» Сейсенбі 11:50-12:35 № 42 Байманов Н.
29 «Медиасауаттылық» 8 «В» Бейсенбі 11:50-12:35 № 42 Байманов Н.
30 «Медиасауаттылық» 8 «Г» . Сенбі 11:50-12:35 № 42 Жантуған А.
31 «Медиасауаттылық» 8 «Д» Сенбі 12:40-13:25 № 42 Жантуған А.
32 «Медиасауаттылық» 8 «Е» Жұма 10:35-11:20 № 67 Кашыгулова А.
33 «Медиасауаттылық» 8 «Ж» Бейсенбі 11:50-12:35 № 67 Балымбетова К.
34 «Робот және мен» 8 «З» Сейсенбі 09:45-10:30 № 43 Рахымов Е
35 «Шаттық» би тобы 8 «И» Сәрсенбі 11:50-12:35 АКТ Арыстанова А.
36 «Шаттық» би тобы 8 «К» Сәрсенбі 12:40-13:25 АКТ Арыстанова А.
37 «Робот және мен» 9 «Б» Сейсенбі 12:40-13:25 № 43 Рахымов Е
38 «Шаттық» би тобы 9 «В» Бейсенбі 11:50-12:35 АКТ Арыстанова А.
39 «Шаттық» би тобы 9 «Г» Бейсенбі 12:40-13:25 АКТ Арыстанова А.
40 «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» 10 «А» Сейсенбі 08:00-08:45 № 87 Нурбаев Ж
41 «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» 10 «Ә» Сейсенбі 08:50-09:35 № 87 Нурбаев Ж
42 «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» 10 «Б» Сәрсенбі 08:00-08:45 № 87 Нурбаев Ж
43 «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» 10 «В» Бейсенбі 08:00-08:45 № 87 Нурбаев Ж
44 «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» 10 «Г» Бейсенбі 08:50-09:35 № 87 Нурбаев Ж
45 «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» 10 «Д» Сенбі 08:00-08:45 № 87 Нурбаев Ж
46 «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» 10 «Е» Сенбі 08:50-09:35 № 87 Нурбаев Ж

Логопед маманның сабағына келетін оқушылардың сабақ кестесі
Уақыты
Апта Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі
10:20-10:50 Абуталип А Чакмадин И Абуталип А Чакмадин И
10:55-11:40 Түлкібай Ұ Сатыш С Сатыш С 3-шағын топ
11:45-12:30 3-шағын топ
11:40-12:10 Түлкібай Ұ Намазбаев М Намазбаев М
12:20-12:50 Нурлыбай А Нурлыбай А Намазбаев Б Намазбаев Б
13:00-13:30 Сабит Н Сабит Н
13:50-14:35 1-шағын топ 1-шағын топ
14:50-15:30 Қуандық А 4-топ 4-топ
15:40-16:10 Қайыпназар Е Қуандық А
16:40-17:10 Қайыпназар Е
16:40-17:25 2-шағын топ 2-шағын топ

1-топ:
1 Койсак Нұрғали 26.06.2015 1 «А»
2 Амит Айару 11.03.2015 1 «З» Байтұрсынов 37
3 Амалбек Гулназ 10.06.2014 1 «З» Рыскулов 11
4 Аму Айда 01.05.2015 1 «Ғ» Б.Майлин 33/2

2-топ
1 Манкара Айзере 22.07.2014 2 «Б» Мектеп 40
2 Махсет Бексултан 27.12.2012 2 «Е» Панфилов 6

3-топ
1 Молдабек Нурбол 18.04.2013 3 «Г» Д.Хусайн 50
2 Қонысбай Руслан 23.11.2012 3 «К» Қарасу

4-топ
1 Балнияз Бекжан 19.05.2008 7 «З» Обучение по общеобразовательной учебной программе с ндивидуальным подходом в т.ч. в виде сокращения учебной программы согласно Закона РК «Об образовании» ст 47.п 3 пп2 (ЗПР). Психолого-педагогическое сопровождение в школе: занятия с логопедом. (21.05.2019) Жаңалық көшесі 25 үй
2 Балнияз Біржан 19.05.2008 7 «З» Обучение по общеобразовательной учебной программе с ндивидуальным подходом в т.ч. в виде сокращения учебной программы согласно Закона РК «Об образовании» ст 47.п 3 пп2 (ЗПР). Психолого-педагогическое сопровождение в школе: занятия с логопедом. (21.05.2019) Жаңалық көшесі 25 үй
3 Асқаров Ернар 14.02.2006 8 «Ж» Обучение по общеобразовательной учебной программе с ндивидуальным подходом в т.ч. в виде сокращения учебной программы согласно Закона РК «Об образовании» ст 47.п 3 пп2 (ЗПР). Психолого-педагогическое сопровождение в школе: занятия с логопедом. (1.02.2017) Көкжиек саяжайы

«Ахмет Байтұрсынұлы атындағы орта мектебі коммуналдық мемлекеттік мекемесінің
1 ауысым
№ Сабақ уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі
9:00-9:40 Жомарт Ақнұр 2 «К»
Сапаров Мейрамбек
5 «Ғ» сынып
9:45-10:20
(үйде оқыту) -
Құттыбай Бекарыс (Үйден оқыту) 5 «В» сынып
9:30-10:00 - Қуандық Жандарбек
1 «Қ» сынып
(Үйден оқыту)
9:30-10:00

10:35-11:05 Түлкібай Ұлжан
4 «Б» сынып Түлкібай Ұлжан
4 «Б» сынып Түлкібай Ұлжан
4 «Б» сынып
11:10-11:40 Намазбаев Бекжан
3 «К» сынып Намазбаев Бекжан
3 «К» сынып Намазбаев Бекжан
3 «К» сынып
11:40-12:20 Намазбаев Мейіржан 3 «К»
Намазбаев Мейіржан 3 «К»
Намазбаев Мейіржан
3 «К»
12:20-13:00 Сатыш Сұлтан 4 «И» Сатыш Сұлтан 4 «И»
2 ауысым
№ Сабақ уақыты Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі
13:00-13:40 Абуталип Аяулым
1 «Қ»
Сабит Нур-Ислам 2 «Ә» сынып
(1 топ) Сабит Нур-Ислам 2 «Ә» сынып
Абуталип Аяулым
1 «Қ»

13:40-14:20 Чакмадин Исламбек
3 «Е» сынып Чакмадин Исламбек
3 «Е» сынып
14:25-15:05 Аскаров Ернар 8 «Ж» сынып
7 «Ғ» сынып
Бекжан Мейіржан
(2 топ) Аскаров Ернар 8 «Ж» сынып
Бекжан Мейіржан 7 «Ғ» сынып


15:20-16:00 Тажібаев Нурхан 6 «Ғ» сынып
Қуандық Айгерім 6 «Ғ» сынып (3 топ) Тажібаев Нурхан 6 «Ғ» сынып
Қуандық Айгерім 6 «Ғ» сынып

17:00-17:40 Балнияз Бекжан 7 «З» сынып
(4топ) Балнияз Біржан
7 «З» сынып
Балнияз Біржан
Балнияз Бекжан 7 «З» сынып ( 3 топ)

Үйде оқитын оқушылардың оқу кестесі
1 «Қ» сынып оқушысы Қуандық Жандарбектің сабақ кестесі
дүйсенбі сейсенбі сәрсенбі бейсенбі жұма

Сауат ашу 9.30-10.10
Молдагалиева Асель Математика
09.30-10.10
Ауыпбаева Зулфия Сауат ашу
9.30-10.10
Молдагалиева Асель Математика
09.30-10.10
Ауыпбаева Зулфия Жаратылыстану
9.30-10.10
Молдагалиева Асель

Ағылшын /0,5/
11.00-11.40
Баекеева Асем
Орыс тілі /0,5/
10.30-11.10
Ходжамуратова Шолпан Дефектолог
10.20-11.00
Рахметова Жазира Логопед
10.10-10.50
Қнатбекова Сандуғаш

1 «Г» сынып оқушысы Базарбаев Бексултан сабақ кестесі
Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма сенбі

Логопед 9.00-9.40
Қнатбекова Сандуғаш Дефектолог
10.30-11.10
Рахметова Жазира Санамақ
9.30-10.10
Атамуратова Жанар Әліппе
11.00-11.40
Мухтанова Света
Көркем еңбек
11.00-11.40
Көпбаева Алтын

Айналаментанысу
11.30-12.10
Көпбаева Алтын Санамақ
9.30-10.10
Атамуратова Жанар Әліппе
11.00-11.40
Мухтанова Света


2 «К» сынып оқушысы Жомарт Ақнұрдың сабақ кестесі
дүйсенбі сейсенбі сәрсенбі бейсенбі жұма Сенбі
Қазақ тілі
12.00-12.40
Базарбаева Жұлдыз Математика
12.00-12.40
Аккенжаева Жадыра Әдебиеттік оқу
12.00-12.40
Базарбаева Жұлдыз Математика
12.00-12.40
Аккенжаева Жадыра Қазақ тілі
12.00-12.40
Базарбаева Жұлдыз
Математика
12.00-12.40
Аккенжаева Жадыра


Дефектолог
9.00-9.40
Рахметова Жазира Логопед
15.40-16.20
Қнатбекова Сандуғаш



3 «К» сынып оқушысы Лашей Еркеназ сабақ кестесі
дүйсенбі сейсенбі сәрсенбі бейсенбі жұма сенбі
Қазақ тілі
10.00-10.40
Есдаулетова Бақытгүл Математика
9.00-9.40
Молдашова Камила Математика
9.00-9.40
Молдашова Камила Математика
9.00-9.40
Молдашова Камила Жаратылыстану /0,5/
Еңбекке баулу /0,5/
11.30-12.20
Ибрашова Күләш
Орыс тілі
11.50-12.30
Ходжамуратова Шолпан Қазақ тілі
10.00-10.40
Есдаулетова Бақытгүл
Әдебиет
10.00-10.40
Есдаулетова Бақытгүл

4 «З» сынып оқушысы Жолдас Нұржанның сабақ кестесі
дүйсенбі сейсенбі сәрсенбі бейсенбі жұма сенбі
Информатика
9.30-10.15
Алиева Жансұлу Әдебиет
9.40-10.20
Надирова Сәуле Жаратылыстану
9.40-10.20
Қалдыкулова Дурия Дүниетану
9.40.10.20
Қалдыкулова Дурия Әдебиет
9.40-10.20
Надирова Сәуле
Математика
11.40-12.20
Туганбаева Улмира
Математика
11.40-12.20
Туганбаева Улмира Математика
11.40-12.20
Туганбаева Улмира Қазақ тілі
11.00-11.40
Сугирова Қалияш Қазақ тілі
11.00-11.40
Сугирова Қалияш
Ағылшын
12.00-12.40
Утигенова Гүлшат
Орыс тілі
14.00-14.40
Исламова Гүлнұр Ағылшын
12.00-12.40
Утигенова Гүлшат
Орыс тілі
14.00-14.40
Исламова Гүлнұр




5 «З» сынып оқушысы Абрайм Ержігіттің сабақ кестесі
Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі
1 Орыс тілі
10.00-10.40
Ходжамуратова Шолпан. Қазақ тілі
9.00-9.40
Отарбаева Шұға
Логопед 9.30-10.10
Қнатбекова Сандуғаш Қазақ әдебиеті
9.00-9.40
Отарбаева Шұға
9.50-10.30
Математика
Жиемуратова Нұржамал
2 10.50-11.30
Математика
Жиемуратова Нұржамал 9.50-10.30
Математика
Жиемуратова Нұржамал 10.50-11.30
Математика
Жиемуратова Нұржамал 9.50-10.30
Математика
Жиемуратова Нұржамал 11.00-11.40
Жаратылыстану
Балымбетова Камшат

5 «Ғ» сынып оқушысы Сапаров Мейрамбектің сабақ кестесі
Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі
Қазақ тілі
15.40-16.25
Жолдасова Гүлбазар
Дефектолог
9.45-10.20
Рахметова Жазира Жаратылыстану
10.30-11-00
Шахаев Асан Әлеуметтік тұрмыс негіздері
10.30-11.00
Джолтаева Багдат
Қазақ әдебиеті
16.35-17.20
Жолдасова Гүлбазар Қазақ тілі
11.50-12.35
Жолдасова Гүлбазар Орыс тілі
16.00-16.40
Убайдуллаева Замира Математика
12.50-13.30
Мамутов Адай Логопед
14.50-15.30
Қнатбекова Садуғаш
Математика
12.50-13.30
Мамутов Адай

5 «В» сынып оқушысы Құтыбай Бекарыстың сабақ кестесі
Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі
Қазақ тілі
9.00-9.40
Алимбетова Айнұр
Қазақ тілі
9.00-9.40
Алимбетова Айнұр Дефектолог
9.30-10.10
Рахметова Жазира Жаратылыстану
10.30-11.15
Кунарбаева Жанар

Қазақ әдебиеті
9.50-10.20
Алимбетова Айнұр
Жаратылыстану
10.30-11.15
Кунарбаева Жанар Логопед
10.10-10.50
Қнатбекова Сандуғаш Математика
11.20-12.10
Ділдахан Жадыра
Еңбекке баулу
11.20-12.00
Джылкаманова
Алтынай Бейнелеу өнері
11.20-12.00
Джылкаманова Алтынай

6 «В» сынып оқушысы Рахманбергенов Мейрамбектің сабақ кестесі
Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі
Қазақ тілі
10.00-10.40
Отарбаева Шұға География
10.30-11.10.
Төреғали Орынғали Қазақ тілі
10.00-10.40
Отарбаева Шұға Логопед
14.30-15.10
Қнатбекова Сандуғаш
Қазақ әдебиеті
10.50-11.20
Отарбаева Шұға Логопед
14.20-15.10
Қнатбекова Сандуғаш Математика
14.20-15.10
Мамутов Адай
Математика
14.20-15.10
Мамутов Адай Әлеуметтік тұрмыстық негіздері
12.00.12.40
Жолекешова Гаухар Орыс тілі
11.00-11.40
Хажгалиева Дариға

7 «И» сынып оқушысы Джолдыбай Жансаяның сабақ кестесі
Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма
Химия 0,5
9:45-10:30
Аманкосова Камшат География 0,5
10.35-11.20
Төрегали Орынғали
Биология 0,5
10.35-11.20
Балымбетова Камшат Қазақ тілі
9:45-10:30
Ерманова Гаухар
Ағылшын
11.00-11.40
Юлдашбаева Қарлығаш Қазақстан тарих 0,5
Д. Тарих 0,5
11.30-12.15
Рахман Нұрсұлтан Алгебра
11.30-12.15
Ермекова Нұрсұлу Алгебра
11.30-12.15
Ермекова Нұрсұлу Қазақ
әдебиет
10:35-11:20
Ерманова Гаухар
Орыс тілі
12.40-13.20
Ходжамуратова Шолпан Физика 0,5
12.25-13.10
Хайрекешов Жәнібек Геометрия
12.25-13.10
Ермекова Нұрсұлу
8 «Д» сынып оқушысы Баймағанбетов Дарханның сабақ кестесі
Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі
Қазақ тілі
10.00-10.40
Өмірбек Айдос Қазақ тілі
10.00-10.40
Өмірбек Айдос Қазақстан тарихы
9.45-10.15
Байманова Гүлстан Математика
10.50-11.20
Ділдахан Жадыра Орыс тілі
9.00-9.40
Аралбаева Жанат
Қазақ әдебиеті
10.50-11.30
Өмірбек Айдос
Математика
10.50-11.20
Ділдахан Жадыра
Жаратылыстану
11.30-12.00
Шахаев Асан Әлеметтік тұрмыстық негіздері
11.30-12.10
Жолекешова Гаухар Қазақ тілі
10.00-10.40
Өмірбек Айдос

9 «з» сынып оқушысы Адилова Алияның сабақ кестесі
Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі

Орыс-тілі
10.00-10.40
Калниязова Жаныл Қазақ тілі
9.00-9.40
Хожагалиева Камшат Ағылшын
11.00-11.40
Юлдашбаева Қарлығаш Қазақ тілі
9.00-9.40
Хожагалиева Камшат Химия
9.00-9.40
Аманкосова Камшат Физика
8.50-9.30
Хайрекешов Жәнібек
Дүниежүзі тарих
11.20-12.00
Испанова Рахима Қазақ әдебиеті
9.45-10.30
Молдагалиева Мөлдір География
11.50-12.30
Ингаева Бота
Қазақ әдебиеті
9.45-10.30
Молдагалиева Мөлдір Орыс тілі
10.00-10.40
Калниязова Жаныл
Алгебра
13.35-14.15
Серикова Айнұр Ағылшын
10.40-11.20
Юлдашбаева Қарлығаш Алгебра
12.40-13.20
Серикова Айнұр Қазақстан тарих
10.40-11.25
Испанова Рахима Информатика
15.30-16.10
Алиева Жансұлу
Биология
11.25-12.05
Какабаева Гүлсара Геометрия
13.35-14.15
Серикова Айнұр Құқық негіздері
11.30-12.10
Испанова Рахима

11« Г» Керимбекова Аяулым сынып оқушысы сабақ кестесі
Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі
Қазақстан тарихы
10.50-11.25
Есова Райса Алгебра
9.10-9.55
Нуртазаева Дүйсенкүл Ағылшын
10.00-10.40
Султанова Жанна
Ағылшын
12.00-12.45
Султанова Жанна Геометрия
10.00-10.45
Нуртазаева Дүйсенкүл Ағылшын /таңдау/
10.00-10.40
Султанова Жанна Қазақ тілі
12.00-12.40
Жарылкасынова Бақытгүл
Ағылшын /таңдау/
10.00-10.40
Султанова Жанна
Қазақ тілі
12.50-13.10
Жарылкасынова Бақытгүл Дүниежүзі тарихы
10.50-11.25
Есова Райса Қазақстан тарихы
10.50-11.25
Есова Райса Қазақ әдебиеті
12.50-13.30
Жарылкасынова Бақытгүл Дүниежүзі тарихы
12.00-12.40
Есова Райса
Информатика
16.00-16.40
Алиева Жансұлу Қазақ әдебиеті
12.50-13.30
Жарылкасынова Бақытгүл
Кәсіпкерлік жіне бизнес негіздері
12.40-13.20
Каранкулова Назира Алгебра
14.30-15.15
Нуртазаева Дүйсенкүл Орыс тілі
14.30-15.10
Сугирбаева Зағипа

Орыс тілі
14.30-15.10
Сугирбаева Зағипа

11« Д» Бахытова Аружаннның сынып оқушысы сабақ кестесі
Дүйсенбі Сейсенбі Сәрсенбі Бейсенбі Жұма Сенбі
Қазақстан тарих
9.00.-9.40
Бекдисенова Роза География
9.40-10.20
Жапакова Рабиға География
9.40-10.20
Жапакова Рабиға
Алгебра
11.00-11.40
Хайтбаева Венера Ағылшын
11.00-11.40
Баекеева Асем
Алгебра
10.00-10.40
Хайтбаева Венера
Қазақ әдебиеті
13.00-13.40
Шамгунова Айнұр Алгебра
11.00-11.40
Хайтбаева Венера Орыс тілі
11.30-12.10
Кенетаева Құндыз Кәсіпкерлік және биснес негіздері
11.50-12.30
Каранкулова Назира
Геометрия
10.55-11.35
Хайтбаева Венера Информатика
11.30-12.10
Алиева Жансұлу Қазақстан тарих
12.15.-12.55
Бекдисенова Роза
Қазақ тілі
11.50-12.30
Шамгунова Айнұр Ағылшын
15.00-15.40
Баекеева Асем Әдебиет
13.00-13.40
Шамгунова Айнұр Биология
14.20-15.00
Кашыгулова Аяужан
Биология
14.00-14.40
Кашыгулова Аяужан Орыс тілі
15.30-16.10
Кенетаева Құндыз


2021-2022 оқу жылындағы қорытынды аттестаттау жоспары
Негізгі жұмыс бағыттары Іс-шаралар Жауаптылар Орындау мерзімдері
Нормативтік құжаттар 1.2020-2021 оқу жылындағы қорытынды аттестатау және ҰБТ есебі. ДОІЖО Сарыпбеков М Тамыз
1.11 сынып оқушылар жөніндегі мәлімет базасын дайындау.
2. 11 сыныптарда сабақ жүргізетін мұғалімдердің қорытынды аттестаттауға дайындықа құрастырған жұмыс жоспарын бекіту. ДОІЖО Сарыпбеков М
Сынып жетекшілер
Бірлестік жетекшілер Қыркүйек
1.Жеке басын куәлендіретін құжаттарды алуын ұйымдастыру. Сынып жетекшілер Қазан
9,11сынып пән мұғалімдерінің атқарған тестік іс құжаттарының жұмыстарын тексеру.Ақылы теске қатысушыларды ұйымдастыру. ДОІЖО Сарыпбеков М
Комиссиялық топ
Бірлестік жетекшілер қаңтар
1.Деңгейлік топтармен жұмыстың жүргізілуін тексеру.
2. Оқушылардың қорытынды аттестаттауға дайындығын бақылау,тексеру. Комиссиялық топ
Бірлестік жетекшілер
Пән мұғалімдері ақпан
11сынып- тарға жаңа формат нұсқаулықтарымен ережелерімен таныстыру,жадынама тарату. ДОІЖО Сарыпбеков М
Сынып жетекшілер
наурыз
11сыныптардан қорытынды аттестаттаудың таңдау пәндері бойынша өтініш алу, құжаттарын жинақтау. Сынып жетекшілер
сәуір
Жыл бойы атқарылған жұмыстардың есебін жинақтау. ДОІЖО Сарыпбеков М
Сынып жетекшілер
Бірлестік жетекшілер Мамыр,маусым
Пән мұғалімдерімен жұмыс 1.Математика, қазақ тілі пәндерінің дайындық жұмыстарын тексеру. Бірлестік жетекшілер
Комиссиялық топ Қараша
1.Қазақстан тарихы, таңдау пәндерінің дайындық жұмыстарын тексеру. Бірлестік жетекшілер
Комиссиялық топ Желтоқсан
1.Қорытынды аттестаттау ережелерімен таныстыру.
ДОІЖО Сарыпбеков М
Сынып жетекшілер
Бірлестік жетекшілер Қыркүйек
1.Қосымша сабақ кестесін бекіту. Мектеп директоры Қазан
Қосымша сабақтарының өткізілуін тексеру,білімін бақылау мониторингіне журнал жүргізу.(үнемі) ДОІЖО Сарыпбеков М
Сынып жетекшілер
Бірлестік жетекшілер қаңтар
Математика,тарих пәндері бойынша озық тәжірбиені тарату. Бірлестік жетекшілер ақпан
Таңдау пәндері бойынша озық тәжірбиені тарату. Бірлестік жетекшілер наурыз
Қазақ тілі пәндері бойынша озық тәжірбиені тарату. Бірлестік жетекшілер сәуір
Пәндері бойынша қосымша сабақтар өткізу. Пән мұғалімдері мамыр
Жыл бойы атқарылған пән мұғалімдердіңжұмыстардың қорытындысын жинақтау. ДОІЖО Сарыпбеков М
Бірлестік жетекшілер маусым
Ата-аналармен жұмыс 1.Қорытынды аттестаттау ережелерімен таныстыру ДОІЖО Сарыпбеков М
Сынып жетекшілер Қыркүйек
1.Мектепішілік тестілеу жүйелі өткізу жайлы оқушылармен, ата-аналармен жиналыс өткізу. ДОІЖО Сарыпбеков М
Сынып жетекшілер
Қараша
Бақылау тест қорытындысымен таныстыру. ДОІЖО Сарыпбеков М
Сынып жетекшілер Желтоқсан
Қорытынды аттестаттау бойынша өткізілген бақылау тест қорытындысына талдау,балдық мониторингпен таныстыру. ДОІЖО Сарыпбеков М
Сынып жетекшілер
қаңтар
Жаңа формат үлгісімен,нұсқаулықтармен таныстыру. «ҰБТ ата-ана көзқарасымен»
пікір алмасу,сұрақ жауап,жадынама тарату. Сынып жетекшілер
ақпан
Қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстарының қорытындысы туралы ата-аналарға таныстырып отыру. ДОІЖО Сарыпбеков М
Сынып жетекшілер
наурыз
Пән мұғалімдері өз оқушыларының деңгейіне есеп беру,білімі төмен оқушылардың ата-анасымен байланыста болу. Сынып жетекшілер
Пән мұғалімдер
Бірлестік жетекшілер сәуір
Орта мектепті бітіру туралы қорытынды аттестаттау ережелерімен таныстыру ДОІЖО Сарыпбеков М
Сынып жетекшілер мамыр
Оқушылармен жұмыс 1.Қорытынды аттестаттау ережесімен оқушыларды таныстыру. ДОІЖО Сарыпбеков М
Сынып жетекшілер Қыркүйек
1.9,11 сынып оқушыларын бақылау тестілеу нәтижесі бойынша деңгейлік топтарға бөлу. Сынып жетекшілер
Пән мұғалімдер
Бірлестік жетекшілер Қазан,қараша
1.9,11сынып оқушыларының бақылау тест нәтижесі бойынша таңдау пәндері бойынша деңгейлік топтардың нәтижесіне талдау. Пән мұғалімдер желтоқсан
Үлгерімі төмен оқушылармен олқылықтарды жою мақсатында жұмыс жүргізу. Пән мұғалімдер қаңтар
11 сынып оқушыларына кәсіби бағдар беруді ұйымдастыру Мектеп әкімшілігі ақпан
Жоғарғы оқу орындарымен кездесу ұйымдастыру. Мектеп әкімшілігі наурыз
Орта мектепті бітіру туралы қорытынды аттестаттау ережелерімен таныстыру. ДОІЖО Сарыпбеков М
Сынып жетекшілер
сәуір
Қорытынды аттестаттау іс-шараларымен жұмыстар жүргізу. Сынып жетекшілер
Пән мұғалімдер
Бірлестік жетекшілер мамыр
Бақылау тест өткізу
түрлері 1. 9, 11 сыныптарға мектепшілік дайындық бақылау тест жүргізу. Пән мұғалімдер
Бірлестік жетекшілер қазан
1.9,11 сыныптарға орта деңгейдегі дайындық бақылау жұмыс,тест жүргізу. Пән мұғалімдер
Бірлестік жетекшілер қараша
1.9,11 сыныптарға жазба (эссе) бақылау жұмыс жүргізу. Пән мұғалімдер
Бірлестік жетекшілер желтоқсан
9,11 сыныптарға таңдау пәндерінен бақылау тестілеу өткізу. Пән мұғалімдер
Қаңтар
9,11 сынып оқушыларының білімін тестік жүйемен тексеру ақпан
11 сыныптарға бақылау тестілеу өткізу. наурыз
11 сыныптарға аудандық деңгейдегі дайындық бақылау тест жүргізу. сәуір
11 сыныптарға облыстық деңгейдегі дайындық бақылау тест жүргізу. мамыр
Қорытынды аттестаттауға қатысу,тапсыру ДОІЖО Сарыпбеков М
Сынып жетекшілер маусым
Интернет жүйесі, электронды оқулықтар 1.11 сынып оқушыларының электронды оқулықтары мен интернет жүйелерімен жұмыс істеуін қамтамасыз ету. Кітапханашы
Пән мұғалімдер қыркүйек
1.Интернет жүйелерімен жұмыс істеудің кестесін жасап бекіттіру. Информатика пән мұғалімі Сынып жетекшілер
Пән мұғалімдер қазан
1.Электронды оқулықтарымен интернет жүйелерімен жұмыс істеуін тексеру. Сынып жетекшілер
Пән мұғалімдер
Информатика пән мұғалімі Қараша,желтоқсан
11 сынып оқушыларының электронды оқулықтары мен интернет жүйелеріменжәне кітапханамен жұмыс істеуін қадағалау. Сынып жетекшілер
Пән мұғалімдер
Информатика пән мұғалімі Жыл бойы
Қорытынды аттестаттау қорытындылары 1.2020-2021 оқу жылындағы қорытынды аттестаттау, ҰБТ қорытындысы ДОІЖО Сарыпбеков М
Қыркүйек
2021-2022 оқу жылындағы «Алтын белгі»,»үздік аттестат» үмітерлерінің білім сапасын тексеру. Бірлестік жетекшілер
Комиссиялық топ Қазан
1.9,11 сыныптардың дайындық бақылау жұмысы,тест қорытындысын талдау. Жыл бойы
1- жарты жылдық бақылау жұмыстар қорытындысына талдау,мониторинг жүргізу. қаңтар
2021-2022 оқу жылындағы «Алтын белгі»,»үздік аттестат» үмітерлерінің білім сапасын тексеру. Бақылау, эссе жұмыстарының қорытындысын талдау. Жыл бойы
Психологпен жұмыс 1.11 сыныптарға психологиялық сауалнама жүргізу. Психолог
Б.Джолтаева Қазан
11 сыныптарға психологиялық сауалнама жүргізу. қараша
«Мамандық таңдауда адаспа талапкер» тестік әдіс. қаңтар
«Ата-ана тарапынан рухани демеу» баяндама слайд.
психологиялық кеңес. Ақпан
«Жас достар заман білімдінікі» психологиялық кеңес. наурыз
Қорытынды атесттатауға анкета,сұрақ-жауап. сәуір
«Менің өмір жолым» тренинг мамыр
Тесттілеу кезінде оқушы өзін қалай ұстау керек дөңгелек үстел маусым

Мектепішілік бақылау туралы ереже
Мектепішілік бақылау дегеніміз бұл НЕ? және ҚАЛАЙ? деген сұрақтарға жауап беретін мектепішілік ақпараттың негізі, бастапқы ағымы.
Талдаусыз ақпарат өлі, ал мақсаты жоқ болса бақылаудың да қажеті жоқ- деген педагогиканы зерттеуші Ю.А.
Конаржевский

Жалпы ереже
1.1. Осы аталған Ереже ҚР «Білім туралы» заңына, орта, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім беру ұйымдарының Үлгілік ережелеріне, білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың үлгілік ережесіне, ағымдағы үлгерімді бақылау, аралық және қорытынды аттестаттау үлгілік ережелеріне сай жасалған.
1.2. Оқу үдерісіне қатысушылардың өзара қарым-қатынасын реттеу, осы Ережеге сәйкес жүзеге асырылады.
1.3. Мектепішілік бақылау (МІБ) – бұл жалпы мемлекеттік талаптар (стандарттар) мен қоғам сұранысы бойынша оқу-тәрбие үдерісіндегі барлық субъектілерді дамытатын және оны диагностикалық тұрғыда қарастыратын ауқымды шара.

1.4. Мектепішілік бақылау қағидаттары:
 Позитивті іздеу қағидаттары (Егер бақылаушы бақылаудың оң нәтижесін алуға бел буып, бірінші кезекте мұғалімнің жұмысындағы сәттілікті белгілесе, онда онымен және бақыланатын адаммен жұмыстағы кемшіліктерді жою туралы дилог нәтижелі болады.)
 Мақсатқа жетуді бақылау қағидаттары ( Бақылаудың нысандары мен тақырыптарын циклдік түрде қайталай отырып, жұмыс істеу процесін бақылаудың мағынасы жоқ. Бақылау мекеменің мақсаты мен міндеттеріне қол жеткізу туралы ақпарат алуға бағытталған болуы керек)
 Мектепішілік бақылау жүйесіне мұғалімнің субъективті ұстанымының қағидаты ( білім беру ұйымдарының мұғалімдері мектепішілік бақылау процесіне өздері неғұрлым белсенді қатысса- өзара бақылау, мен өзін-өзі бақылау, соғұрлым олар оны түсінікті және маңызды сезінеді)
 Бақылаудың ашықтығы мен айқындығы қағидаты (бақылаудың оң және теріс нәтижелері бүкіл командаға белгілі болу керек. Бұл жағдайда әр топ мүшесі өзін-өзі бағалай алады немесе жалпы критерийлерге қатысты өз қателіктерін белгілей алады)
 Жүйелілік қағидаты (егер бақылау эпизодтық болса, онда оның өнімдері күрт төмендейді)
1.5. Мектепішілік бақылау туралы ереже жаңа оқу жылына педагогикалық кеңестің шешімімен қабылданып, білім беру мекемесінің басшысының қолымен бекітіледі.
ІІ. Мектепішілік бақылау жұмысының мақсаты
Білім алушылардың динамикалық даму мониторнигі негізінде оқу-тәрбие үрдісін жетілдіру, жекелеген ерекшеліктерін, қызығушылықтарын, оқу мүмкіншіліктерін және әр оқушының денсаулығын ескере отырып олардың білім алу мүмкіндіктерін жүзеге асыру.

ІІІ. Мектепішілік бақылауды міндеттері
 Оқу үдерісінің барлық қатысушыларының заңды құқықтары мен қызығушылықтарын барынша толығымен жүзеге асыратын ашық білім беру ортасын ашу.
 Білім алушылардың функционалды сауаттылығының барлық түрлерін арттыруда барынша жоғары нәтиже беретін жаңартылған білім беру мазмұны бойынша пәндерді оқытудың тиімді жолдарын анықтау және жиынтықтау.
 Білім беру үдерісіне мектеп әлеуметі өкілдерін жұмылдыра отырып, бақылаудың жаңашыл, заманауи түрлерін енгізу.
/Орта білім беру ұйымдарында жаңартылған білім беру мазмұны аясында мектепішілік бақылауды ұйымдастыру бойынша ұсынымдардағы мектепішілік бақылау туралы ережеден алынды/

IV. Мектепішілік бақылауда басшылыққа алынатын құжаттар:
 «Білім туралы» Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі Заңы; 47 бап
 Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020 – 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;
 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2019 жылғы 15 сәуірдегі №145 бұйрығымен бекітілген «Рухани жаңғыру» бағдарламасын іске асыру жағдайындағы Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері.
 «Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығы;
 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығы;
 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің Короновирустық инфекцияның таралуына байланысты шектеу шаралары кезеңінде білім беру ұйымдарында оқу процесін іске асыру жөніндегі әдістемелік ұсынымдарды бекіту туралы 2020 жылғы 13 тамыздағы № 345 бұйрығы;
 2021-2022 оқу жылында Қазақстан Республикасының жалпы орта білім беретін ұйымдарында оқу процесін ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы Әдістемелік нұсқау хат;

V. МІБ құжаттары

 Мектепішілік бақылау жоспары.
 Анықтамалар, тексеру актілері, бағалау критерилері
 Мектепішілік бақылау қорытындысы бойынша шешімдер (бұйрықтар).
 Комиссиямен келісілген материалдар (қажет болған жағдайда).

VІ. Мектепішілік бақылауға қойылатын талаптар:
 Мектеп басшылығының жоғары құзіреттілігі, оның дүниетанымдық ғылыми –теориялық дайындығының жеткілікті деңгейі;
 Мектеп басшысының пән мұғалімі ретінде шығармашылық жұмысы;
 Жаңартылған білім беру мазмұнын құрылымын, тиімді әдіс-тәсілдер туралы білуі;
 Педагогикалық психология, мұғалім психологиясы, тәрбие теориясы мен әдістемесі, мұғалімдердің жұмысын дұрыс бағалау қабілеті;
 Тексеруге мектептегі көшбасшы мұғалімдерді, әдістемелік бірлестіктер мен шығармашылық топтардың, «Шапағат» ұйымының т.б ұйымдардың басшыларын тарту.
/Педагогикалық менеджмент, 2018 ж. Курманалина Ш.Х, Бахишева С.М/
VІІ. Мектепішілік бақылауды жүргізуге ұсыныс:
 Бақылау әдістерін таңдау бақылау мақсаты мен нысаны, уақытқа байланысты болу керектігін ескеру;
 Бақылауды тым асыра жүргізу мұғалімдерді күйзеліске, психологиялық қысымға түсіруі мүмкін екенін ескеру;
 Бақылауды жүйелі, бірізді, жоспарлы жүргізу;
 Бақылау белгілі нәтижелерге бағдарланған, икемді, уақыт үнемділігін сақтайтындай жүргізілу керек;
 Іс-шараларды іске асыру үдерісті қадағалау- үдерісті бақылау, кеңес беру, түзету болып табылатынын ескеру;
 Бақылау кезінде берілген кері байланыс тиімді қызмет етуі тиіс;

/Педагогикалық менеджмент, 2018 ж. Курманалина Ш.Х, Бахишева С.М/

VІІІ. МІБ жоспарын қалай жоспарлаймыз ?
8.1. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығы
негізінде мектепішілік бақылау жоспарының талаптары
8.2.Мектептің даму жоспарындағы басымдық не? Эвалюациялау жоспары
8.3.Оқу жылының қорытынды талдауы Анықталған проблемалар
8.4.Мектепішілік зерттеулер Сыртқы бақылаулардың, зерделеулердің қорытындысы
8.9.Сегіз бағыт бойынша жоспарланып, бақылау жүргізіледі.
 1-бағыт: Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау
 2-бағыт: Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау
 3-бағыт: Оқу процесінің сапасын бақылау
 4-бағыт: Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау
 5-бағыт: Оқу-зерттеу қызметі
 6-бағыт: Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау
 7-бағыт: Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс –шаралардың сапасын бақылау
 8-бағыт: Материалдық-техникалық базаның нығаюын бақылау
8.10. Он бір бөлімнен тұрады : Реттік нөмірі, бақылау тақырыбы, бақылау мақсаты, бақылау объектісі, бақылау түрі,
бақылау әдістері, орындау мерзімдері, жауаптылар, қарау орны, басқарушылық шешім, екінші бақылау.
8.11. МІБ жүргізудің алгоритімі
 Қызметкерлердің лауазымдық міндеттерін бекіту
 Жұмыс тәртібінің регламентін бекіту
 Бақылау циклограммаларын жасау
 Жылдық жоспар құру, бекіту
 Айлық, апталық жоспар, әкімшілік апталық есеп
 Бұйрық шығару бекіту, команда құру, бағалау критерийн әзірлеу
 Бақылау үдерісі, жағдай жасау, жүзеге асы
 Талдау, жинақтау /мониторинг, SWOT-талдау жасау/S - күшті жақтары, W -әлсіз жақтары, O –мүмкіндіктері, T – қауіптер /, интерпретация жасау/интерпретация жасау- кедергіні табу, НЕЛІКТЕН? деген сұраққа жауап іздеп, қайта талдау/, триангуляция жүргізу /триангуляция- проблемаларды айқындап, қайта шешу/
 Түзету іс-шара жоспарын құру / әдістемелік көмек, көрсету.
 Қолдау көрсету
 Нәтижеге жету
МІБ түрлері:
 Тақырыптық бақылау
 Франтальді бақылау
 Алдын ала бақылау
 Ағымдық бақылау
 Қорытынды бақылау МІБ тәсілдері:
 Жеке бақылау
 Кешенді бақылау
 Жекелеме таңдау бойынша бақылау
 Қосымша бақылау МІБ әдістері:
 Құжаттаманы зерттеу(бақылау)
 Фото есеп (бақылау)
 Сауалнама алу (талдау)
 Диагностикалық есеп (талдау)
 Ауызша бақылау (сұқбаттасу)
 Тікелей бақылау
 Мүдделі топ өкілдерімен бақылау
 Арнайы мамандармен мақсатты бақылау
 Әлеуметтік бақылау


№ р/р Бақылау тақырыбы Бақылау мақсаты Бақылау объектісі Бақылау түрі Бақылау әдістері Орындау мерзімдері Жауаптылар Қарау орны Басқару шылық шешім Екінші бақылау
I. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау

1 Электронды сынып журналдарын жүргізуді бақылау. Kundelik.kz Мектеп бойынша күнделікті, тоқсан сайын Kundelik.kz журналының уақытылы жүргізілуін, талаптардың сақталуын, бағдарламаның орындалуын, қорытынды бағаның қойылуын, білім сапасын анықтау Пән мұғалімдерінің Kundelik.kz журналы мектеп бойынша

Тақырыптық бақылау
Құжаттаманы зерттеу
Жыл бойы, үнемі
Мектеп директоры, ДОІЖ орынбасарлары 1-4 сыныптар Г.Кайнарбаева, 5-8 сыныптар У.Сарсембаева, 9-11 сыныптар М.Сарыпбеков.
Ай сайын ДЖМ
Анықтама жазылады, ұсыныс, хаттама
интерпретация жасау/интерпретация жасау- кедергіні табу, НЕЛІКТЕН? деген сұраққа жауап іздеп, қайта талдау/, триангуляция жүргізу /триангуляция- проблемаларды айқындап, қайта шешу/
Түзету іс-шара жоспарын құру / әдістемелік көмек, көрсету, қолдаукөрсету арқылы нәтижеге жету.

2

Пәндер бойынша оқу бағдарламасының орындалуын зерделеу ПК Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандартының орындалуын анықтау Мектеп бойынша 0-11 сыныптардың пән мұғалімдерінің Kundelik.kz журналы, бағдарламаның орындалуы бөлімі. Қорытынды бақылау Құжаттаманы зертте Қазан, желтоқсан, ақпан, мамыр Мектеп директоры, ДОІЖ орынбасарлары 1-4 сыныптар Г.Кайнарбаева, 5-8 сыныптар У.Сарсембаева, 9-11 сыныптар М.Сарыпбеков. ПК Есептер жинақталадыНҚА бойынша анықтама жазылады. Қаулы, хаттама
3 ҰБДҚ (НОБД) (ұлттық білім беру деректер қоры) ҰБДҚ (НОБД) ақпараттарының шынайы берілуін анықтау ҰБДҚ (НОБД) (ұлттық білім беру деректер қоры) Тақырыптық бақылау Құжаттаманы зерттеу Тамыз, қыркүйек, қаңтар, сәуір Мектеп директоры, ҰБДҚ жауапты ІТ инженер Ж.Серикбаев, ДОІЖ орынбасары М. Сарыпбеков ДЖМ ҰБДҚ толтыру қорытындысы бойынша анализ, бұйрық
4 Оқулықтың ұсталуы жай-күйін зерделеу ПК Оқушылардың қаншасы оқулықпен қамтамасыз етілгендігін анықтау Сынып жетекшілердің сынып бойынша оқулық беру тізімдемесі Аралық бақылау Құжаттаманы зерттеу Қыркүйек, қаңтар, мамыр Мектеп директоры Кітапханашы В.Калжанова, ДТІЖО А. Ускенбаева, О.Турманов ПК Анықтама, есебі
№ р/р Бақылау тақырыбы Бақылау мақсаты Бақылау объектісі Бақылау түрі Бақылау әдістері Орындау мерзімдері Жауаптылар Қарау орны Басқару шылық шешім Екінші бақылау
ІІ. Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау

1 БЖБ және ТЖБ –ның орындалуын зерделеу ПК
2-11 сыныптардың, тоқсан сайын жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау жұмыстарының жүйелі жүргізілуін анықтау Пән мұғалімдерінің жиынтық бағалау жүргізу қорытындылары бойынша талдау жұмыстары, модерация хаттамалары
Қорытынды бақылау
Диагностикалық есеп
Қазан, желтоқсан, наурыз, мамыр
Мектеп директоры, ДОІЖ орынбасарлары 1-4 сыныптар Г.Кайнарбаева, 5-8 сыныптар У.Сарсембаева, 9-11 сыныптар М.Сарыпбеков. ПК
Ержемен таныстыру, талдау қорытындыларын жинақтау ПК хаттама, қаулы
интерпретация жасау/интерпретация жасау- кедергіні табу, НЕЛІКТЕН? деген сұраққа жауап іздеп, қайта талдау/, триангуляция жүргізу /триангуляция- проблемаларды айқындап, қайта шешу/
Түзету іс-шара жоспарын құру / әдістемелік көмек, көрсету, қолдаукөрсету арқылы нәтижеге жету.

2 Оқушылардың жеке іс қағазын жүргізуді бақылау Мектеп бойынша 0-11 сынып оқушыларының жеке іс қағаздарының талапқа сай жинақталуын анықтау 0-11 сынып оқушыларының жеке іс қағаздары Аралық бақылау Құжаттаманы зерттеу Қыркүйек. қаңтар Мектеп директоры, Хатшы А.Жантуған, ДОІЖ орынбасары М.Сарыпбеков ДЖМ Анықтама, ДЖМ ұсыныс
3 «Оқушылардың әліпбилік кітабын» жүргізудің дұрыстығын тексеру «Оқушылардың әліпбилік кітабын» жүргізудің нұсқаулық талаптарының орындалуын анықтау
әліпбилік кітап Аралық бақылау Құжаттаманы зерттеу Қыркүйек. қаңтар Мектеп директоры, Хатшы А.Жантуған, ДОІЖ орынбасары М.Сарыпбеков ДЖМ Анықтама, ДЖМ ұсыныс
4 Оқушы дәптерлерінде біріңғай орфографиялық режимді ұстануын бақылау Біріңғай орфографиялық режимді ұстануын, пән мұғалімдерінің дәптерді уақытылы тексеруін анықтау 1-11 сынып оқушыларының дәптерлері Аралық бақылау Ішінара бақылау Желтоқсан,ақпан, сәуір Мектеп директоры, ДОІЖ орынбасарлары 1-4 сыныптар Г.Кайнарбаева, 5-8 сыныптар У.Сарсембаева, 9-11 сыныптар М.Сарыпбеков ДЖМ Анықтама, ДЖМ ұсыныс
№ р/р Бақылау тақырыбы Бақылау мақсаты Бақылау объектісі Бақылау түрі Бақылау әдістері Орындау мерзімдері Жауаптылар Қарау орны Басқару шылық шешім Екінші бақылау
ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау
1
Оқушылардың сабаққа қатысуы бақылау Сабаққа қатыспаған оқушыларды анықтау, себепсіз сабаққа қатыспаудың алдын алу 1-11 сынып оқушыларының фильтр журналы Ағымдық бақылау
Диагностикалық есеп
Жыл бойы
Мектеп директоры, Педагог ұйымдастырушы Н.Әліп, ДТІЖ орынбасарлары А.Ускенбаева, О.Турманов
ДЖМ

Диагностикалық есеп, ДЖМ ұсыныс







интерпретация жасау/интерпретация жасау- кедергіні табу, НЕЛІКТЕН? деген сұраққа жауап іздеп, қайта талдау/, триангуляция жүргізу /триангуляция- проблемаларды айқындап, қайта шешу/
Түзету іс-шара жоспарын құру / әдістемелік көмек, көрсету, қолдаукөрсету арқылы нәтижеге жету.















интерпретация жасау/интерпретация жасау- кедергіні табу, НЕЛІКТЕН? деген сұраққа жауап іздеп, қайта талдау/, триангуляция жүргізу /триангуляция- проблемаларды айқындап, қайта шешу/
Түзету іс-шара жоспарын құру / әдістемелік көмек, көрсету, қолдаукөрсету арқылы нәтижеге жету.


2 Оқу пәндерінің білім сапасының мониторингі салыстыру ПК 2-11 сыныптардың, пәндерінің, пән мұғалімнің білім сапасын анықтау, талдау, саралау. 2-11 сыныптардың Kundelik.kz журналы Қорытынды бақылау Мониторинг жүргізу, талдау Қазан, желтоқсан, наурыз, мамыр Мектеп директоры, ДОІЖ орынбасарлары 1-4 сыныптар Г.Кайнарбаева, 5-8 сыныптар У.Сарсембаева, 9-11 сыныптар М.Сарыпбеков ПК 4,9,11 сыныптардың негізгі пәндеріне талдау, жинақтау /мониторинг, SWOT-талдау жасау
3 Үйде оқытуды ұйымдастыруды бақылау Үйде оқитын оқушылармен пән мұғалімдері жыл бойы жүргізетін жұмыстарды қалай? ұйымдастырғанынанықтау КТЖ \орта мерзімді\ жоспарлары Алдын ала бақылау Құжаттаманы зерттеу Тамыз, қаңтар Мектеп директоры, ДОІЖ орынбасары М. Сарыпбеков, психолог Б.Джолтаева, директордың ӘІЖ орынбасары Г.Есбергенова ДЖО Анықтама, хаттама, ұсыныс
4 Үйде оқитын білім алушыларға білім беруді жүзеге асыруды бақылау Үйде оқитын оқушылармен пән мұғалімдері жүргізетін жұмыстардың талаптарға сай жүргізілуін анықтау Үйде оқитын оқушылардың ата-аналарымен сұхбат, кесте, қатынас дәптерлері, ҚМЖ жазылуы, сабақтарға қатысу, жылдық есебі, Тақырыптық бақылау Сұхбаттасу, сауалнама, фото есеп Қыркүйек, желтоқсан, наурыз, мамыр Мектеп директоры, ДОІЖ орынбасары М. Сарыпбеков, психолог Б.Джолтаева, директордың ӘІЖ орынбасары Г.Есбергенова ДЖМ Анықтама хаттама, ұсыныс
5 Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен білім беруді ұйымдастыруды бақылау Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен пән мұғалімдері жыл бойы жүргізетін жұмыстарды қалай? ұйымдастырғанынанықтау КТЖ орта мерзімді жоспарлары Алдын ала бақылау Құжаттаманы зерттеу Тамыз, қаңтар Мектеп директоры, ДОІЖ орынбасары М. Сарыпбеков, психолог Б.Джолтаева, дефектолог Р.Рахметова, логопед С.Кнатбекова ДЖМ Анықтама хаттама, ұсыныс
6 Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен білім беруді жүзеге асыруды бақылау Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен жүргізілетін жұмыстардың талаптарға сай жүргізілуін анықтау Ерекше білімді қажет ететін білім алушылардың ата-аналарымен сұхбат, кесте, сабақтарға қатысу, ҚМЖ жазылуы, жылдық есебі, Тақырыптық бақылау Сұхбаттасу, сауалнама, фото есеп Қыркүйек, желтоқсан, наурыз, мамыр Мектеп директоры, ДОІЖ орынбасары М. Сарыпбеков, психолог Б.Джолтаева, дефектолог Р.Рахметова, логопед С.Кнатбекова ДЖМ Анықтама хаттама, ұсыныс
7 Оқу жоспарының вариативті бөлімі бойынша жұмыстар сапасын бағалау. Оқу жоспарының вариативті бөлімі бойынша өткізілетін факультатив, таңдау, үйірмелердің талпқа сай жүргізілуін анықтау Кесте, КТЖ, ҚМЖ жазылуы, жылдық есебі, Тақырыптық Құжаттаманы тексеру, фото есеп Қыркүйек, қараша, ақпан, мамыр Мектеп директоры, ДОІЖО У.Сарсембаева, ДТІЖО О.Турманов ДЖМ Анықтама хаттама, ұсыныс
8 Химия, физика, биология пәндерін ағылшынша оқыту жағдайын бағамдау, CLIL әдістері тәжрибесін зерделеу Пәнді басқа тіл арқылы оқыту тәжірибесін зерделеу, мұғалімнің даму саласын анықтау Пилоттық мектепке енген сыныптар мен пән мұғалімдерінің жұмыстары Тақырыптық Бақылау, талдау, сұқбаттасу, диагностикалық есеп Тамыз, қыркүйек, қаңтар, мамыр Мектеп директоры, ДОІЖО У.Сарсембаева, ДЖМ Анықтама. Хаттама, ұсыныс
9 Модификациялық кабинеттердің жұмыс жасауын зерделеу Модификациялық кабинеттерді пән мұғалімдері тиімді пайдалануын анықтау Модификациялық кабинеттердің жұмыс жоспарлары, құрал жабдықтары, қауіпсіздік ережелері Тақырыптық Жеке бақылау Желтоқсан, наурыз Мектеп директоры, ДЖМ Анықтама. Хаттама, ұсыныс
10 4, 9, 11 сыныптар қорытынды аттестаттауға дайындығын бақылау 4, 9, 11 сыныптардың, пәндерінің, пән мұғалімнің білім сапасын анықтау, талдау, саралау. 4, 9, 11 сыныптардың Kundelik.kz журналы Қорытынды бақылау Мониторинг жүргізу, талдау Қаңтар, наурыз Мектеп директоры, ДЖМ Анықтама. Хаттама, ұсыныс
11 7-ші «А», «Ә», «Б» сыныптардың химия пәнінің, «Г», «Ғ», «Д» сыныптардың физика пәнінің, «В», «Е», «Ж» сыныптардың алгебра пәнінің, «З», «И» сыныптардың геометрия пәндерінің жүргізілуін бақылау Құрылымы күрделенген пәндерді оқушылардың игеруін, қабылдауын, қызығушылығын, функционалдық сауаттылығын арттыру тапсырмаларының жүргізілуін анықтау Пән мұғалімдерінің сабақтары Тақырыптық бақылау Тікелей бақылау ақпан Мектеп директоры, ДОІЖО У.Сарсембаева ДЖО Анықтама. Хаттама, ұсыныс
12 5-ші сыныптардың тарих пәнінің жүргізілуін бақылау Құрылымы күрделенген пәндерді оқушылардың игеруін, қабылдауын, қызығушылығын, функционалдық сауаттылығын арттыру тапсырмаларының жүргізілуін анықтау Пән мұғалімдерінің сабақтары Тақырыптық бақылау Тікелей бақылау Ақпан Мектеп директоры, ДОІЖО У.Сарсембаева ДЖО Анықтама. Хаттама, ұсыныс
2-ші сыныптардың әдебиеттік оқу пәнінен жылдам оқу машығын тексеру Мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарт талаптарының орындалуын анықтау 2-ші сынып оқушыларының жылдам оқу техникасы Тақырыптық Жеке бақылау Қаңтар Мектеп директоры,ДОІЖО Г.Кайнарбаева ДЖО Анықтама. Хаттама, ұсыныс
13 3-ші «А», «Ә», «Б», «В», «Г», «Ғ» сыныптардың дүниетану пәнінің, «Д», «Е», «Ж», «З», «И», «К» сыныптардың жаратылыстану пәніндерінің жүргізілуін бақылау Құрылымы күрделенген пәндерді оқушылардың игеруін, қабылдауын, қызығушылығын, функционалдық сауаттылығын арттыру тапсырмаларының жүргізілуін анықтау Пән мұғалімдерінің сабақтары Тақырыптық бақылау Тікелей бақылау Ақпан Мектеп директоры, ДОІЖО Г.Кайнарбаева ДЖО Анықтама. Хаттама, ұсыныс
14 10, 11-сыныптар аралығында «Жаһандық құзыреттіліктер»
таңдау курстарының жүргізілуін бақылау 10, 11-сыныптар аралығында «Жаһандық құзыреттіліктің»
оқушыларымыздың бойында қазіргі қоғамның талаптарына сай білім мен дағдыларды
қалыптастыруда таңдау курстарының жүргізілуін анықтау Пән мұғалімдерінің таңдау сабақтары Тақырыптық бақылау Тікелей бақылау Наурыз, сәуір Мектеп директоры, ДОІЖО У.Сарсембаева ДЖО Анықтама. Хаттама, ұсыныс
№ р/р Бақылау тақырыбы Бақылау мақсаты Бақылау объектісі Бақылау түрі Бақылау әдістері Орындау мерзімдері Жауаптылар Қарау орны Басқару шылық шешім Екінші бақылау
IV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау
1
Олқылықтарды толықтырудағы жұмыстар кіріс бақылау, әкімшілік бақылау Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды анықтау, арттыру
2-11 сыныптардың Kundelik.kz журналы, кіріс бақылау, әкімшілік бақылау, ТЖБ жұмыстарының талдау қорытындысы Қорытынды бақылау Мониторинг жүргізу, талдау Қыркүйек, қазан, қаңтар, ақпан, мамыр Мектеп директоры, ДОІЖ орынбасарлары 1-4 сыныптар Г.Кайнарбаева, 5-8 сыныптар У.Сарсембаева, 9-11 сыныптар М.Сарыпбеков ӘО, ДЖМ, ПК 2-11 сыныптардың пәндеріне талдау, жинақтау /мониторинг, SWOT-талдау жасау интерпретация жасау/интерпретация жасау- кедергіні табу, НЕЛІКТЕН? деген сұраққа жауап іздеп, қайта талдау/, триангуляция жүргізу /триангуляция- проблемаларды айқындап, қайта шешу/
Түзету іс-шара жоспарын құру / әдістемелік көмек, көрсету, қолдаукөрсету арқылы нәтижеге жету.


2 Нысанаға алынған сыныптарды бақылау Ескерту: тоқсан сайын нысанаға алынған сыныптардың сыныбы, пәні,пән мұғалімі өзгеруі мүмкін. 1-тоқсанда бойынша математика 6 «З» сыныбы Г.Муханова 60%
Информатика 5 «А» сыныбы М. Абдалиева, А. Жолдасова 58%
Физика 9 «Г» сыныбы 60 % С. Бахтыбаева
Химия 7 «З» сыныбы У. Козбакова 58%
Қазақ тілі М. Казиева
математика 5 «З» сыныбы А. Тыманбаева 58% білім сапасын анықтау Аталған сыныптардың Kundelik.kz журналы, кіріс бақылау, әкімшілік бақылау, ТЖБ жұмыстарының талдау қорытындысы Қорытынды бақылау Мониторинг жүргізу, талдау Жыл бойы, үздіксіз Мектеп директоры, ДОІЖ орынбасарлары 1-4 сыныптар Г.Кайнарбаева, 5-8 сыныптар У.Сарсембаева, 9-11 сыныптар М.Сарыпбеков, «Шапағат» ұйымы ӘО, ДЖМ, ПК Талдау, жинақтау /мониторинг, SWOT-талдау жасау
3 Педагогтердің сабағына қатысу, бақылау және
талдау Педагогтің өз тәжірибесін, педагогикалық қызметін жүйелі талдап білуін анықтау Сабаққа қатысу Ағымдық бақылау Тікелей бақылау Жыл бойы, кестеге сәйкес Мектеп директоры, ДЖО әдістемелік көмек, көрсету, қолдаукөрсету арқылы нәтижеге жету.

№ р/р Бақылау тақырыбы Бақылау мақсаты Бақылау объектісі Бақылау түрі Бақылау әдістері Орындау мерзімдері Жауаптылар Қарау орны Басқару шылық шешім Екінші бақылау
V. Оқу-зерттеу қызметі
1
Сыныпты жинақтауды бақылау (есеп)
Мектеп жасына дейінгі балаларды және олардың орта білім алуларын есепке алу,тоқу қызметін дұрыс ұйымдастыру үшін сандық мәліметтерді айқындау
0-11
сыныптардың сандық есебі Франтальді
Алдын-ала бақылау
Тамыз, қазан, желтоқсан, наурыз, мамыр
Мектеп директоры, ДОІЖО М. Сарыпбеков, сынып жетекшілер
Сыныптар желісі 2021 жылғы 05 қыркүйекке бұйрық ДЖО
Аннотация жасау, мәліметтерді
тиімді пайдалану интерпретация жасау/интерпретация жасау- кедергіні табу, НЕЛІКТЕН? деген сұраққа жауап іздеп, қайта талдау/, триангуляция жүргізу /триангуляция- проблемаларды айқындап, қайта шешу/
Түзету іс-шара жоспарын құру / әдістемелік көмек, көрсету, қолдаукөрсету арқылы нәтижеге жету.

2 9-шы,11-ші сынып түлектерінің орналасуын бақылау (есеп) 9-шы сынып түлектерінің білім алуды жалғастыруын бақылау, 11-ші сынып түлектерінің оқумен, жұмыспен қамтылуын анықтау Бітіріп кеткен 9,11 сынып түлектерінің есебі Тақырыптық Қорытынды бақылау Тамыз қыркүйек Мектеп директоры, Директордың ОІЖ және директордың ТІЖ орынбасарлары М.Сарыпбеков, А:Ускенбаева ДЖО Мәліметтерді анықтау, НОБД-ға енгізу
3 Әлеуметтік –қорғалмаған отбасынан шыққан оқушылардың мектепке дайындығын бақылау (есеп) Әлеуметтік паспорт дайындау Әлеуметтік себептерге байланысты мектепке келмеген оқушыларды қамту, оқушылардың әлеуметтік жағдайын анықтау Отбасылық- тұрмыстық жағдайының АКТ-сі Франтальді Ағымдық бақылау Жыл бойы, үнемі Мектеп директоры, Әлеуметтік –педагог Г.Жолекешова ДЖО Әлеуметтік паспорт дайындау, әлеуметтік көмектер ұйымдастыру, оқумен қамту
4 Оқыту процесінде педагогтердің қашықтан оқыту технологиялары мен ЦБР (цифрлық білім беру ресурстарын) қолдануын бақылау Мұғалімдердің цифрлық құзіреттіліктерін анықтау, Мұғалімнің оқу қызметін ұйымдастыруы, сабақ Тақырыптық Қорытынды бақылау Желтоқсан, сәуір Мектеп директоры, ДӘІЖО Г.Есбергенова ӘО әдістемелік көмек көрсету
5 1-ші және 5-ші сынып оқушысының бейімделуін бақылау
1-ші және 5-ші сынып оқушысының бейімделуін ескеру 1-ші және 5-ші сынып оқушылары Тақырыптық Алдын-ала бақылау Қазан, сәуір Мектеп директоры, Педагог психологтар Б.Джолтаева, Б.Юсупбаева ДЖМ ДЖМ ұсынысы, хаттама
6 Тегін ыстық тамақ беруді ұйымдастыруды бақылау ПК
карантиндік және шектеу шаралары кезеңінде оқыту жағдайында жүргізілмейді
Жалпыға міндетті оқуға тарту қорындағы қаражаттан әлеуметтік қорғалмаған отбасынан шыққан оқушыларға тегін ыстық тамақ беруді ұйымдастырудағы мемлекеттік бағдарламаны іске асыру. Тегін ыстық тамақ беруді бақылау Тақырыптық Дербес Қыркүйек, қаңтар Мектеп директоры, Әлеуметтік педагог Г.Жолекешова тамақтандыру мониторингі бойынша комиссия ПК Тамақтандыруды ұйымдастыру қорытынды есебі, ағымдағы жылдың міндеттері бұйрық
7 Мектепалды даярлық сыныбының бейімделуі
Мектепалды даярлық сыныбы оқушыларының бейімделуін ескерту Мектеп алды даярлық сыныбы оқушылары Тақырыптық Алдын-ала бақылау Қазан, сәуір Мектеп директоры, Педагог психологтар Б.Джолтаева, Б.Юсупбаева ДЖМ ДЖМ ұсынысы, хаттама
8 Халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстарын жүргізуді бақылау ПК, ДЖМ Білім алушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру Оқу сауаттылығы, математикалық сауаттылығы, жаратылыстанушылық- ғылыми сауаттылығы бағыттары. Тақырыптық Ағымдық бақылау Жыл байы Мектеп директоры, ДОІЖО У.Сарсембаева ДЖМ,ПК ДЖМ ұүсынысы, ПК қаулысы
№ р/р Бақылау тақырыбы Бақылау мақсаты Бақылау объектісі Бақылау түрі Бақылау әдістері Орындау мерзімдері Жауаптылар Қарау орны Басқару шылық шешім Екінші бақылау
VІ. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау

1 Қысқа мерзімді жоспарларды зерделеу дер кезінде ӘО Сабақтың сапасын жақсарту
қмж
Ағымдық бақылау
Тікелей бақылау
Жыл бойы
Мектеп директоры,
ДӘІЖО Г.ЕСбергенова, ДОІЖО М.Сарыпбеков, У.Сарсембаева, Г.Кайнарбаева
ДЖО
әдістемелік көмек, көрсету, қолдаукөрсету арқылы нәтижеге жету.

интерпретация жасау/интерпретация жасау- кедергіні табу, НЕЛІКТЕН? деген сұраққа жауап іздеп, қайта талдау/, триангуляция жүргізу /триангуляция- проблемаларды айқындап, қайта шешу/
Түзету іс-шара жоспарын құру / әдістемелік көмек, көрсету, қолдаукөрсету арқылы нәтижеге жету.

2 Күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын (орта мерзімді жоспарларын) зерделеу ӘО Оқытудың мемлекеттік жалпыға міндетті,стандарты,оқу бағдарламаларының орындалуын бақылау Күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын (орта мерзімді жоспарлары) Тақырыптық Құжаттаманы зерттеу Тамыз, қаңтар Мектеп директоры, ДӘІЖО Г.ЕСбергенова, ДОІЖО М.Сарыпбеков, У.Сарсембаева, Г.Кайнарбаева ДЖМ әдістемелік көмек, көрсету,
3 Пәндердің оқытылу жағдайы бойынша бақылау ӘО Lesson stady (сабақты зерттеу) топтарының жұмысының жүйелі жүргізілуін бақылау Сабаққа қатысу Ағымдық Бақылау, талдау, сұқбаттасу Жыл бойы ДӘІЖО Г.ЕСбергенова, ДОІЖО М.Сарыпбеков, У.Сарсембаева, Г.Кайнарбаева ӘО әдістемелік көмек, көрсету, қолдаукөрсету арқылы нәтижеге жету.

4 Тәлімгер мен тәлім алушы жұмыстарын зерделеу Жас және тәжірибесі аз мұғалімдерге әдістемелік көмек көрсету Жұмыс жоспарлары, сабаққа қатысу Тақырыптық Сұқбаттасу, фото есеп Қыркүйек, ақпан Мектеп директоры, Г.ЕСбергенова, ДОІЖО ӘО әдістемелік көмек, көрсету, қолдаукөрсету арқылы нәтижеге жету.

5 Бірлестік жетекшілердің жұмысын зерделеу ӘО Бірлестік жетекшілердің жұмысының жүйелі жүргізілуін анықтау ӘБ жетекшінің портфолиолары мен хаттамалары Тақырыптық Бақылау, талдау, сұқбаттасу Қаңтар, мамыр ДӘІЖО Г.ЕСбергенова, ДОІЖО М.Сарыпбеков, У.Сарсембаева, Г.Кайнарбаева ӘО, ДЖО әдістемелік көмек, көрсету, қолдаукөрсету арқылы нәтижеге жету.

№ р/р Бақылау тақырыбы Бақылау мақсаты Бақылау объектісі Бақылау түрі Бақылау әдістері Орындау мерзімдері Жауаптылар Қарау орны Басқару шылық шешім Екінші бақылау
VIІ. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс –шаралардың сапасын бақылау

1 Білім алушылардың күнделіктерін тексеру ДЖМ
карантиндік және шектеу шаралары кезеңінде оқыту жағдайында жүргізілмейді
Білім алушылардың күнделіктерінің жүйелі жүргізілуі, сынып жетекшілердің жүйелі тексергендерін анықтау
5-11 сынптардың күнделіктері

Тақырыптық
Ішінара сыныптарды бақылау Қараша, ақпан,
сәуір
Мектеп директоры, ДТІЖО А.Ускенбаева, О.Турманов, педагог ұйымдастырушы Н.Әліп

ДЖМ
Анықтама, ұсыныс, хаттама интерпретация жасау/интерпретация жасау- кедергіні табу, НЕЛІКТЕН? деген сұраққа жауап іздеп, қайта талдау/, триангуляция жүргізу /триангуляция- проблемаларды айқындап, қайта шешу/
Түзету іс-шара жоспарын құру / әдістемелік көмек, көрсету, қолдау көрсету арқылы нәтижеге жету.

2 Мектептің өзін-өзі басқару ұйымының жұмысын бақылау ДЖО Мектептің өзін-өзі басқару ұйымының жұмысының талапқа сай жүргізілуін анықтау Ұйым жетекшілерінің құжаттары Тақырыптық Құжаттаманы зерттеу, фото есеп, сұқбаттасу Қаңтар,
сәуір Мектеп директоры, ДТІЖО А.Ускенбаева, О.Турманов, педагог ұйымдастырушы Н.Әліп
ДЖО Қолдау көрсету арқылы нәтижеге жету.

3 «Дебат» қозғалысы; «Оқуға құштар мектеп»; «Құқықтық сана – қауымға пана»;
«Дәстүр мен ғұрып»; «Еңбек – елдің мұраты»;
«Үнем – қоғам қуаты»; «Ерте жастан басталатын экологиялық мәдениет»; «Қоғамға қызмет»; «Музей сабақтары»;
«Театр сабақтары» жобасы. жобаларының жүргізілуін бақылау Білім алушыларды тәрбиелеудің негізгі идеясы ұлттық және
жалпыадамзаттық құндылықтарды бойына сіңіру бойынша жүргізілген жұмыстардың жүйелілігін анықтау Жоба жетекшілерінің құжаттары Тақырыптық Құжаттаманы зерттеу, фото есеп, сұқбаттасу Наурыз, сәуір Мектеп директоры, ДТІЖО А.Ускенбаева, О.Турманов, педагог ұйымдастырушы Н.Әліп
ДЖО Анықтама , Қолдау көрсету арқылы нәтижеге жету.

4 «ҚР Рәміздерді насихаттау, құрметтеу» іс-шараларының жүргізілуін бақылау «ҚР Рәміздерді насихаттау, құрметтеу» іс-шараларының дұрыс жүргізілуін анықтау Іс-шара жоспарлары бойынша жұмыстары Тақырыптық Құжаттаманы зерттеу, фото есеп, Желтоқсан Мектеп директоры, ДТІЖО А.Ускенбаева, О.Турманов, педагог ұйымдастырушы Н.Әліп
ДЖО Анықтама, ұсыныс
5 Тәрбие жұмысы жоспарының жүргізілуін зерделеу ДЖО Тәрбие жұмысы жоспарында білім алушыларды тәрбиелеудің негізгі идеясы ұлттық және
жалпыадамзаттық құндылықтарды қалыптастыруға мән берілгендігін анықтау. Тәобие жоспарлары Тақырыптық Құжаттаманы зерттеу, фото есеп, Қыркүйек, қаңтар Мектеп директоры, ДТІЖО А.Ускенбаева, О.Турманов, педагог ұйымдастырушы Н.Әліп
ДЖО Анықтама
6 Құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша жұмысын бақылау есеп Ф-2 Айырықша көңіл бөлуді талап ететін балалар мен жасөспірімдердің әлеуметтік бейімделуін анықтау 1-11 сынып оқушыларының тәртібі Алдын-ала бақылау Тікелей бақылау Жыл бойы Мектеп директоры, ДТІЖО А.Ускенбаева, О.Турманов ДЖО Ф-2 есеп тапсыру
№ р/р Бақылау тақырыбы Бақылау мақсаты Бақылау объектісі Бақылау түрі Бақылау әдістері Орындау мерзімдері Жауаптылар Қарау орны Басқару шылық шешім Екінші бақылау
VIIІ.Материалдық-техникалық базаның нығаюын бақылау
1
Сынып бөлмелерінің санитарлық –эпидемиологиялық талаптардың орындалуын бақылау ДЖМ Түрлі аурулардың алдын алу мақсатында санитарлық –эпидемиологиялық талаптардың орындалуын анықтау
Сыныптар
Франтальді
Тікелей бақылау
Жыл бойы
Мектеп директоры, ДШІЖО К.Кадекова, медбике Т.Есенова
ДЖМ
Анықтама. Хаттама ұсыныс
интерпретация жасау/интерпретация жасау- кедергіні табу, НЕЛІКТЕН? деген сұраққа жауап іздеп, қайта талдау/, триангуляция жүргізу /триангуляция- проблемаларды айқындап, қайта шешу/
Түзету іс-шара жоспарын құру / әдістемелік көмек, көрсету, қолдаукөрсету арқылы нәтижеге жету.

2 Техника қауіпсіздік ережесінің сақталуын тексеру Ұжымның техника қауіпсіздік ережесінің сақталуын, оқыс оқиғалардың алдын алу Мектеп бойынша құжаттар Аралық Тікелей бақылау Тамыз, Қаңтар, мамыр Мектеп директоры, ДШІЖО К.Кадекова, Р.Боранбаев ПК Анықтама. Хаттама ұсыныс

3 Өрт қауіпсіздігінің сақталуын тексеру Өрт қауіпсіздігінің алдын алу Жыл бойы Мектеп директоры, ДШІЖО К.Кадекова ДЖО Анықтама. Хаттама ұсыныс

4 Сынып кабинеттерінің жабдықталуын тексеру Сынып кабинеттерінің жабдықталуы, сабаққа дайындығын анықтау Мектеп бойынша құжаттар Аралық Тікелей бақылау Жыл бойы Мектеп директоры, ДШІЖО К.Кадекова ДЖМ Анықтама. Хаттама ұсыныс

5 Жылу жүйесінің жұмысы және электр жүйесінің жұмысы Жылу жүйесінің жұмысы және электр жүйесінің жұмысының дұрыстығын анықтау Мектеп бойынша құжаттар Аралық Тікелей бақылау Тамыз,
қазан,
сәуір Мектеп директоры, ДШІЖО К.Кадекова ДЖО Анықтама. Хаттама ұсыныс

6 Санитарлық нормалардың сақталуы Жұқпалы аурулардың алдын алу Мектеп бойынша құжаттар Аралық Тікелей бақылау Жыл бойы Мектеп директоры, ДШІЖО К.Кадекова, медбике Т.Есенова ДЖМ Анықтама. Хаттама ұсыныс

7 Ағымдық курделі жөндеу жұмыстары Мектептің сабаққа дайындығын анықтау Мектеп бойынша құжаттар Аралық Тікелей бақылау Шілде, тамыз, қыркүйек Мектеп директоры, ДШІЖО К.Кадекова ДЖО Анықтама. Хаттама ұсыныс



ОЛҚЫЛЫҚТАРДЫҢ ОРНЫН ТОЛЫҚТЫРУ
(ҚР БҒМ 2020 жылғы 28 желтоқсандағы №548 шығыс хатының 6-тарау)
Мақсаты:
Білім беру диогностикасын жүргізу, оқу бағдарламаларын бейімдеу және білімдегі олқылықтарды қалпына келтіру

Міндеттері:
• Қолдауды қажет ететін оқушылармен нәтижеге бағытталған жүйелі жұмыс жүргізу;
• Білім алушылардың әлсіз тұстарын анықтау және оны жою үшін кезең-кезеңімен жұмыс жасау;
• Білім алушылардың ата-аналарымен және өзге де заңды өкілдерімен жұмыстар ұйымдастыру;
• Педагогтерді даярлау және қолдау көрсету;
• Қашықтан оқыту технологиясында бейне сабақтарды талапқа сай түсіру және қолдану.

Күтілетін нәтиже:
• Қолдауды қажет ететін оқушы саны азаяды;
• Білім алушылардың әлсіз тұстарын анықталып, оны жою үшін кезең-кезеңімен жұмыс жүргізіледі;
• Білім алушылардың ата-аналарымен және өзге де заңды өкілдерімен тығыз қарым-қатынас орнайды;
• Педагогтерге қолдау көрсетіліп, құзіреттіліктерін арттыру үшін жұмыс жүргізіледі;
• Қашықтан оқыту технологиясында бейне сабақтардың сапасы артып, талапқа сай түсіріледі.


Негізгі жұмыс бағыттары Іс-шаралар Мақсаты Жауаптылар Орындау мерзімдері
Ұйымдастыру жұмысы
Жоспар құру, бекіту Мектептегі әдістемелік бірлестіктердің қызметін үйлестіру Директордың әдістеме ісі жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова қаңтар
Үйірме,таңдау пәндерінің кестесін құру, бекіту, күнделік kz ке енгізу Үлгілік оқу жоспарының вариативтік компонентінің сағаттарын бөлуді қайта қарастыру және пәндер бойынша сағаттарды білім алушылардың білімін толықтыру мақсатында пайдалану Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары У.Сарсембаева қаңтар
«Тиімді демалыс» жиынын өткізу Білім алушылардың ата-аналарымен келісе отырып, демалыс күн мектептерін, ұзартылған күн сабақтарын және каникул кезіндегі мектебін ұйымдастыру Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары М.Сарыпбеков
Г.Кайнарбаева Жыл бойы
«Үздік қосымша сабақ» марафоны Оқу үлгеріміндегі әлсіз тұстарын жою бойынша қосымша сабақтарды, шағын топтармен жұмысты ұйымдастыру Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары Г.Кайнарбаева,
У.Сарсембаева
М.Сарыпбеков
«Шапағат» тобы Г.Жолдасова қаңтар
9,11 бақылау жұмысын жүргізу.
ІІ тоқсанмен салыстыру мониторингі Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары М.Сарыпбеков қаңтар
2-3-4-5 сыныптармен бақылау жұмысын жүргізу. ІІ –тоқсанды талдау. Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары Г.Кайнарбаева, У.Сарсембаева наурыз
«Бекітілген мектептермен жүргізетін желілік қоғамдастық» жұмысын ұйымдастыру Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары М.Сарыпбеков
У.Сарсембаева
Г.Кайнарбаева Қаңтар
«Критериалды бағалауды жүргізудің тиімділігі» «Самғау» зерттеу тобы Қаңтар
Сабақта оқушыларды сыни ойлауға бағыттайтын әдістерді қолдану «Сұңқар» зерттеу тобы ақпан
«Мейірім мектебі» акциясы Мектепте «Тең – теңіне», «Көлденеңінен және тігінен қамқоршылық» және басқа да қағидаттар бойынша көмек көрсету жұмыстарын ұйымдастыру; Әлеуметтік педагог Г.Жолекешова қаңтар

«Оқушы жетістігі - мектеп мақтанышы» кездесу Үлгерімі төмен оқушылардың оқу тапсырмаларын орындауына көмек көрсету мақсатында педагогикалық жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдары мен жоғары колледж, колледж студенттері қатарынан еріктілер қозғалысын ұйымдастыру Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары
А.Ускенбаева,
О.Турманов қаңтар
«Білімнің биік баспалдағы нәтиженің тәтті жемісі» шығармашылық кеш Білім алушыларды пәндер бойынша секцияларға, факультативтерге және үйірмелерге тарту Директордың оқу, тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары У.Сарсембаева, О.Турманов қаңтар
« PISА- тапсымаларын құрастыруда топпен жұмыс істеудің ерекшеліктері» семинар Білімнің орнын толтыру және олқылықтарды жою мақсатында білім алушылармен топтарда оқу процесін ұйымдастыру Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары У.Сарсембаева, пән мұғалімдері қаңтар
«Магниттік мектеп» жобасы Үлгерім нәтижелері төмен мектептерге «күшті» мектептердің қамқорлық көрсетуі аясында білім беру ұйымдарының өзара қарым-қатынас жасауы
Ресурстық орталықтарда (магниттік, тірек мектептерде) және шағын жинақты мектептерде білім алушылардың оқу үлгеріміндегі әлсіз тұстарын жою және білімін толықтыру бойынша жұмысты ұйымдастыру Директордың тәрбие ісі
жөніндегі орынбасары Г.Кайнарбаева Жыл бойы


«Тірек мектеп» жұмысы: Директордың оқу ісі
жөніндегі орынбасары У.Сарсембаева Жыл бойы


«Үздік сабақ» байқауы Цифрлық білім беру ресурстарын белсенді пайдалану (edu.kz, «Өрлеу» Біліктілікті арттыру ұлттық орталығы, үздік педагогтердің авторлық сабақтары және тағы басқалар) Директордың әдістеме ісі
жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова Жыл бойы
Оқу мазмұны « Ортақ шешімге келу-табысты жұмыс кепілі» ашық алаң Білім алушылардың оқу үлгеріміндегі әлсіз тұстарын ескере отырып, күнтізбелік-тақырыптық жоспарларды бөлімдер / бөлімшелер/ тақырыптар бойынша қайта қарау (оқу тоқсаны ішінде сағаттарды қайта бөлу) Директордың әдістеме ісі
жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова,
әдістемелік бірлестік жетекшілер қаңтар
«Үздік қысқа мерзімді жоспар» байқауы Оқытудың қол жеткізілмеген мақсаттарын ескере отырып, қысқа мерзімді жоспарлар құру Директордың әдістеме ісі
жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова, «Сараптамалық кеңес» мүшелері ақпан
«Қолдауды қажет ететін оқушыларды оқытуда пән мұғалімдерінің шеберлігі» семинар Оқу үлгеріміндегі әлсіз тұстардың орнын толықтыру үшін жеке білім беру бағдарламаларын әзірлеу; Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Г.Кайнарбаева,
«Шапағат» тобы Г.Жолдасова қаңтар
«Мектептің цифрлы базасы» жобасы Оқу пәндері бойынша цифрлық ресурстар әзірлеу; оқу процесін ұйымдастыруда қолжетімді цифрлық ресурстарды пайдалану. IT маманы, информатика пәнінің мұғалімдері Жыл бойы
«Жанашыр ұстаз -білімді шәкірттің айнасы»
Онкүндік, апталық жұмыстары Оқыту уәждемесін арттыру үшін пәндік онкүндіктерді өткізу; Директордың әдістеме ісі
жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова,әдістемелік бірлестік жетекшілері уақытында
Оқыту әдістемесі «Қосымша сабақтар байқауы» бірлестіктер Қосымша сабақтар аясында оқытудың саралау әдістерін іске асыру; Директордың әдістеме ісі
жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова уақытында
«Жобалаймыз, зерттейміз!» ғылыми жұмыстар Білім алушыларды жобалық және зерттеу жұмыстарына тарту; «Дарынды бала» ұйымының жетекшісі А.Агадиева уақытында
«Оқушылардың білім сапасын арттыру үшін , LS мен іс- әрекетті зерттеудің рөлі» Вебинар Оқу материалын күрделі және бекітуді талап ететін оқу мақсаттары бойынша бөле отырып, модульдік оқытуды пайдалану; Шығармашылық топ уақытында
«Сабақта оқушыларды сыни ойлауға бағыттайтын әдістерді қолдану» іскерлік ойын Оқытудың тиімді әдістерін қолдану (кейс-стади, тақырыптық талқылау, іскерлік ойын және тағы басқалар).
Бірлестік жетекшілері, Шығармашылық топ уақытында
Педагогтердің, тьюторлардың жұмысы «Мамандығым-болашағым» кездесу сағаты Педагогикалық колледждер мен жоғары оқу орындарының студент-тәлімгерлері, үлгерімі жақсы жоғары сынып оқушылары қатарынан мамандықтар жұмысын ұйымдастыру Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары
А.Ускенбаева,
О.Турманов Жыл бойы
«Ерекше білім алушыларды –ерекше қолдаудың қажеттіліктері» сауалнама Білім алушылармен, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылармен жеке жұмысты ұйымдастыру Дефектолог Ж.Рахметова, Логопед С.Қнатбекова Жыл бойы
Қолдауды қажет ететін оқушылармен жұмыс Психологтің, әлеуметтік педагогтің, сынып жетекшісінің, үлгерімі төмен білім алушыларды қолдау бойынша арнайы педагогтің, ерекше білім беру қажеттілігі бар балаларды сүйемелдеу жөніндегі педагог-ассистенттің жұмысын ұйымдастыру Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Г.Кайнарбаева,
«Шапағат» тобы Г.Жолдасова Жыл бойы
9,11сынып білім алушыларының қорытынды аттестаттауға дайындау Оқу үлгеріміндегі әлсіз тұстарын жою мәселесін шешуге бағытталған жиындар өткізу педагог -психологтар Б.Джолтаева
Б.Юсупбаева қараша
«Мен осылай жасаймын» педагогикалық идея фестивалі Білім беру платформаларының контентін пайдалану «Зерде» бірлестігі К.Хожагалиева , информатика пәні мұғалімдері сәуір
«Отбасы мен мектеп- балаға үлкен тірек» вебинар Білім алушылардың ата-аналарымен немесе өзге де заңды өкілдерімен жеке әңгімелесу және ата-аналар үшін консультациялар өткізу Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары
А.Ускенбаева,
О.Турманов Әр апта сайын
«Үлгерім деңгейі төмен білім алушылардың ата-аналарымен жеке сұхбат жүргізу. «Неге баланың оқығысы келмейді?» жадынама тарату Білім алушылардың ата-аналары немесе өзге де заңды өкілдері үшін ата-ана құзыреттіліктерін арттыру бойынша тренингтер өткізу Мектеп психологтары Б.Джолтаева, Б.Юсупбаева Әр ай сайын
«Қайырымдылық- жасампаз күш» сынып сағаттары Мектепішілік бақылау мәселелерінде сынып сағаттарын өткізу негізінде қайырымдылық рөлін арттыру Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары
А.Ускенбаева,
О.Турманов Әр ай сайын
Педагогтерді даярлау «Менің қолымнан келеді!» вебинар Үлгерімі төмен оқушылармен, оның ішінде ерекше білім беру қажеттілігі бар балалармен жұмыс бойынша онлайн оқыту тренингтер, вебинарлар өткізу Директордың әдістеме ісі
жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова Жыл бойы
«Қашықтан оқытуда қолданатын тиімді әдіс -тәсілдер » вебинар Педагогтерді курстан кейінгі қолдау: мектептерде қашықтан оқыту бойынша вебинарлар, шеберлік сағаттары, тренингтер
Бастауыш сынып мұғалімдері.
Бірлестік жетекшісі: Р.Молдабекова Әр ай сайын
«Жақсылық жасау- мерейлі іс» акция Педагогтер, білім алушылардың ата-аналары немесе өзге де заңды өкілдері және білім алушылар үшін еркін қолжетімді вебинарлар ұйымдастыру Әлеуметтік педагог Г.Жолекешова, қамқоршылық кеңесі, Жыл бойы
«Үздік тәжірибе» Авторлық бағдарлама байқауы Менторлардың, коучтердің, педагог-шеберлердің, педагог-зерттеушілердің үздік тәжірибелерін қолдану Директордың әдістеме ісі
жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова мамыр
«Жұмыс жүйесінің моделі» Шебер сынып «Үздік педагог» республикалық конкурсы жеңімпаздарының тәжірибесін қолдану Директордың әдістеме ісі
жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова Жыл бойы
«Мектептің цифрлы базасы» жоба Педагогке арналған тегін ресурстардың сілтемелері: «Өрлеу» on-line, https://www.youtube.com/channel/UCXC-idU18buI-_kCBLU16-g. IT маманы, информатика пәнінің мұғалімдері. Жыл бойы

Әдістемелік жұмыс жүйесі
Әдістемелік қызметтің тақырыбы: «Мұғалім құзыреттілігін арттыру – жоғары білім сапасының кепілі»
Әдістемелік жұмыстың мақсаты: Мұғалімнің кәсіби құзіреттілігін арттыруды нақты әдістемелік көмек көрсету арқылы, табысты оқушыны тәрбиелей отырып, табысты мектепке қол жеткізу.
Әдістемелік жұмыстың негізгі міндеті: Әдістемелік нормативтік-құқықтық құжаттар бойынша жүйелі жұмыс жүргізу;
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуда оқу-тәрбие үдерісінің жоғары деңгейде ұйымдастырылуын қамтамасыз ету;
Жас мамандардың кәсіптік шеберлігін қалыптастыру жұмыстарын ұйымдастыру;
Озық тәжірибелерді зерттеу, жинақтау, насихаттау және тарату;
«Шебер-сынып» шараларын ұйымдастыру;
Оқыту нысандары мен әдістерін оқу-тәрбие үдерісіне енгізуде шығармашылық топ жұмысын ұйымдастыру;
Мұғалімдердің кәсіби құзыреттіліктерін дамыту бағытында әдістемелік оқулар, апталықтар, онкүндіктер, байқаулар, ғылыми-әдістемелік, ғылыми-практикалық конференциялар т.б. өткізу;
2020-2021 оқу жылындағы кеткен олқылықтарды жою мақсатында әдістемелік жұмыстар ұйымдастыру;
Мұғалімдердің жоспарлы түрде біліктілігін жетілдіру;
Тәлімгерлер мен тәлім алушылар арасында кәсіби байланыс орнату.



Басымдықтар Табыс критерийлері
Мұғалім Оқушы
Мұғалімдер мен оқушылар арасындағы өзара әрекеттестікті нығайту 2021-2022 оқу жылының аяғында жалпы мектеп мұғалімдерінің 40%:
- біріккен зерттеулер жүргізеді,
- шебер сынып және тәлімгерлік үдерістеріне белсенді қатысады,
- бір-бірімен тәжірибе алмасады, өз табыстары мен өзекті мәселелерін ашық талқылайды,
- бір-біріне қолдау көрсетеді, әріптестерінен үйренуге дайын,
- сабақтарда оқушылардың өзара әрекеттесуіне ықпал жасау үшін жұптық, топтық жұмыстарды қолданады,
- оқушылармен оқудағы табыстары мен жетілдіру керек тұстарын ашық талқылайды,
- сабақтан тыс балалардың жеке дамуына бағытталған әр түрлі бағыттағы жұмыстарды жүргізеді.
- 10 баллдық қалыптастырушы бағалауды жүйелі жүргізе алады.
- оқыту үдерісіне талдау жүргізе алады.
2021-2022 оқу жылының аяғында жалпы оқушылардың 30%
- сабақтарда жұптық, топтық жұмыстарға белсенді қатысады,
- басқа оқушылармен ашық талқылауға түсе алады,
- өз ойын еркін жеткізе алады,
- сыныптастарына кері байланыс ұсына алады,
- мұғалімдермен оқуындағы өз табыстары мен жетілдіру керек тұстарын ашық талқылай алады.
- 10 баллдық қалыптастырушы бағалаумен өзін - өзі бағалай алады.
- өз білімінің олқылықтарына талдау жасап рефлексия жасай алады.











Тәрбие жұмыс жүйесі
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің 2015 жылғы 22 сәуірдегі №227 бұйрығымен бекітілген. Тәрбиенің тұжырымдамалық негіздері, Қазақстан Республикасы білім беру ұйымдарында тәрбие жұмысының кешенді бағдарламасы негізінде құрастырылған.
Жоспарды әзірлеуге негіздеме:
Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2011-2020 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы;
Қазақстан республикасы үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасы;
«Қазақстан Республикасындағы тіл туралы» 1997 жылғы 11 шілдедегі № 151- І заң (2007 жылғы 27 шілдедегі өзгерістері мен толықтыруларымен);
Қазақстан Республикасының Конституциясы;
«Білім туралы» Заң (қазақ және орыс тілдерінде) (2007 жылғы 27 шілдедегі № 319-ІІІ өзгерістері мен толықтыруларымен және Үкімет қаулысы);
ҚР Үкіметі 1994 жылы 8 маусымда бекіткен Бала құқықтары туралы конвенция;
«Неке және отбасы туралы» ҚР Заңы;
«Бала құқықтары туралы» ҚР Заңы;
Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздері туралы 2007 жылғы 4 маусымдағы №258 ;
Қазақстан Республикасында тәрбие берудің 2015-2020 жылдарға арналған кешенді бағдарламасы, 22 сәуір 2015 жыл №227 бұйрық
Қ.Р. Президентінің 2016 жылғы 1 наурыздағы № 205 бұйрығымен бекітілген, Қазақстан Республикасы Білім беруді және ғылымды дамытудың 2016-2019 оқу жылдарға арналған бағдарламасы
Қазақстан Республикасындағы атаулы күндер;
«Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері» атты ел Президентiнiң Қазақстан халқына Жолдауы
Қазақстан Республикасының 2002 жылғы 8 тамыздағы «Қазақстан Республикасындағы баланың құқықтары туралы» Заңы;
Қазақстан Республикасының 2004 жылғы 7 шiлдедегi «Қазақстан Республикасындағы мемлекеттiк жастар саясаты туралы» Заңы;
«Қазақстан Республикасының үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие тұжырымдамасы», Қазақстан Республикасының 2004 жылғы 9 шiлдедегi «Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтардың профилактикасы мен балалардың қадағалаусыз және панасыз қалуының алдын алу туралы» Заңы;
Қазақстан Республикасы Президентiнiң 2005 жылғы 29 қарашадағы № 1677 «Қазақстан Республикасында 2006-2016 жылдарға арналған Гендерлiк теңдiк стратегиясын бекiту туралы» Жарлығы;
Саламатты Қазақстан -2011-2015 мемлекеттік бағдарламасы;
Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына «Төртінші өнеркәсіптік революция жағдайындағы дамудың жаңа мүмкіндіктері» жолдауы;
Қ.Р. Білім және Ғылым министрінің 2019 жылңы 15 сәуірдегі № 145 бұйрығымен бекітілген, 2019-2024 жылдарға арналған «Рухани жаңғыру» бағдаламасын жүзеге асыру тәрбиенің Тұжырымдамалық негіздерін іске асырудың іс-шаралар жоспары
2015 жылғы ҚР Президентінің «100 нақты қадам» бағдарламасы.

Тәрбие саласына қатысты Қазақстандық және
халықаралық мерекелер мен
атаулы күндер:
30 тамыз - ҚР конституциясы күні;
1 қыркүйек - Білім күні;
10 қыркүйек - Отбасы күні;
15 –қыркүйек. Денсаулық фестивалі. (1 аптасы.)
15.09-19.09. Діни экстремизмнің алдын алу күні
22 қыркүйек – Қазақстан халықтары тілдерімерекесі күні;
1 қазан - Қарттар күні;
4 қазан - Ұстаздар күні;
30 қазан - алкогольмен күрес күні;
28.10.- Еңбек күні.
15.10-15.11. Құқықтық тәрбие айлығы.
16.11-20.11. Мәңгілік Ел. ҚР Ассамблеясына 21 жыл
15 қараша - ұлттық валюта күні;
20.11.-29.11. Зорлық-зомбылықтың алдын алу.
15.11- 15.12. Дүниежүзілік адам имундық тапшылық синдромымен күрес күні. СПИД-АИТВ алдын алу.
16.11- Толеранттылық күні.
18.11. Рухани келісім күні.
20 қараша – Балалар құқығы туралы Конвенция күні;
1 желтоқсан – Тұңғыш Президент күні;
10 желтоқсан - Адам құқығы күні;
16 желтоқсан - Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігі күні;
21.12 - 30.12. – Жаңа жыл.
10.01-10.02. «Абайлаңдар, балалар!» айлығы
10.01.-20.01. Қылмыстың алдын алу күні.
18 қаңтар – тұмаудың алдын алу күні;
10.02-10.03. «Өмірге Иә деп айт!» Республикалық ақпараттық науқан
15 ақпан – салауатты өмір салты күні;
15 ақпан- Кеңес әскерінен Ауғанстаннан шығарылған күні.
23.02.-24.03. Туберкулездің алдын алу айлығы.
01.наурыз- Алғыс айту күні.
1 наурыз – Азаматтық қорғаныс күні;
8 наурыз - халықаралық әйелдер күні;
22 Наурыз – Наурыз мерекесі;
2 сәуір – халықаралық балалар кітабы күні;
7 сәуір - Дүниежүзілік денсаулық күні;
10 сәуір- Ескерткіштерді қорғау күні.
10 сәуір -21 сәуір аралығында «Қауіпсіз Интернет» атты Республикалық ақпараттық науқан
12 сәуір - Ғылым және Космонавтика күні;
10 сәуір мен 10 мамыр аралығы Патриоттық тәрбие айлығы. (Саяси қуғын сүргін құрбандарын еске алу күні.)
1 мамыр - халықтар достығы және ынтымақтастығы күні;
7 мамыр - Отан қорғаушылар күні;
9 мамыр - Жеңіс күні;
15 мамыр – халықаралық отбасы күні;
31 мамыр –Саяси қуғын сүргінқұрбандарын еске алу күні.
1 маусым - балаларды қорғау күні;
4 маусым – ҚР мемлекеттік рәміздер күні;
6 шілде – Астана күні

Тәрбиелік мақсаты:
«Мәңгілік Ел» жалпы ұлттық идеясының негізгі құндылықтарын жүзеге асыру арқылы, салауатты және рухани дамыған, интеллектуалды, бәсекеге қабілетті тұлға қалыптастыру
Тәрбиенің міндеттері:
 «Бала құқықтары туралы Конвенцияны» іске асыру;
 ҚР Конституциясын басшылыққа алып құқықтық сананы қалыптастыру және дамыту, жастар арасында қатігездік пен күш көрсетуге ымырасыз болуға, жаңа демократиялық қоғамда өмір сүре білуге, жемқорлыққа «жоқ» деп айта білуге үйрету;
 ҚР «Білім туралы заңын» іске асыру бағдарламасын жалғастыру, сапалы біліммен қамтамсыз ету;
 Елбасымыз Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халықына жолдауларын басшылыққа алу;
 ҚР мектеп оқушыларының патриоттық тәрбие беру тұжырымдамасын пайдалану, азаматтық- патриоттық сананы қалыптастыру, рухани-адамгершілік қасиеттерді жетілдіру, этикалық принциптерді ұстана отырып қазақстандық қоғамның нормалары мен дәстүрлеріне қайшы келмеу;
 тұлғаның адами және ұлттық құндылықтарды ұстана отырып, қазақ халқының тілін, дәстүрлерін мойындауға, ұстануға жетелеу, полимәдениетті тұлғаны қалыптастыру мен толерантылықты нығайту, Қазақстан Республикасында өмір сүретін түрлі этностар мен этнотоптардың тілін, мәдениетін дәріптеуге үйрету;
 отбасылық құндылықтардыкеңінен насихаттау, ата-аналардың психологиялық, педагогикалық білімін жетілдіру, ата-ананың баланың тұлға ретінде қалыптасына, тәрбиесіне жауаптылығын сезіндіру;
 еңбек дағдысын қалыптастыру, тұлғаның экономикалық ойлау дағдысын ұштап, болашақ мамандығын таңдауда жол ашу, экологиялық мәдениетті дамыту, ұжымдық қарым-қатынастың ережесін біліп, өмірде қолдану;
 интеллектуалдық мүмкіндіктердің, дарындылық пен көшбасшылық қасиеттердің дамуына, тұлғаның ақпараттық мәдениетінің дамуына қажетті мотивациялық кеңістікті қалыптастыру;
 мектепте көпмәдениетті ортаны қалыптастыруға ықпал ету, ортақ мәдениет дағдыларын қалыптастыру, тұлғаның өнердегі және өмірдегі эстетикалық нысандарды қабылдауға, игеруге, бағалауға дайын болуын қаматамсыз ету;
 дене тәрбиесіне жіті назар аударып, салауатты өмір салтын ұстану дағдыларын қалыптастыруға ыңғайланған кеңістік орнатып, оқушыны өзінің физикалық және психологиялық денсаулығына нұқсан келтіретін факторларды анықтай білуге үйрету.
Нәтижесінде:
 азаматтық-патриоттық сана-сезімі жоғары;
 рухани-адамгершілік қасиеттері дамыған;
 отбасылық құндылықтарды ұстанатын;
 құқықтық санасы нығайып қалыптасқан;
 салауатты өмір салтын ұстанатын;
 интеллектуалды, білімді, жан-жақты және бәсекеге қабілетті;
 Қазақстан Республикасының әлеуметтік, экономикалық және саяси өміріне белсене қатысатын, халқымыздың бай өмір тәжірибесі негізінде тәрбиеленген, ұлттық менталитетімізді бойына сіңірген
ХХІ ғасырдың жеке тұлғасы тәрбиеленеді.
ТӘРБИЕЛІК БАҒЫТТАР:
1. Қазақстандық патриотизм мен азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие
2. Рухани-адамгершілік тәрбиесі;
3. Ұлттық сананы қалыптастыру тәрбиесі;
4. Отбасылық тәрбие
5. Еңбек, экономикалық және экологиялық тәрбие;
6. Көпмәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
7. Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
8. Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салтын ұстану тәрбиесі.

І БАҒЫТ:
Қазақстандық патриотизм мен азаматтық тәрбие, құқықтық тәрбие
Мақсаты:
Жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілетті азамат және патриот қалыптастыру; тұлғаның саяси, құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетін қалыптастыруға; балалар мен жастардың құқықтық санасының өсуіне, оның балалар мен жастар ортасындағы қатыгездік пен зорлық-зомбылық көріністеріне қарсы тұруға дайындығы.
Міндеттері:
 жастар санасына патриоттыққұндылықтарды, көзқарастар мен нанымдарды сіңіру, ұлт бірлігін сақтау;
 жастардың Отанға адалдығын, қоғам мен мемлекетке лайықты қызмет етуге дайындығын қамтамассыз ету;
 қазақстандық патриотизмді қалыптастру, мораль мен парасаттылық нормаларын, этносаралық жәнеқоғамдық келісімді, заңға мойынұсынушылықты, сондай-ақ өскелең ұрпақтың дене және рухани дамуын қалыптастыру;
 ҚР мемлекеттік рәміздеріне деген құрметі арқылы әр оқушының өз Еліне деген мақтанышын нығайтып, патриоттық сезімі мен Отан үшін білім алып, ерең еңбек етуге дайын болуын тәрбиелеу;
«Қазақстандық-патриот» тұлғасын тәрбилеу;
Мәңгілік Ел идеясының, болашақтың даму жолдары мен мақсаттарының барлық қазақстандықтар үшін бір екендігін айқындайды.
№ Іс-шаралар мерзімі қатысушылар Жауаптылар қорытынды құжат
1 1 Қыркүйек «Білім күні» ZOOM арқылы салатантты жиыны. (тәрбие сағаты) 1 Қыркүйек Мектеп әкімшілігі, сынып жетекшілер 1-11 сынып оқушылары, ата-ана, ардагер ұстаздар Джіжо, пед-ұйымдастырушы , сынып жетекшілер, музыка пәні мұғалімі түптеме жасау, суреті анықтама, сайтқа салу
2 Діни –экстремизмнің және оның алдын алу жолдарын оқушыларға түсіндіру жұмыстары Тікелей эфир инстаграмм парақшасында 15.09-19.09 8-11 сынып оқушылары Джіжо: О.Турманов , А. Ускенбаева Алғашқы әскери дайындық пәні мұғалімі: А. Есдаулетов
түптеме жасау, суреті анықтама, сайтқа салу
3 Тұңғыш Президент күні мерекелік апталық іс-шара . (сынып сағаттары бейнеролик онлайн) 1 Желтоқсан мектеп ұжымы сынып жетекшілер
1-11 сынып оқушылары дтіжо: О.Турманов , А.Ускенбаева пед-ұйымдастырушы Н.Әліп 1-11 сынып жетекшілер
түптеме жасау, суреті анықтама, сайтқа салу
4 16 Желтоқсан Қ.Р. Тәуелсіздік күні мерекелік апталық іс-шара (тікелей эфир инстаграмм парақшасында) 16 Желтоқсан мектеп ұжымы, сынып жетекшілер,1-11 сынып оқушылары дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы Н.Әліп сынып жетекшілер түптеме жасау, суреті анықтама, сайтқа салу
5 Сыбайлас жемқорлықпен күрес. (сынып сағаты ) Адал ұрпақ ұйымымен жұмыс. Қаңтар мектеп ұжымы, сынып жетекші лер дтіжо О.Турманов , А.Ускенбаева пед-ұйымдастырушы Н.Әліп тарих пәні мұғалімі сынып жетекшілер түптеме жасау, суреті анықтама, сайтқа салу
6 Кеңес әскерінен Ауған соғысынан шығарылған күн (сынып сағаттары) мерекелік іс-шара Ақпан Мектеп ұжымы, сынып жетекшілер дтіжо: О.Турманов , А.Ускенбаева пед-ұйымдастырушы Н. Әліп 1-11 сынып жетекшілер
АӘД пәні мұғалімі А.Есдәулетов сынып жетекшілер түптеме жасау, суреті анықтама, сайтқа салу
7 Азаматтық қорғаныс күні (интернет желілеріне жүктеу) Наурыз мектеп ұжымы, сынып жетекші лер Джіжо: О.Турманов , А. Ускенбаева АӘД пәні мұғалімі А. Есдәулетов түптеме жасау, суреті анықтама, сайтқа салу
8 «Туған елге тағзым» ұлттық орталықтарға онлайн саяхат Сәуір 5-6 сынып жетекшілер Дтіжо, сынып жетекшілер түптеме жасау, суреті анықтама, сайтқа салу
9
7-мамыр Отан қорғаушылар күні
мерекелік әскери шеру. (бейнеролик арқылы Саптық ән байқауы) Мамыр 1-11
Сыныптар дтіжо: О.Турманов , А.Ускенбаева пед-ұйымдастырушы Н. Әліп 1-11 сынып жетекшілер
АӘД пәні мұғалімі А. Есдаулетов түптеме жасау, суреті анықтама, сайтқа салу
10
«9-мамыр Ұлы Жеңіс күні» мерекелік іс-шара. Отан соғысы ардагерлеріне арналған ескерткішке гүл шоқтарын қою. (сынып сағаты) Мамыр 1-11 сынып Тарих ӘБ, АӘД мұғалімі А. Есдаулетов, сынып жетекшілер, дтіжо: О.Турманов түптеме жасау, суреті анықтама, сайтқа салу
11 31 мамыр Саяси-қуғын сүргін құрбандарын еске алу күніне орай «Қуғын сүргін құрбандары» (бейнеролик арқылы тәрбие сағаты) Мамыр 1-11 сынып Тарих ӘБ, АӘД мұғалімі,
сынып жетекшілері Түптеме жасау, суреті анықтама, сайтқа салу
Құқықтық тәрбие

Мақсаты:
балалар мен жастардың құқықтық мәдениетінің әлеуметтік мәртебесін көтеру, әрі азаматтық- құқықтық тәрбие бойынша ғылыми негізделген саясат жүргізу.
Міндеттері:
 Тәуелсіздік пен Егемендіктің нышаны болып табылатын ҚР мемлекеттік рәміздерін дәріптеп қастерлейтін;
 жас буыныңқұқықтық санасы нығайып дамыған, азамат ретінде қалыптасып, қажетті білім алып, жан-жақты дамуына деген мемлекет тарапынан жүргізіліп отырған шаралардың мәнін түсінетін;
 балалар мен жастар ортасында құқық бұзушыларға қарсы тұруға дайындығы қалыптасқан;
 дүниежүзілік балаларқұқығы Конвенциясы принциптерін жетік білетін, адам құқығын сақтауға әр кез дайын тұлға қалыптастыру.
№ Іс-шаралар мерзімі қатысу шылар Жауаптылар қорытынды құжаттар
1 30- тамыз ҚР Конституциясы күні мектеп ұжымымен ZOOM арқылы жиын өткізу. 30 тамыз мектеп ұжымы, ауыл тұрғында ры Мектеп әкімшілігі, дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип түптеме жасау, суретті анықтама, сайтқа салу
2 «Мектептің ішкі тәртіп ережесімен таныстыру.Оқушының құқықтары мен міндеттері» түсіндіру жұмыстарын онлайн жүргізу. Қыркүйек 1-11 сыныптар дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип инспектор әлеуметтік-педагог, сынып-жетекшілер түптеме, суреті анықтама,
сайтқа салу
3 «Жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылықтың алдын алу» өңірлік бағдарлмасын жүзеге асыру: /жеке жұмыс жоспары/
 әңгіме- сұхбат тренинг өткізу, рейд жүргізу тоқсан сайын 5-10 сыныптар дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип инспектор,әлеуметтік-педагог,психолог-педагог сынып-жетекшілер түптеме, суреті анықтама,
сайтқа салу
4 Құқықтық тәрбие айлығы жоспарға сәйкес іс-шаралар. Қазан 1-11 сыныптар дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип инспектор,әлеуметтік-педагог,психолог-педагог сынып жетекшілер,мектеп ұстаздары,мектеп кітапханашысы түптеме, суреті анықтама,
сайтқа салу
5 «Зорлық- зомбылықсыз балалық шақ!» онкүндік акция (сынып сағаты онкүндік жоспарына сәйкес) Қараша 1-11 сыныптар дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип инспектор,әлеуметтік-педагог,психолог-педагог түптеме, суреті анықтама,
сайтқа салу
6 «20 қараша- Бала құқығы туралы Конвенция күні » күніне «Заңды білу заман талабы» онлайн бейнероликтермен өткізу. Қараша 10-11 сыныбы Тарих пәні мұғалімі Р. Испанова түптеме, суреті анықтама,
сайтқа салу
7 «10 желтоқсан- Адам құқығы» күніне «Бала және Құқық» көрме ұйымдастыру инстаграмм парақшасына салу. Желтоқсан 6-8 сыныпар Мектеп кітапханашысы В. Калжанова, Ә.Аубакирова түптеме, суреті анықтама,
сайтқа салу
8 «Өз құқығыңды білесің бе?» сауалнама.
Қылмыстың алдын алу күні. (сынып сағаты бейнеролик арқылы) Қаңтар 5-11 сыныптар дтіжо, пед-ұйымдастырушы сынып жетекшілер,
психолог. түптеме, суреті анықтама,
сайтқа салу
9 «Қылмыс пен жасөспірім» (сынып сағаты бейнеролик арқылы)

Ақпан 1-4 сыныптар дтіжо, әлеуметтік педагог,
инспектор, сынып жетекшілер түптеме, суреті анықтама,
сайтқа салу
10 «Адал ұрпақ -2018» слеті ZOOM арқылы өткізу, интернет желілеріне салу Сәуір 5-11 сыныптар дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип инспектор,әлеуметтік-педагог,психолог-педагог тарих пәні мұғалімі
Б. Нағашыбаева суреті
анықтама, түптеме, сайт

ІІ БАҒЫТ:
Рухани-адамгершілік тәрбиесі
Мақсаты:
Тұлғаның рухани-адамгершілік және этикалық принциптерін, оның қазақстандық қоғам өмірінің нормалары және дәстүрлерімен келісілген моральдық қасиеттері мен мақсаттарын қалыптастыру.
Міндеттері:
 күнделікті өмірге және оның мәселелеріне қатысты дұрыс шешім қабылдай білетін тұлғаны қалыптастыру;
 адамдар арасындағы өмірге дайын, достаса, сүйе, қуана білетін, яғни кез келген жағдайда бақытты бола алатын адам мінез-құлқының жаңа моделін қалыптастыру;
 моральдық тұрғыдан ұстанымы мықты, айналасындағыларға көмектесе алатын, ар ұждан тазалығын сақтайтын азаматты тәрбиелеу.

№ Іс-шаралар Мерзімі қатысу шылар Жауапты қорытынды құжаттар
1 «Абай – өз халқының және барша адамзаттың баласы»
Сынып сағаттары, әдеби сазды кеш т.б. жыл ішінде 1-11 сыныптар 1-11 сынып жетекшілері
суреті анықтама, түптеме, сайтқа салу
2 «Қайырымдылық жасампаз күш» сынып сағаттары. жыл ішінде 1-11 сыныптар 1-11 сынып жетекшілері
суреті анықтама, түптеме, сайтқа салу
3 1 қазан. Қарттар күні. «Даналық дариясы»
Сынып сағаттары
Қарттарым қазынам акция ұйымдастыру Қазан 1-11 сыныптар дтіжо: О.Турманов , А.Ускенбаева пед-ұйымдастырушы
Н. Әліп
1-11 сынып жетекшілер суреті анықтама, түптеме, сайтқа салу
4 Ұстаздар күні аймақтық мерекелік іс-шара ZOOM арқылы өткізу, интернет желілеріне салу. Қазан 1-11 сыныптар дтіжо: О.Турманов,А.Ускенбаева пед-ұйымдастырушы Н. Әліп 1-11 сынып жетекшілер
суреті анықтама, түптеме, сайтқа салу
5 «Рухани адамгершілік тәрбие-қоғамның төзімділігінің негізі» Қараша 9 «Б» сынып, 10 «Б» сынып Сынып жетекшілер суреті анықтама, түптеме, сайтқа салу
6 Достар күніне арналған акция «Достық – таусылмас қазына» (бейнеролик арқылы сынып сағаты) Қараша 6 «Б» сынып 7 «В» сынып сынып жетекшілер

суреті анықтама, түптеме,сайтқа салу
7 Рухани –келісім күні (бейнеролик арқылы сынып сағаты) Қараша
8 сыныптар сынып жетекшілер суреті анықтама, түптеме, сайтқа салу
8 «Өмірге ИӘ деп айт.» Республикалық науқан. (суициалды алдын алу.) онлайн арқылы түсіндірме жұмыстарын жүргізу. Ақпан 1-11
Сыныптар дтіжо О.Турманов ,, А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип инспектор,әлеуметтік-педагог,психолог-педагог сынып жетекшілер суреті анықтама, түптеме, сайтқа салу
9 Алғыс айту күні. (сынып сағаты) 1 Наурыз 1-11
Сыныптар дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип сынып жетекшілері суреті анықтама, түптеме, сайтқа салу
10 «Адамдарға қуаныш сыйла»
әлеуметтік акция жәрменке Сәуір 5-7
Сыныптар дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип ,әлеуметтік-педагог өзін өзі тану бірлестігі суреті анықтама, түптеме, сайтқа салу
11 Ескерткіштерді қорғау күні (сынып сағаты)
18 Сәуір 1-11 сыныптар пед-ұйымдастырушы сынып жетекшілер суреті анықтама, түптеме, сайтқа салу
12 «1-мамыр- Қазақстан халықтарының бірлігімен ынтымақтар күні» салтанатты саптық жиын. «Халықтар бірлігі» түрлі ұлт өкілдерінің фестивалі, сынып сағаты Мамыр 1-11 сыныптар дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип, сынып жетекшілер,жас мамандар суреті анықтама, түптеме, сайтқа салу
ІІІ БАҒЫТ:
Ұлттық сананы қалыптастыру тәрбиесі
Мақсаты:
Тұлғаның жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бағдарлауына жол салу, ана тілі мен қазақ халқының, Қазақстан Республикасында тұратын этностар мен этникалық топтардың мәдениетіне құрмет көрсету.
Міндеттері:
 тұлғаның адами және ұлттық құндылықтарды ұстана отырып, қазақ халқының тілін, дәстүрлерін мойындауға, ұстануға жетелеу;
 полимәдениетті тұлғаны қалыптастыру мен толерантылықты нығайту;
 Қазақстан Республикасында өмір сүретін түрлі этностар мен этнотоптардың тілін, мәдениетін дәріптеуге үйрету.
№ Іс-шаралар Мерзімі Қатысушылар Жауаптылар қорытынды құжаттар
1 «Абай ұлы тұлға» Абайдың 175 жылдығы ұлы ойшылды кенінен насихаттау. Қыркүйек 5-8 сыныптар Сынып жетекшілері суреті,анықтама, түптеме, сайт
2 Латын әліпбине көшу- рухани жаңғырудың бір белгісі Қазан 5 сынып Сынып жетекшілері суреті, анықтама, түптеме, сайт
3 «Латын әліпбиіне көшу заман талабы» қашықтан іс шара ұйымдастыру. Қараша 5-7 сыныптар Б. Жарылкасымова, З. Сыдыкова Суреті
анықтама,сайт
4 «Абай жаққан бір сәуле» көрме қ
ұйымдастырып, мәлімет жазып, интернет желілеріне салу.
Желтоқсан
8-9 сыныптар
Мектеп кітапханашысы
В. Қалжанова, Ә.Аубакирова, Қазақ тілі әдебиеті әдістемелік бірлестігі Суреті
анықтама, түптеме, сайт
5 Қазақстан халқына жолдауын ZOOM арқылы ұжыммен талдау. Қаңтар Мектеп ұжымы дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева Суреті
анықтама, түптеме, сайт
6 Латын әліпбиінің «Әлемдік деңгейдегі қолданысы» онлайн арқылы түсіндірме жұмысы, көрме ұйымдастыру. Қаңтар 9-11 сыныптар дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Мектеп кітапханашысы В. Қалжанова, Ә.Аубакирова, Қазақ тілі әдебиеті әдістемелік бірлестігі Суреті
анықтама, түптеме, сайт
7 «Жыр алыбы- Жамбыл» көрме ұйымдастырып, мәлімет арқылы интернет желісіне жүктеу. Ақпан 5-10 сыныптар Мектеп кітапханашысы: В. Қалжанова, Ә.Аубакирова Суреті
анықтама, түптеме, сайт
8 М. Мақатаев «Соғады Жүрек» әбеди кеш ZOOM арқылы оқушылармен өткізу, интернет желілеріне салу Ақпан 5-10 сыныптар дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип қазақ тілі әдебиеті пәні мұғалімі Т. Кенжебаева Суреті
анықтама, түптеме, сайт
9 «Армысың, Әз Наурыз!»
Мерекелік іс- шаралар Наурыз 1-11 сыныптар дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип ,мектеп ұжымы Суреті
анықтама, түптеме, сайт.
10 Кітап-рухани қазына көрме ұйымдастырып, мәлімет арқылы интернет желісіне жүктеу. Сәуір 5-10 сыныптар Мектеп кітапханашысы: В. Қалжанова, Ә.Аубакирова Суреті
анықтама, түптеме, сайт.
11 «Менің Отаным - Қазақстан», «Өз жеріңді таны» ұлттық орталықтарға бейнеролик арқылы саяхат Жыл ішінде 1-11 сыныптар Сынып жетекшілер Суреті
анықтама, түптеме, сайт

ІV БАҒЫТ:
Отбасылық тәрбие
Мақсаты:
 отбасы құндылықтарын насихаттау, ата ана мен бала арасындағы байланысты нығайту;
 отбасы өмірін эмоциялық әсермен, бала мен ата-ананың өзара қарым-қатынас мәдениеті тәжірибесімен байыту.
Отбасы тәрбиесінің міндеттері:
 баланың үйлесімді дамуына жағдай туғызу;
 ата-аналар қауымын мектептің тәрбие үдерісіне қатыстыру;
 ата-аналарды балаларда болып жатқан өзгерістерді көруге, түсінуге үйрету;
 халық педагогикасы негіздеріне сүйене отырып бала тәрбиесіне ықпал ету;
 баланы отбасылық құндылықтарды өмір сүру негізі етіп таңдауға үйрету.
№ Іс-шаралар мерзімі қатысушылар Жауапты қорытынды құжаттар
1 10 қыркүйек -отбасы күніне орай «Отбасы – бақыт мекені» республикалық акция қашықтан онлайн ережесінде өткізіп, интернет желісіне жүктеу. Қыркүйек 1-11 сыныптар
дтіжо О.Турманов , А.Ускенбаева пед-ұйымдастырушы
Н.Әліп
әлеуметтік-педагог

«Олимп бірлестігі»
Суреті
анықтама, түптеме, сайт
2 Қашықтықтан оқыту ата аналарға кеңес ZOOM арқылы
№1 мектепішілік ата-аналар жиыны Қыркүйек 1-11 сыныптар
дтіжо О.Турманов , А.Ускенбаева доіжо У. Сәрсембаева
пед-ұйым Н. Алип
Пед-психолог
Әлеумет-педагог хаттама, суреті
анықтама,сайт
3 «Менің отбасым» сынып сағаты Қараша 5-8 сыныптар Сынып жетекшілері тәрбие сағаты, фотосы
4 «Білімді ұрпақ - бақытты болашақ кепілі»
ZOOM арқылы
№2 мектепішілік ата-аналар жиыны Қаңтар 1-11 сыныптар дтіжо
О.Турманов , А.Ускенбаева
Пед-ұйымдастырушы: Н. Алип, сынып жетекшілер хаттама, суреті
анықтама,сайт
5 «Жылдың үздік жанұясы» онлайн конкурс ұйымдастыру. Қаңтар 1-4 сыныптар Дтіжо, сынып жетекшілер
Суреті
анықтама, түптеме, сайт
6 «Ана - алақанының аясы, ақ шаңырақтың саясы» аналар мерекесіне орай шаралар Наурыз 1-11 сыныптар дтіжо
О.Турманов , А.Ускенбаева
Пед-ұйымдастырушы: Н. Алип Суреті
анықтама, түптеме, сайт
7 «Бала болашағы - қоғам болашағы»
№3 мектепшілік аналар жиналысы Наурыз 1-11 сыныптар дтіжо
О.Турманов , А.Ускенбаева
Пед-ұйымдастырушы: Н. Алип, сынып жетекшілер хаттама, суреті
анықтама,сайт
8 «Мерейлі отбасы» отбасылар
Сайысы Сәуір 1-4 сыныптар дтіжо
О.Турманов , А.Ускенбаева, Пед-ұйымдастырушы Н. Алип
сынып жетекшілер суреті
анықтама, түптеме, сайт
9 Халықаралық отбасы күні. Сынып сағаты 15 мамыр 1-11 сыныптар сынып жетекшілер суреті
анықтама, түптеме, сайт
10 «Жазғы демалысты ұйымдастыру»
№ 4 мектепшілік ата-аналар жиналысы Мамыр 5 сыныптар ДТЖО, ұйымдастырушы хаттама, суреті
анықтама,сайт
V БАҒЫТ:
Еңбек, экономика және экология тәрбиесі:
Мақсаты:
 Экономикалық ой-өрісі, эколгиялық мәдениеті қалыптасқан, еңбек дағдысы дамыған, бәсекеге қабілетті тұлғаны тәрбиелеу.
Отбасы тәрбиесінің міндеттері:
 «Жалпыға бірдей Еңбек қоғамы» бағдарламасын іске асыра отырып, еңбек дағдысын дамытуға жағдай туғызу;
 Экономикалық ой-өрісті дамыту, бәсекеге қабілеттілікті ұштау;
 Табиғатты қорғауға, экологиялық мәдениеттілікті ұстануға талпындыру;
 Күнделікті өмірде ғылымның жаңа жетістіктерін қабылдай біліп, қолдана білуге үйрету;
 Балаға кәсіптік бағдар беріп, болашақ мамандығын дұрыс таңдай білуге жол ашу.
№ іс-шаралар Мерзімі қатысу шылар Жауаптылар қорытынды құжаттар
1 « Тазалық денсаулық кепілі!» мектепішілік, сенбіліктер Жыл ішіне 5-11 сыныптар дтіжо, пед-ұйымдастырушы,
сынып жетекшілері Суреті
анықтама, түптеме, сайт
2 «Таза сәрсенбі» акция Қазан 7-10 сыныптар дтіжо, пед-ұйымдастырушы,
сынып жетекшілері
Суреті
анықтама, түптеме, сайт
3 «Ұлттық валюта – ұлт мақтанышы» сынып сағаттары Қараша 8-9 сыныптар Сынып жетекшілер Суреті
анықтама, түптеме, сайт
4 «Еңбек бәрін де жеңбек» сынып сағаты Желтоқсан 8 сынып сынып жетекшілер
Ж. Жумабаева Суреті
анықтама, түптеме, сайт
5 «Дарындылық шеберханасы» көрме Қаңтар 7-9 сыныптар Өнер бірлестігі С.Кисебаева, С.Байманова Суреті
анықтама, түптеме, сайт
6 «Құстар – біздің досымыз»
құстарға арналған үйшіктер жасау сайысы Ақпан 6-8 сыныптар Сынып жетекшілер, технология пәні мұғалімдері Ж.Нурбаев, А.Мыңжасарова Суреті
анықтама, түптеме, сайт
7 «Экоқалқан», «Экодесант», «Ең жасыл десант» конкурстары Наурыз 1-11 Дтіжо, пед-ұйымдастырушы, сынып жетекшілер суреті
анықтама, түптеме, сайт
8 «Туған өлке табиғаты» суреттер сайысы Сәуір 5-6 сыныптар сызу пәні мұғалімі С.Байманова, суреті
анықтама, түптеме, сайт
9 «Оқушылардың қоғамдық- пайдалы еңбек және жазғы еңбек практикаларын ұйымдастыру» Мамыр 1-11 сыныптар Дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип, Педагог-психолог суреті
анықтама, түптеме, сайт

VІ БАҒЫТ:
Көп мәдениетті және көркем-эстетикалық тәрбие
Мақсаты:
 Ел тұрақтылығы мен қоғамдық келісімнің маңыздылығы, халықтар достығының мен ынтымақтастығын құрметтеуге тәрбиелеу.
 Жастардың Ел тарихын білуіне және қазақстандық патриотизмді нығайтуға бағытталған тарих тұрғысынан білімін жетілдіру.
 Аға ұрпақтың қоғамдық келісімді сақтау бағытындағы тәжірибесі мен біліктілігін жас ұрпаққа аманат етіп тапсыру жолында бала санасында адамгершілік нормасын қалыптастыру.
Міндеттері:
 ҚР Ата заңына мойынұсынатын, ел тұрақтылығы мен қоғамдағы келісімді сақтауға ниетті азамат қалыптасады;
 ҚР мекендейтін халықтар мен этностар достығын сақтап нығайтуға ат салыса алатын қазақстандық патриот тәрбиеленеді;
 Ел тарихын құрметтейтін, қазақ халқының дәстүрі мен мемлекеттік тілді дәріптейтін, өзге ұлт өкілдерін сыйлайтын және өзін сыйлата білетін тұлға қалыптасады;
 Санасында адамзатқа деген адамгершілік нормасы саналы дамыған, көпмәдениетті, толерантты, демократиялық идеяларды ұстанатын, саяси көзі ашық азамат қалыптасады.

№ Іс-шаралар атауы Мерзімі Қатысшуылар Жауаптылар қорытынды құжаттар
1 22 қыркүйек – Қазақстан халықтарының тілдер күні апталық жоспар Қыркүйек 5-11 сыныптар дтіжо, пед-ұйымдастырушы сынып жетекшілер, қазақ тілі ӘБ Суреті
анықтама, түптеме, сайт
2 «Берекелі, мерекелі - алтын күз» көрме Қазан 1-11 сыныптар дтіжо
О.Турманов , А.Ускенбаева, Пед-ұйымдастырушы: Н. Алип сынып жетекшілер суреті анықтама, бейнеролик
3 «Толеранттылық күні» сынып сағаты 16 қараша 9-10 сыныптар сынып жетекшілер суреті анықтама, түптеме, сайтқа салу
4 «Жаңа жыл» 10 күндік 20-28
Желтоқсан мектеп ұжымы, сынып жетекші лер дтіжо
О.Турманов , А.Ускенбаева, Пед-ұйымдастырушы: Н. Алип
сынып жетекшілер түптеме жасау, суреті анықтама, сайтқа салу
5 «Қазақстандық патриотизм және діни экстремизм» ҚКМ қызметкерлерімен, имаммен кездесу Ақпан 10-11
Сыныптар дтіжо
О.Турманов , А.Ускенбаева, Пед-ұйымдастырушы: Н. Алип
сынып жетекшілер Суреті
анықтама, түптеме, сайт
6 «Талаптыға нұр жауар» үйірме 10 күндігі бейнероликтер дайындау. Сәуір 1-9 сыныптар дтіжо
О.Турманов , А.Ускенбаева, үйірме жетекшілері суреті
анықтама, түптеме, сайт
7 11 сынып оқушыларына «Мектеп бітіру кеші» ұйымдастыру Маусым 11 сынып дтіжо
О.Турманов , А.Ускенбаева, Пед-ұйымдастырушы: Н. Алип
11 сынып жетекшілер суреті
анықтама, түптеме, сайт

VІІ БАҒЫТ:
Зияткерлік тәрбие, ақпараттық мәдениет тәрбиесі
Мақсаты:
 Тұлғаның интеллектуалдық мүмкіндіктерін, дарындылығын, көшбасшылық қасиеттерін дамытуға, ақпараттық мәдениетін қалыптастыруға мотивациялық кеңістікпен қамтамасыз ету.
Міндеттері:
 Оқушының заман талабына сай келетін деңгейдегі білім алуына жағдай туғызу;
 Бала бойындағы дарындылықты ашу, қабілеттерін дамыту;
 Ақпараттық кеңістікте еркін қозғала алатын, сын тұрғысынан ойлай білуге үйрету;
 Интеллектуалдық мүмкіндіктерін жетілдіру, көшбасшылық қасиеттерін қалыптастыру.

№ Іс-шаралар Мерзімі Қатысушылар Жауаптылар қорытынды құжаттар
1 «Болашақ» ұйымы көшбасшыларын сайлау 10-20 Қыркүйек 9-11 сынып
дтіжо
О.Турманов , А.Ускенбаева, Пед-ұйымдастырушы: Н. Алип
сынып жетекшілер суреті
анықтама, түптеме, сайт
3 «Қауіпсіз интернет» сынып сағаты айлық жоспар Жыл бойы 5-11 сынып дтіжо
О.Турманов , А.Ускенбаева, Пед-ұйымдастырушы: Н. Алип
сынып жетекшілер суреті
анықтама, түптеме, сайт
4 «Компьютер дос немесе жау?» сынып сағаттары Қараша 6-7-8 сыныптар Сынып жетекшілер суреті
анықтама, түптеме, сайт
5 «Қайырымдылық адамгершілік белгісі» қайырымдылық концерт Желтоқсан 1-11 сыныптар дтіжо
О.Турманов , А.Ускенбаева, Пед-ұйымдастырушы: Н. Алип
сынып жетекшілер, әлеуметтік педагог К. Аманкосова суреті
анықтама, түптеме, сайт
6 «Интернетсіз бір күнім» тәрбие сағаттары Қаңтар 1-11 сыныптар сынып жетекшілер суреті
анықтама, түптеме, сайт
7 «Әдемі-ай» атты мерекелік сазды бағдарлама 8-наурызға арналған ұлдардың құттықтауы Наурыз 5-11 сыныптар дтіжо
О.Турманов , А.Ускенбаева, Пед-ұйымдастырушы: Н. Алип
сынып жетекшілер суреті
анықтама, түптеме, сайт
8 «Қауіпсіздік дөңгелек-2018» байқауы Сәуір 5-7 сынып жетекшілер дтіжо
О.Турманов , А.Ускенбаева, Пед-ұйымдастырушы: Н. Алип
сынып жетекшілер суреті
анықтама, түптеме, сайт
9 25 мамыр «Соңғы қоңырау» салтанатты жиыны Мамыр 1-11 сыныптар дтіжо Р. Боранбаев, А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип ,мектеп ұжымы Суреті, бұйрығы, қол хат
25 мамыр «Соңғы қоңырау» салтанатты жиыны Мамыр 1-11 сыныптар дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева пед-ұйымдастырушы: Н. Алип ,мектеп ұжымы Суреті, бұйрығы, қол хат
10 2021-2022 оқу жылындағы оқу байқаулары, әртүрлі ән байқауларына жіберу жыл ішінде 1-11 сыныптар дтіжо пед-ұйымдастырушы сынып жетекшілер суреті
анықтама, түптеме, сайт



VІІІ БАҒЫТ:
Дене тәрбиесі мен салауатты өмір салтын ұстану тәрбиесі
Мақсаты:
 адам денсаулығын сақтау және нығайтудың нақты мүмкіндіктері туралы кешенді ғылым ретіндесалауатты өмір салты туралы түсінікті жинақтау;
 дене тәрбиесі мен спортпен шұғылданудың адам ағзасына пайдасын біліп, жасөспірімнің дұрыс тамақтану мәдениеті сақтап, зиянды заттар мен әдеттерден бойын алшақ ұстауға тәрбиелеу.
Міндеттері:
 бала денсаулығын сақтау және нығайту;
 бала денсаулығына қатысты қамқорлық жасау;
 оқушының оқу процесіндегі жұмыс қабілетін жақсартып, арттыру;
 оқушылардың өз денсаулығын сақтауға және зиянды заттарды пайдаланудан қашық болу жауапкершілігін арттыру;
 қоршаған орта факторлары негізінде оқушылардың өз денсаулығын және ахуалды сыни бағалауын қалыптастыру.

№ Іс-шаралар Мерзімі қатысушы
лар Жауаптылар қорытынды құжаттар

1 «Денсаулық күні» апталық Қыркүйек 1-11 сыныптар «Олимп» бірлестігі Суреті анықтама, түптеме, сайт
2 «Таза қол» акциясы Қазан 1-11 сыныптар Пед-ұйымдастырушы Н. Алип, мектеп медбикесі суреті
анықтама, түптеме, сайт
3 «Спорт - нашақорлыққа қарсы» күрестен жарыс Қараша 5-11 сыныптар «Олимп» бірлестігі суреті
анықтама, түптеме, сайт
4 «Жүйрік, жылдам, белсенді» көңілді эстафета Желтоқсан 3-4 сыныптар «Олимп» бірлестігі Суреті
анықтама, түптеме, сайт
5 «Спорт және мен» эстафеталық сайысы Қаңтар 1-11 сыныптар «Олимп» бірлестігі суреті, анықтама, хаттамасы
6 8-наурыз Халықаралық әйелдер күніне орай волейболдан аудандық турнир Наурыз 8-11 сыныптар «Олимп» бірлестігі Бас төреші: Т.Дайлыбеков суреті, анықтама,
хаттамасы
7 «7 сәуір - Дүниежүзі денсаулық күніне»
арналған «Денсаулықты баптаймыз, өмірімізді сақтаймыз» жарыстар Сәуір 1-11 сыныптар «Олимп» бірлестігі Суреті
анықтама, түптеме, сайт
8 Әртүрлі спорт жарыстарына қатыстыру, жіберу туралы бұйрықтар Жыл ішінде 1-11 сыныптар Дтіжо О.Турманов , А. Ускенбаева «Олимп» бірлестігі сурет, анықтама хаттама

Педагогика-психологиялық жұмыс жоспары
Жұмыстың негізгі бағыттары Іс-шаралар
Жұмыс түрлері Нысананалы топ Орындау мерзімі Ескертулер Есептілік нысаны
1 2 3 4 5 6
І. .Диагностикалау 2021-2022 оқу жылындағы психологиялық қызметтің жыл бойынша атқарылған жұмыс жоспарын бекіту. Қыркүйек
1 апта
Бақылау Мектепке жаңадан келген оқушыларды сырттай бақылау Жаңадан келген оқушылар Қыркүйек
1 апта Анықтама

Тест Бастауыш сынып оқушыларының ойлауын диагностикалау.Равеннің прогрессивті матрицасы Тест Мектеп пс ж.к №1 Баст мек. ж.к (151-153) 3-4 сыныптар оқушылары Қыркүйек
2 апта Анықтама
Хаттама

Тест Равеннің прогрессивті матрицасы
Тест Мектеп пс ж.к №1 5-8 сынып, (98-117б). 5-8 сыныптар оқушылары Қыркүйек
2 апта Анықтама
Хаттама
Тест Дарынды оқушыларды анықтау. Интеллектуалды мүмкіндіктер тесті. П.Ржичан (Мектеп пс. ж.к. 9-11 сынып, 118-122 бб). 9-10 сыныптар оқушылары
Қыркүйек
2 апта Анықтама
Хаттама

Тест 1-сынып оқушыларын диагностикалау.
Керн-Йирасик тесті (1 сынып жұмыс кітабы №1. 39-40 бет) 1-сынып оқушыларымен Қыркүйек 3 апта Анықтама
Тест 1-сынып оқушыларын диагностикалау.
Баспалдақ» әдстемесі . (1сынып жұмыс кітабы №1. 13 бет) 1-сынып оқушыларымен Қыркүйек 3 апта Анықтама
Тест «Мотивациясын анықтау» Тест. Е.Головахи әдістемесі бойынша (9-11 сынып жұмыс кітабі 128 бет) 9 сынып оқушылары Қыркүйек 4 апта
Анықтама
Тест 11 сынып оқушыларының эмоциялық көңіл-күйін бақылау. «Өзін-өзі бағалау» әдістемесі 11 сынып оқушылары Қыркүйек 4 апта Анықтама
Тест
Сауалнама 5 сынып оқушыларының орта буынға бейімделуін анықтау
1.«Мен қандаймын» өзін өзі бағалау . Бизакова 150 бет «Психологияқ тест»
2.Н.Г.Лусканов «Оқу мотивациясын анықтау»
3.«Социометрия» Дж.Морено әдістемесі
4. «Мен орта буынға көштім» сауалнамасы
5.Пәнге бейімделу «Түймедақ» әдістемесі
6.Филипс әдістемесі (5-8 сынып жұмыс кітабы 130-132 бет) 5- сынып оқушылары Қазан
1 апта
Анықтама
Хаттама


Эссе Өз-өзіне қол жұмсаудың алдын алу бойынша «Мен өмірді сүйемін» Эссе 3-11 сыныптары Қазан 2 апта Анықтама
Хаттама

Тест Ерекше назардағы балалармен жұмыс. Психогиометриялық тест. Тест. Сьюзен Деллингер (қиын оқушы) Оқушылармен Қазан
2 апта
Анықтама


Тест Мүмкіндігі шектеулі үйден оқытылатын оқушылардың, психоэмоционалды деңгейлерін анықтау. Проективті тест Дж. Бук. „Үй адам ағаш. (Мек пси ж.к. № 1 5-8 сынып 169-182 бет) Үйде оқитын оқушылармен Қазан 2 апта
Тест Анықталған дарынды оқушылардың бейімділігін анықтау мақсатында «Бейім» (дарындылық сипаттамасы) әдістемесі.
Тест Мектеп пс. ж.к 9-11 сынып, (124-126 бб). Анықталған оқушылармен Қазан
3аптасы
Сауалнама Құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында Буллинг, кибербуллингтің алдын алу
(жасырын сауалнама) Оқушылармен Қазан
3 апта Анықтама
Хаттама

Сауалнама 11 сынып оқушыларының қабылдау түрін анықтау. С.Ефремцев сауалнамасы 11 сынып оқушылары Қазан
3 апта Анықтама


Проективті
әдістеме Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылардың ішкі жан дүниесін анықтау мақсатында «Жаңбыр астындағы адам» Проективті әдістемесі. 131-134 бет (Мек пси ж.к. № 1 Бастауыш мектеп) Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылармен Қазан
4 апта Анықтама

Сауалнама Білімдегі олқылықтардың орнын толтыру мақсатында анықталған оқушылардың оқу мотивациясын анықтау . Н.Г.Лусканов әдістемесі 6-8 сынып анықталған оқушылармен Қазан
4 апта Анықтама
Хаттама

Тест Кәсіби бейінді оқытудағы «Тұлға типін анықтау» Дж. Голланд әдістемесі. Тест. 9-11 сынып жұмыс кітабы 104 бет 9 сынып оқушылары Қазан
4 апта Анықтама

Тест Анықталған дарынды оқушылардың ойлау деңгейін анықтау мақсатында «Ойлау типі» әдістемесі. Тест. Галина Резапкина. (Мектеп пс ж.к 9-11 сынып), (122-123 бб). Анықталған оқушылармен Қараша
1 апта Анықтама
Хаттама

Тест Өз-өзіне қол жұмсаудың алдын алу мақсатында Өмірлік күштің әлсіздену деңгейін бағалау . Аппелстің тест Психологиялық тестерТараз 2008. 40 бет 7-8 сыныптар Қараша 3 апта Анықтама
Хаттама

Сауалнама 1.Өмірлік қиын жағдайға тап болған оқушылар анықталған жағдайда
«Отбасылық қобалжуды анықтау» Сауалнама
2.Э.Г. Эйдемеллер және В.Юстицкис
(Мек. Пси. ж.к. 9-11 сынып 57-58 бет) Жоғары,
орта буын оқушыларымен,
Анықталған оқушылармен Қараша
3 апта Анықтама
Хаттама


Сауалнама Білімдегі олқылықтардың орнын толтыру мақсатында Мектеп мотивациясын анықтау
Н.Г.Лусканов проективті әдістемесі (Мек пси ж.к. № 1 Бастауыш мектеп 127-129 бет) 2-3 сынып анықталған оқушылармен
Қараша 4 апта Анықтама
Хаттама

Сауалнама Кәсіби бейінді оқытудағы «Климовтың Диференциалдық диагностикалық сауалнамасы» Тест. 9-11 сынып жұмыс кітабы 95 бет; 102 бет 8 сынып оқушылары Қараша 4 апта Анықтама

Тест 11 сынып оқушыларының «Стресске төзімділік» Э.Ховвард (9-11 жұмыс кітабы 50 бет) 11 сынып оқушылары Қараша 4 апта Анықтама

Сауалнама 11 сынып оқушыларының «Тұлғалық қобалжу деңгейін анықтау.» Спилбергер Ханиннің әдістемесі. (Мек пси ж.к. 9-11 сынып 51-52 бет ) 9 сыныптар Желтоқсан
1 апта Анықтама


Сауалнама Өз-өзіне қол жұмсаудың алдын алу мақсатында Оқушылардың ортадағы орнын анықтау. Социометрия Д.Ж.Морено әдістемесі 2-8 сынып оқушылары Желтоқсан 2 апта Анықтама

Сауалнама Өз-өзіне қол жұмсаудың алдын алу мақсатында Оқушылардың темперамент типтерін анықтау. И.П.Павлов әдістемесі 5-11 сынып оқушылары Желтоқсан 2 апта Анықтама

Проективті әдістеме Өмірлік қиын жағдайға тап болған оқушылар анықталған жағдайда, отбасылық қобалжуды анықтау мақсатында «Отбасы сурет» Проективті әдістемеА.И.Захаров. Р.Бернс.
(Бас мек.ж.к. 57-58 бет №1) Бастауыш сынып оқушыларымен,
Анықталған оқушылар
Желтоқсан
3 апта Анықтама


Тест 11 сынып оқушыларының тұлғалық қобалжу деңгейін анықтау. Спилбергер-Ханин (9-11 сынып жұмыс кітабы 51 бет) 11 сынып оқушылары Желтоқсан
3 апта Анықтама


Тест Тәлімгерлердің дарынды оқушылармен жұмыс істеу қабілетін анықтау. Тест. (Мектеп психологінің педагогтармен жұмыс кітабы) А.Н.Доровской әдістемесі (16 бет) Мұғалімдерге тест Желтоқсан
4 апта
Анықтама
Хаттама

Тест Құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында Ғаламторға және компьютерлік ойындардан
тәуелділікті анықтау. Тест
(Мек пси ж.к. № 1 5-8 сынып 142 бет) 6-7сынып оқушыларынан Қаңтар 2 апта Анықтама
Хаттама

Сауалнама Білімдегі олқылықтардың орнын толтыру мақсатында «Мұғалім оқушы көзімен» Сауалнама Анықталған оқушылармен Қаңтар 2 апта Анықтама


Шығарма 5 сынып оқушыларын қайта диагностикалау.
«Маған 5 сыныпта оқыған ұнайды ма?» . 5 сынып шығарма (5-8 сынып жұмыс кітабы №2. 64 бет) 5 сынып Қаңтар 3 апта
Анықтама
Хаттама

Проективти әдістеме 1 сынып оқушыларын қайта диагностикалау. «Жануарлар мектебі» проективті әдістеме 1 сынып Қаңтар 3 апта Анықтама
Хаттама

Тест Ерекше назардағы анықталған оқушылармен Невротизация деңгейін анықтау. Тест. Л.Вассерман әдістемесі. қиын оқушы) (Мек пси ж.к. 9-11 сынып 48-49 бет) Анықталған оқушылармен Қаңтар 3 апта Анықтама


Тест Ерекше білімді қажет ететін оқушылардың, танымдық процестерін анықтау масатында
(зейін, есте сақтау, қабылдау, ойлау, түйсік)
Тесттер жиынтығы Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен Қаңтар 4 апта
Анықтама


Тест Мүмкіншілігі шектеулі, денсаулығына байланысты үйден оқитын оқушылардың, танымдық процестерін анықтау (зейін, есте сақтау, қабылдау, ойлау, түйсік). Тестер жинағы Оқушылармен Қаңтар 4 апта Анықтама


Сауалнама Анықталған дарынды оқушылардың ата аналарына сауалнама «Сіздің балаңыздың қызығушылығы» . Ата-аналармен жұмыс. (Мек. пси. ата-аналармен ж.к.24 бет) Дарынды оқушының ата-аналармен Ақпан 1 апта Анықтама
Хаттама


Тест «Ұжымның психологиялық климатын анықтау» Тест (мек пси ж.к. 9-11 сынып. 194 бет) Педагогтармен Ақпан 2 апта Анықтама
Құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында «Қатігездіксіз әлемді қалай құруға болады»? Эссе жаздырту 10сынып оқушыларынан Наурыз 1 апта Анықтама
Хаттама

Сауалнама 4-5 сыныптардың сабақтастығын анықтау мақсатында «Мазасыздықты анықтау» . Филипс әдістемесі (5-8 сынып жұмыс кітабы 130-132 бет) 4 сынып Сәуір 1 апта Анықтама


Тест МАД тобы оқушыларын диагностикалау . Керн-Йирасик тесті (1 сынып жұмыс кітабы №1. 39-40 бет) МАД тобы Сәуір 2 апта Анықтама

ІІ. Түзету-дамыту жұмысы Ойын-жаттығу 5-сыныптағы бейімделу кезеңінің қиындықтары «Сиқырлы орындық» Ойын-жаттығулары
(9-11 сынып жұмыс кітабы 134 Бет) 5 сынып оқушылары Қараша 3 апта Анықтама

Ойын-жаттығу «Менің сыныбымның ғаламшары». Ойын-жаттығулар. (4-5 сынып оқушыларына арналған бейімделу ойындары 5-8 сынып жұмыс кітабы №1. 223-226 бет) 5 сыны оқушылары Жыл бойы Анықтама
Хаттама

Ойын-жаттығу 1 сынып оқушыларын ортаға бейімдеу. Тренинг ойын жаттығулары 1 сынып Үнемі Анықтама



Ойын-жаттығу «Менің сүйікті мектебім» МАД тобы оқушыларымен ойын жаттығулары Мад тобы Үнемі Анықтама


Релакциялық жаттығу Ерекше назардағы оқушылардың бойындағы қасиеттерді дамыту. «Өз бойымдағы жақсы қасиеттерді дамытамын».
Слаид арқылы релаксациялық жаттығулар Оқушылармен Қараша 3 апта Анықтама


Ойын-жаттығу Мүмкіндігі шектеулі үйден оқытылатын оқушылардың бойындағы қасиеттерді дамыту барысында «Менің бойымдағы бағалы қасиеттерім» Ойын жаттығулар Оқушылармен Қараша 4 апта Анықтама


Ойын-жаттығу Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылардың әлеуметтік ортасын дамыту барысында
«Жүрек жылуын сыйлаймын»
Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылармен жаттығу Желтоқсан 3 апта Анықтама

Слайд, ойындар Құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында Қылмыс неден туындайды?
Слайд, ойындар 4сынып оқушылармен Желтоқсан 4 апта Анықтама


Ойын-жаттығу Кәсіби бейінді оқытудағы
«Мақсатқа жету» жаттығулары . (9-11 сынып жұмыс кітабы 138 бет) 9 сынып Қаңтар 3 апта Анықтама


Тренинг-жаттығу Білімдегі олқылықтардың орнын толтыру мақсатында «Сенімділік серігім» Тренинг жаттығылар Анықталған оқушылармен Ақпан 2 апта Анықтама


Ойын-жаттығу 11 сынып оқушыларының «Есте сақтау қабілетіне арналған жаттығулар». Ойын жаттығулар 11 сынып оқушылары Ақпан 3 апта Анықтама

Ойын-жаттығу Ерекше білімді қажет ететін оқушылардың әлеуметтік ортасын дамыту мақсатында «Қарым -қатынас дағдыларын дамыту» ойын жаттығулары Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен Ақпан 4 апта Анықтама


Тренинг-жаттығу Анықталған дарынды оқушылардың, қарым-қатынас қағидаларына дамыту мақсатында «Мен» концепциясы аясындағы тренинг-жаттығулары 5-8 сынып оқушылары Наурыз 1 апта Анықтама
Хаттама

Тренинг-жаттығу Анықталған дарынды оқушылардың әлеуметтік ортасын анықтау барысында «Мені қоршаған орта» тренинг-жаттығулары. 3-5 сынып оқушылары Наурыз 1 апта
Анықтама
Хаттама

Тренинг-жаттығу Педагогтың агрессиясын түсіруге арналған ойын-жаттығулар (№2 кітап 5-8 сынып. 55 бет) Педагогтармен Наурыз 4 апта Анықтама


Тренинг-жаттығу 11 сынып оқушыларының өз-өзіне сенімділігін арттыру мақсатында «Сенімділік» 11 сынып оқушылары Наурыз 2 апта Анықтама

Ойын-жаттығу ББЖМ ға оқушыларды психо-эмоционалдық тұрғыдан дайындау. Ойын жаттығулар 4-9 сынып оқушылары Наурыз 2 апта
Анықтама

Ойын-жаттығу Ерекше назардағы анықталған оқушылардың Әлеуметтік ортадағы қарым-қатынастың маңызын ашу мақсатындағы ойын жаттығулар Топтық жұмыс Наурыз 2 апта Анықтама
Хаттама

Ойын-жаттығу Білімдегі олқылықтардың орнын толтыру мақсатында, қорқыныш сезімінен арылуға және өз -өзіне деген сенімділікке арттыру ойын жаттығулары
Мек пси ж.к.№1 Бастауыш мектеп 99-100 бет 2-4сынып оқушыларымен Наурыз 3 апта Анықтама


Ойын-жаттығу Мүмкіншілігі шектеулі, денсаулығына байланысты үйден оқитын оқушылардың Танымдық процестерін дамыту ойын жаттығулары Топтық жұмыс Наурыз 3 апта Анықтама


Тренинг-жаттығу ББЖМ-ға дайындығы барысында психологиялық қолдау көрсету мақсатында
«Өз жұлдызыңды тап» өзіне деген сенімділігін арттыру. Тренинг жатттығулар. (Мек пси ж.к. 9-11 сынып 151 бет 4-9 сынып оқушылары Сәуір 1 апта Анықтама

Тренинг-жаттығу «Жаңа оқу жылын жалынды жігермен бастайық» тренинг-жаттығуы Жас мамандармен Сәуір 2 апта Анықтама
Хаттама


Тренинг-жаттығу «Мен өмірді таңдаймын» аясындағы тренинг жаттығулар. Мектеп псих ж.к. 9-11 сынып 160-164 бет 6-11 сынып оқушылар Сәуір 3 апта Анықтама
Хаттама

Тренинг-жаттығу 11 сынып оқушыларының жетістікке жету жолын, дамыту мақсатында «Жетістікке жету жолдары» тренинг-жаттығулары 11 сынып оқушылары Сәуір 4 апта Анықтама


Ойын-жаттығу Өз-өзіне қол жұмсаудың алдын алу мақсатында
Күйзеліске қарсы гимнастика, ойын жаттығулары
Мектеп псих ж.к.9-11 сынып 165 бет 3-11 сынып оқушылары Үнемі Анықтама
Хаттама

Ойын-жаттығу Тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлармен бірлескен жұмыс негізінде «Зиянды әдеттерден аулақ болу». Ойын жаттығулар 3-4 сынып оқушылармен Мамыр 1 апта Анықтама


III. Профилактика және психологиялық ағарту Келісім-шарт Ата-аналармен психолог арасындағы келісім-шарт жасау. 1-11 сынып ата-аналары Қыркүйек
1-апта
Анықтама
Хаттама


Кеңес Психологиялық көмек беру мақсатында, мектеп психологының жеке сайтын, және сенім телефоны мен сенім жәшігін ұсыну. Алдын алу жұмыстары Оқушыларға, ата-аналарға, мұғалімдерге Қыркүйек 2 апта Анықтама


Кеңес Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен Педконсилиумге қатысу, психологиялық тұрғыдан, ұсынытар мен кеңес беру.Ұсыныстар айту,кеңес беру Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен Қыркүйек 2 апта Анықтама


Бақылау Дарынды оқушылардың қабілеттерене байланысты бақылау. Сырттай бақылау Анықталған оқушылар Үнемі Анықтама

Видео ролик, слайд Құқық бұзушылықтың алдын алу мақсатында
Заң бұзушылық неге әкеліп соғады?
Видео ролик, слайд 5-11 сынып оқушылармен Қыркүйек 3 апта Анықтама
Хаттама

Сұхбат Ерекше назардағы оқушылар туралы жалпы мәліметтер жинақтау, әлеуметтік жағдайларымен танысу. Сұхбаттасу (қиын оқушы) Сынып жетекшімен Қыркүйек 2 апта Анықтама



Сұхбат Мүмкіндігі шектеулі балалармен сұхбаттасу, әлеуметтік ахуалымен танысу. Сұхбаттасу бақылау Оқушылармен Қыркүйек 4 апта Анықтама



Вебинар 1,5 сынып оқушыларының бейімделу ерекшеліктері. Вебинар Ата-аналарға Қазан 1 апта
Хаттама

Вебинар. Презинтация 5-сынып оқушыларының бейімделу ерекшелігі. Вебинар. Презинтация Мұғалімдерге Қазан 2 апта
Хаттама

Кеңес Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылардың ортаға бейімделуімен мінез-құлық өзгешеліктеріне байланысты ұсыныстар беру, Кеңес беру Сынып жетекшілер, пән ата-аналарымен Қараша 2 апта Анықтама


Вебинар. Презинтация Буллинг және кибербуллинг түрлерінің алдын алу жолдары. Вебинар. Презинтация.
(ата-аналармен жұмыс, құқық бұзушылықтың алдын алу) Ата-аналармен,
педагогтармен Қараша 2 апта Анықтама
Хаттама

Жадынама Өз-өзіне қол жұмсаудың алдын алу мақсатында «Суицидтің түрлерін алдын алу жолдары» (пезентация, жаднама тарату). Жаднама Сынып жетекшілермен жұмыс Қараша 2 апта
Хаттама


Жадынама, кеңес Білімдегі олқылықтардың орнын толтыру мақсатында Үлгермеушіліктің басты себептері
жаднама, кеңес, нұсқаулар Ата-аналармен Желтоқсан 4 апта Анықтама


Презентация Кәсіби бейінді оқытудағы «Заман талабына сәйкес жаңа мамандықтар» . Презинтация ұсыну 10 сынып оқушылары Желтоқсан 3 апта Анықтама


Кеңес 1 сынып оқушыларының бейімделу бойынша қорытынды ұсыныстар беру. Ұжыммен Желтоқсан Мәлімет

Есеп 5 сынып оқушыларының орта буынға бейімделуінің Зерттеу қорытындысы Мектеп ұжым Желтоқсан Мәлімет
Жадынама тарату Ерекше назардағы оқушылармен жұмыс.
Әрбір тоқсан сайын ерекше назардағы оқушылар туралы түсіндірме жұмыстарын жүргізу. Кеңес беру, жаднамалар тарату. (қиын оқушы) Ата-аналар Тоқсан сайын
Хаттама

Кеңес Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен жұмыс. Педконсилиумге қатысу, психологиялық тұрғыдан, ұсыныстар мен кеңес беру. сынып жетекшілер, пән мұғалімдер І жарты жылдық

Хаттама

Кеңес Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен жұмыс. Педконсилиумге қатысу, психологиялық тұрғыдан, ұсыныстар мен кеңес беру. ДОІЖО, Әлеуметтік педагог, Логопед, дефектолог, сынып жетекшілер, пән мұғалімдер ІІ жарты жылдық
Хаттама

Жадынама Педагогтардың психологиялық тұрғыдан эмоционалдық жанудың алдын алу. Презинтация жаднамалар тарату (№2 кітап 5-8 сынып. 76-77 бет) Педагогтармен

Қаңтар 1 апта
Анықтама
Хаттама


Кеңес Қыз тәрбиесі тал бесіктен» «Ұл тәрбиесі жауапты іс» (Ерте жүктіліктің алдын алу) кеңес, нұсқау презинтация. 7-10 сынып Оқушылармен Қаңтар 3 апта Анықтама


Жадынама Өз-өзіне қол жұмсаудың алдын алу мақсатында «Жас ерекшелік психологиясы» туралы. Жаднама тарату кеңестер беру Ата -аналар Қаңтар 4 апта
Хаттама

Жадынама Ата-аналармен жұмыс.
Қауіпсіз интернеттің алдын алу. жаднамалар тарату 1-11 сынып ата-аналарына Ақпан 1 апта
Хаттама

Презинтация Тәрбие ісі жөніндегі орынбасарымен бірлескен жұмыс. Зорлық –зомбылықтың алдын алу Сен және мен. Біз әлемді өзгертеміз. Презинтация ұсыну 7-8 сынып Оқушылармен Ақпан 2 апта
Анықтама
Хаттама

Көрме Кәсіби бейінді оқытудағы «Мамандықтар әлемі көрме». Көрме ұйымдыстыру. 3-4 сынып Ақпан 3 апта Анықтама


Презинтация,жаднама Ата аналармен жұмыс барысында «Мен және менің балам» (суицидтің алдын алу). Презинтация жаднамалар тарату 5-11 сынып ата-аналарына Наурыз 1 апта
Анықтама
Хаттама

Презинтация Тәрбие ісі жөніндегі орынбасарымен бірлескен жұмыс. Жыныстық тиіспеушіліктің алдын алу. Бала қауіпсіздігіне арналған 10 ереже. Презинтация ұсыну Ата-аналарға Наурыз 2 апта
Хаттама

Кеңес Әлеуметтік педагогпен бірлескен жұмыс. Қамқорлық акциясына қатысу
Кеңестер беру, ұсыныстар айту Сәуір Анықтама
Хаттама

Вебинар Ата-аналармен жұмыс барысында «Жеткіншектердің психологиялық ерекшеліктері» (Суицидтің алдын алу). Вебинар 9,11 сыныптың ата –аналарымен
Мамыр


Анықтама
Хаттама

Бақылау Тәрбие ісі жөніндегі орынбасарымен бірлескен жұмыс. «Сенім жәшігін, сенім телефонын» ұйымдастыру, бақылау Оқушылармен ата-аналарға, сынып жетекшілерге Үнемі Анықтама


IV. Консультация беру Жаднама Психологтың 4;9 сынып оқушыларына ББЖМ сынақтары алдындағы кеңестері. Жаднама. (Мек пси ж.к. 9-11 сынып 149-150 бет ) 4-9 сыныптар Қазан 2 апта Анықтама
Хаттама

Кеңес,жаднама Мектеп ұжымымен жұмыс «Суицидтің түрлерін алдын алу жолдары» (кеңес беру, жаднама тарату). Сынып жетекшілермен жұмыс Қараша 2 апта Анықтама
Хаттама

Кеңес, жаднама Олқылықтардың орнын толтыру мақсатында
Білім сапасы төмен оқушылардың
«Үлгермеушіліктің басты себептері» жаднама, кеңес, нұсқаулар Ата-аналарға Желтоқсан 3 апта Анықтама


Кеңес, жаднама Тәрбие ісі жөніндегі орынбасарымен бірлескен жұмыс. «Зиянды сайттардан аулақпыз». Кеңес жаднама тарату Оқушылармен Үнемі Анықтама

Кеңес Кәсіби бейінді оқытудағы, оқушыларға мамандық таңдау бойынша психологиялық кеңес. 9-10 сынып Үнемі Анықтама
Хаттама

Кеңес Суицидтің алдын алу бойынша ата-аналарға, сынып жетекшілерге, оқушыларға кеңес, нұсқаулықтар беру ұсыныстар айту Әлеуметтік педагог, мектеп психологтары Үнемі Анықтама


Жаднама Анықталған дарынды оқушылардың танымдық процесстерін жетілдіруге арналған жаднамалар тарату, кеңес беру. Жаднама Анықталған оқушылармен
Қаңтар
3 апта Анықтама

Кеңес, жаднама Ата-аналармен жұмыс барысында мемлекеттік қорытынды аттестаттауға психологиялық жетелеу. Кеңес, жаднамалар тарату, жеке кеңестер беру Ата-аналарға


Қаңтар
4 апта
Анықтама
Хаттама

Кеңес беру 5 сынып оқушыларында кездесетін қиындықтар. Кеңес Сынып жетекші, ата-аналарға, пән мұғалімдерге кеңес Ақпан
Хаттама

Кеңес, жаднама Ұжыммен жұмыс барысында оқушыларды емтиханға дайындау жөнінде ұстаздарға ұсынылатын кеңестер, психологиялық жетелеу (кеңес, нұсқау, жаднама тарату). Жаднама (Мектеп психологының жұмыс кітабы 9-11 сынып 210 бет) Пән мұғалімдеріне ұсынстар беру Сәуір 1 апта
Анықтама
Хаттама

Жеке жұмыс Білімдегі олқылықтардың орнын толтыру мақсатында анықталған оқушылармен жеке дара жұмыс. Жеке жұмыс Оқушыламен Сәуір 2 апта Анықтама


Кеңес Мад тобы мен 1 сынып оқушылардың бейімделуі бойынша сұраныс және кеңес нұсқау беру. Ата-аналарға сынып жетекшілерге Мамыр
Анықтама
Хаттама

Кеңес Үйден оқытылатын оқушылардың психологиялық ахуалы туралы ескерту, кеңес беру. Кеңестер беру Ата-аналарымен сынып жетекшілер, пән мұғалімдер Тоқсан сайын Анықтама


Кеңес Ерекше білімді қажет ететін оқушылармен жұмыс Педконсилиумге қатысу, психологиялық тұрғыдан, ұсынытар мен кеңес беру. Педагогтар Қажеттілігіне қарай
Хаттама


V. Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс Кеңес,ұсыныс Мектеп медбикесімен бірлескен жұмыс Оқушылардың жеке басының гигиенасын сақтауға, тазалықты ұстануға ықпал ету. Кеңес, ұсыныс Оқушыларға Үнемі Анықтама



Санитарлық ақпаратты жұмыстар.
Мектеп медбикесімен бірлескен жұмыс Әр түрлі жұқпалы ауруларды алдын алуға байланысты санитарлық ақпаратты жұмыстар.
Оқушыларға, педагогтарға қажетіне қарай кеңес нұсқау Жыл бойы Анықтама


Бейнеролик Мектеп медбикесімен бірлескен жұмыс ЖИТС. Зиянды әрекеттерден аулақ болайық (нашақорлықтың алдын алу). 10 сынып оқушыларына Желтоқсан Анықтама

Кеңес Мектеп медбикесімен бірлескен жұмыс. Қыз тәрбиесі тал бесіктен» Ұл тәрбиесі жауапты іс. (Ерте жүктіліктің алдын алу) қыздармен жұмыс. Кеңес 5-11 сынып Қаңтар Анықтама
Хаттама

Бақылау Әлеуметтік педагогпен бірлескен жұмыс.
Өмірлік қиын жағдайға тап болған оқушылардың әлеуметтік тұрмыс жағдайын тексеру Оқушылар Жыл бойы
Үнемі Анықтама


Жеке жұмыс Өз –өзіне қол жұмсаудың алдын алу мақсатында Тәуекел тобымен жұмыс. Жеке жұмыс Анықталған оқушылар/н жұмыс Үнемі
Анықтама

Жеке жұмыс Мүмкіндігі шектеулі, денсаулығына байланысты үйден оқытылатын Оқушылардың құжаттарын жинақтау. Мінездемелерін жазу. Жеке жұмыс Сәуір Мінездеме жазу
VI. Жыл бойынша психологиялық қызмет туралы талдамалық есептер

Әлеуметтік-педагогтың 2021-2022 оқу жылына арналған жылдық жұмыс жоспары
№ р/с Іс-шаралар Орындау мерзімдері Жауаптылар Есеп беру нысандары
І. Сыныптарға, мектепке әлеуметтік паспорттауды жүргізу
1

2
3
-Әлеуметтік жағдайы төмен оқушыларды оқулықпен қамтуды ұйымдастыру;
-Әр сыныпқа әлеуметтік куәлік (паспорт) жасау;
-Әр оқушы туралы мәлімет;
Тұл жетім, жартылай жетім балалар тізімі;
Көпбалалы отбасы балалары тізімі;
Үйде оқытылатын оқушылар тізімі;
Аз қамтамасыз етілген отбасы балаларының тізімі;
Атаулы көмек алатын отбасынан шыққан оқушылардың тізімін жасау;
Мектептің әлеуметтік паспортын дайындау; Қыркүйек
Мектеп кітапханашысы ДТІЖО
Әлеуметтік педагог
Сынып жетекшілер
«Қамқоршылық кеңес
ДЖМ, Педагогикалық
кеңес


II. Балалық құқығын қорғау жұмысы
4
Үй аралау:
Сабақты көп босатқан оқушыларға;
Тәртібі қиын оқушылар үйіне;
Әлеуметтік тұрмыс жағдайы нашар деген отбасылардың үйін аралау; Жыл бойы ДТІЖО
Әлеуметтік педагог
Педагог-психолог Әкімшілік жиналыс
IІІ. Әртүрлі есепте тұрған оқушылармен жеке-профилактикалық жұмыс
5
Әлеуметтік статусы «жетім» оқушылардың қамқоршыларымен сөйлесіп, шақыруымен АКТ-жасау
Жыл бойы ДТІЖО –
Әлеуметтік педагог
Педагог-психолог АББ
ІV. Педагогикалық ұжыммен және сыртқы ұйымдармен (кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі бөлім, кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі комиссия, қамқоршылық және қорғаншылық және т.б.) өзара іс-қимыл жүргізу жұмысы
6















7

8




9





10




11



12


13 2021 -2022 жылдағы өзгерту енгізілген заңдарды шығарып, танысу
Адам құқықтарының жалпыға бірдей декларациясы;
БҰҰ «Балалардың құқықтары туралы Конвенция»;
Қазақстан Республикасының Конституциясы;
ҚР «Білім беру туралы заңы»;
ҚР «Неке және отбасы туралы заңы»;
«ҚР баланың құқықтары туралы заңы»;
«Патронаттық тәрбие туралы ереже»;
«Қорғаншылық және қамқоршылық туралы ереже»;
ҚР Еңбек кодексі;
ҚР Қылмыстық кодексі;
«Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтардың профилактикасы мен балалардың қадағалаусыз және панасыз қалуының алдын-алу туралы» ҚР Заңы.
«Мектепке жол» қайырымдылық акциясы
«Тегін ыстық тамақ» оқушыларының тізімін шығару
Тегін ыстық тамақ оқушыларының құжатын жинау
Тегін ыстық тамақ оқушыларының бұйрықтары мен бару уақыттарын шығару
«Қамқоршылық кеңес»
«Қамқоршылық кеңестің» бірінші отырысы
«Қамқоршылық кеңестің» екінші отырысы
«Қамқоршылық кеңестің» үшінші отырысы
«Қамқоршылық кеңестің» төртінші отырысы

«Жалпыға бірдей білім беру қорынан» бөлінген қаражатқа сай аз қамтылған, жетім, жартылай жетім, көпбалалы отбасыдан шыққан оқушыларды киіммен қамту, сұраныс жазу

Әлеуметтік статустағы оқушылардың облыстық, аудандық, округтік шыршаға баруына тізім жасау, шыршаға апару

Санаттағы оқушылардың жазғы сауықтыру лагерлеріне баруын ұйымдастыру

Әлеуметтік педагог пен психологтің отбасына және сынып жетекшілеріне кеңестер беру;
Оқушылармен әлеуметтік-психологиялық жұмыстар жүргізу және кеңестер беру;
Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балаларға, отбасында қиын жағдай орнаған оқушылардың ата-аналарына, оқушыға және қиын және құқықбұзуға бейім оқушылармен әлеуметтік-психологиялық жұмыстар жүргізу;
Үйде оқытылатын оқушылардың ата-аналарымен кездесу және әлеуметтік педагогикалық жұмыстар атқару;
Мектепішілік есепте тұратын қиын және құқықбұзуға бейім оқушылардың тізімін анықтау және әлеуметтік жұмыстармен тұрғын жай актін жүргізу;
Қолайсыз отбасыларды анықтау және рейд жүргізу; Білім беру мекемелері мен КТЖБИ қызметкерлерімен оқушылар арасындағы құқықбұзушылықта алын алу масқатында бірқатар іс-шаралар ұйымдастыру;
Жыл бойы

















Жыл бойы

Қыркүйек
Ақпан




Тамыз
Қараша
Қаңтар
Мамыр

Ақпан




Желтоқсан






Жыл бойы















Жыл бойы Әлеуметтік педагог
















ДТІЖО
Әлеуметтік педагог
Әлеуметтік педагог



Әлеуметтік педагог
Әлеуметтік педагог

Әлеуметтік педагог
Әлеуметтік педагог

Әлеуметтік педагог





Әлеуметтік педагог



Әлеуметтік педагог




Әлеуметтік педагог
Педагог-психолог
ДТІЖО
КТЖБИ-қызметкерлері ДЖО

















Педагогикалық
кеңесДЖК;
АББ
Педагогикалық кеңес,
Қамқоршылық кеңес








Педагогикалық кеңес,
Қамқоршылық кеңес



ДЖО






ДЖО
V. Білім алушылардың ата-аналарымен (отбасыларымен) профилактикалық жұмыс
14

15 Әлеуметтік статусы «жетім» оқушылардың қамқоршыларымен әнгімелесу
Тәртібі қиын оқушылардың ата-аналарымен әңгімелесу Жыл бойы Әлеуметтік педагог

ДЖО

VI. Диагностикалау-талдау қызметі
16
Түрлі анықтау тесттері
Сауалнамалар
Әдістемелер Жыл бойы Әлеуметтік педагог
ДЖО


Қамқоршылық кеңестің жұмыс жоспары
№ р/с Іс-шаралар Орындау мерзімдері Жауаптылар Есеп беру нысандары
1 Қамқоршылық кеңесін өткізу Тамыз ДТІЖО А.Ускенбаева, О.Турманов
Әлеуметтік педагог Г.Жолекешова
Педагог ұйымдастырушы Н.Әліп
2 2021-2022 оқу жылына арналған «Қамқоршылық кеңесінің» жылдық жоспарын бекіту Тамыз Әлеуметтік педагог Г.Жолекешова «Қамқоршылық кеңес» отырысы
3 «Мектепке жол» акциясына ат салысу Жыл бойы Әлеуметтік педагог Г.Жолекешова ДЖМ, Педагогикалық кеңес
4 Оқу-тәрбие жоспарына сай оқу жылында өткізілетін іс-шараларға қолдау жасау Жыл бойы ДТІЖО А.Ускенбаева, О.Турманов
Әлеуметтік педагог Г.Жолекешова
Педагог ұйымдастырушы Н.Әліп ДЖМ, Педагогикалық кеңес
5 Мектеп кітапханасының жағдайы, оқушылардың оқулықтармен түгелдей қамтамасыз етілуіне
атсалысу Қыркүйек Мектеп кітапханашысы В.Калжанова ДЖМ, Педагогикалық кеңес



6 ЖББҚ тегін ыстық тамақпен қамтылған оқушылардың мектеп асханасынан тегін тамақтануын ұйымдастыруға көмек көрсету Әлеуметтік педагог Г.Жолекешова ДЖМ, Педагогикалық кеңес
7 Жаңа жыл мерекесін ұйымдастыруға қолдау көрсету Желтоқсан ДТІЖО А.Ускенбаева, О.Турманов
Әлеуметтік педагог Г.Жолекешова
Педагог ұйымдастырушы Н.Әліп

ДЖО
Инклюзивті оқытудың жұмыс жоспары
Өзекті мәселе:
Даму мүмкіндігі шектелген балаларды оқыту, тәрбиелеу, әлеуметтік қоғамға бейімдеу.

Дефектолог маманның мақсаты:
Оқушыларды қоршаған ортада адамдармен өзара қарым-қатынас бағдарлай білуге қалыптастыру.

Дефектологтың міндеттері:
• Даму мүмкіндігі шектеулі балалар және жасөспірімдермен оқыту-түзету жұмыстарын жүзеге асыру;
• Балалар дамуындағы кемшіліктің құрылымы мен деңгейін анықтап, балалардың психофизикалық жағдайын ескере отырып топтарды жүйелеу;
• Оқушыларды зерттеп, олардың даму деңгейін анықтап ОПМПК-кеңес беру орталығына жіберу.
• Бұзылған функцияларды қалыпқа келтіру (компенсация), дамудағы ауытқушылықты жою мақсатында топтық және жеке сабақтар өткізі.
• Оқушылардың әлеуметтік бейімделіп, мектеп бағдарламасын игерулеріне көмек көрсету.
• Оқытудың әртүрлі әдіс-тәсілдерін, құралдарын қолдану;
• Ата-аналармен (ата-ана орнындағы тұлғалармен) байланыс жұмыстарын жүргізіп, балаларға көмек көрсетудің арнайы әдіс тәсілдері туралы кеңес беру.

Күтілетін нәтиже:
• Қоршаған ортаға және қоғамға бейімделеді.
• Мектепте сыныпта өзін еркін сезінеді.
• Еркешелікке қымсынбай еркін сөйлейді.



Жұмыс бағыттары Жүргізілетін жұмыстар Мерзімі Жауапты
Әдістемелік және ұйымдастырушылық Жұмыс кестесін жасау және оны мектеп директорына бекіту.
Мектеп ішілік дефектолог маманның қажетті құжаттарын толтыру.
Инклюзив тізіміндегі оқушылардың құжаттарын толықтыру және ретке келтіру,сабақ кестесін жасау.
Даму мүмкіндігі шектеулі оқушыларға түзете –дамыту жұмысының жеке бағдарламаларын құрастыру бекіту.
Консилиум мүшелерін құру, педкеңестің шешіміне байланысты консилиум бұйрығын шығару.



1-5 Қыркүйек



Дефектолог
5.Психикалық дамуы тежелген оқушылармен жеке және шағын топтарда түзеу-даму сабақтарын өткізу. Жоспар бойынша
Диагностикалық бағыт Балалардың таным процестерінің даму ерекшелігін тексеру
2.Педагогикалық- медициналық-психологиялық тексерістің нәтижесімен танысу.
3. Сабақтарға қатысу, оқушылардың сабаққа қатысуын қадағалау
4.Оқу бағдарламасын меңгере алмайтын, үлгерімі төмен оқушыларды тізімге алу.
Оқушылардың ата-аналарымен байланыса отырып анамнез жинау.
Сынып жетекшілерінен оқушының мінез құлқында даму ерекшеліктері бойынша ақпарат алу.




5-15 Қыркүйек





Дефектолог
Түзету –дамыту бағыты Балаларды үнемі бақылай отырып, жеке және топтық сабақтарды жүргізу.
Дамудағы алғашқы кемшілікке байланысты үлгірмеуді болдырмау, алдын-алуға жәрдемдесу
Сынып жетекшілермен, психолог, логопед мамандарымен байланыста түзету жұмыстарын талдау..

Жыл бойы




Дефектолог
Кеңес беру Ата-аналарды баланың даму динамикасымен, диагностика қортындыларымен таныстыру, туындаған мәселелер бойынша ата-аналарға кеңес беріп отыру. Үнемі Дефектолог
Ата-аналар жиналысына қатысу. Бала дамуындағы маңызды мәселелермен таныстыру. Уақытында
Ұйымдастырушылық-әдістемелік бағыт Мектеп ішілік консилиум мәжілісіне қатысу.
Мамандық бойынша білімді жетілдіру.
Өз жұмысын жетілдіру,тәжірибе алмасу,әдістемелік материал жинақтау,дефектолог мамандармен пікір алмасу. Жыл бойы Дефектолог
Талдамалы бағыт Әр оқушының дамуына әсер ету үдерісіне талдау және оның тиімділігін бағалау.
Кеңестер мен ОПМПК- үшін оқушыларға мінездемелер мен ұсынымдар құрастыру.
Жылдық есеп құрастыру. Мамыр Дефектолог

Жұмыс мақсаты:
Дыбысты айтуда, ауызша және жазбаша сөйлеу тілінде кемшілігі бар оқушыларға уақытылы логопедиялық көмек көрсету.
Міндеттері:
Оқушылардың сөйлеу тілін дамыту деңгейін талдау және диагностикалау.
Логопедтік пунктке қабылданған оқушылардың ауызша және жазбаша сөйлеу тілінде кездесетін кемшіліктерді жою және алдын-алу бойынша түзету жұмыстарының мазмұнын әзірлеу және жүзеге асыру.
Педагогтар мен ата-аналармен тығыз қарым-қатынасты орнату.

Іс-әрекеттің басым бағыттары:
1. Дыбыстың дұрыс айтылуы.
2. Оқу дағдысының бұзылуы.
3. Жазу кемшіліктері.

Оқулықтар:
1. Практикалық логопедия. Г.Н.Тулебиева., Г.С.Оразаева., Алматы 2010 ж.
2. Жазбаша сөйлеу тілінің бұзылуы және түзету жолдары. Қ.Қ.Өмірбекова. Алматы 2010 ж
3. Қазақстан Республикасында балаларға білім беру мекемелерінің әр түрлерінде логопедиялық жұмыстың ұйымдастырылуы және мазмұны. Ибатова Г.Б., Оразаева Г.С., Алматы 2010 ж
4. Логопедия. Өмірбекова Қ.Қ., Тулебиева Г.Н., Ибатова Г.Б., Оразаева Г.С., Алматы 2011 ж
№ Іс – шаралар Өткізу мерзімі Жауаптылар
Ұйымдастырушылық-диагностикалық жұмыс
1 Жұмыс кестесін құру және оны мектеп директорының бекітуі 1 Қыркүйек Юсупбаева Б.М.
2 1-4 сынып оқушыларының ауызша сөйлеу тілін тексеру. 1-15 Қыркүйек Юсупбаева Б.М.
3 Тізімге алынған оқушылардың ауызша сөйлеу тілі мен жазу дағдыларын терең тексеру Қыркүйек Юсупбаева Б.М.
4 Логопедиялық сабақтарға қабылданған балалардың құжаттамасын тексеру, оларға сөйлеу картасын толтыру. Қыркүйек Юсупбаева Б.М.
5 Логопедиялық қорытындыға сәйкес 1-4 сынып оқушыларын сабаққа (топтық және жеке) тіркеу. Қыркүйек Юсупбаева Б.М.
6 Логопедиялық сабақтың кестесін құру. Қыркүйек Юсупбаева Б.М.
7 Дисграфияны түзету үшін үлестірмелі материалдарды дайындау. Жыл бойы Юсупбаева Б.М.
8 Жеке логопедиялық тексеру және кеңес беру (педагогтар мен ата-аналардың сұраныстары бойынша) Жыл бойы Юсупбаева Б.М.
9 1-4 сынып оқушыларының ауызша сөйлеу тілі мен жазуын тексеру нәтижесі бойынша тексеру журналын толтыру Жыл бойы Юсупбаева Б.М.
10 Логопедиялық сабақ журналын рәсімдеу. Жыл бойы Юсупбаева Б.М.
11 Логопедиялық түзету жұмыстарын талдау 15-30 мамыр Юсупбаева Б.М.
Түзету жұмыстары
1 Логопедиялық сабақтарды жеке және топпен өткізу. Жыл бойы Юсупбаева Б.М.
2 Жеке түзету сабақтарын өткізу Жыл бойы Юсупбаева Б.М.
Әдістемелік жұмыс
1 Жаңа оқу жылына жеке, топпен түзету-дамыту жұмыстарының жоспарын құру Тамыз Юсупбаева Б.М.
2 «Ерекше білімді қажет ететін оқушылардың сөйлеу тілінің ерекшеліктері» тақырыбында педагогтарға баяндама жасау. Тамыз Юсупбаева Б.М.
3 Қазақстан Республикасындағы «Инклюзивті білім» түсінігінің қалыптасуы және дамуы. Педагогтарға арналған сауалнама Қазан Юсупбаева Б.М.
3 «Сөйлеу тілінің кемшіліктері» тақырыбында ата-аналарға арналған баяндама оқу. Желтоқсан Юсупбаева Б.М.
4 Дыбыс айтуында кемшілігі бар оқушылармен жұмыс түрі. Ата-аналарға арналған мастер класс Сәуір Юсупбаева Б.М.
5 1-4 сынып оқушыларының ата-аналарына, мұғалімдеріне түзету-дамыту сабақтарына сұрақтарына байланысты әдістемелік-кеңестік көмек көрсету. Жыл бойы Юсупбаева Б.М.
Ағартушылық жұмыстар
1 Логопед пен ата-аналардың ынтымақтастығы туралы ғаламтордағы сайтта ағартушылық (ашық) жұмыстар жүргізу Жыл бойы Юсупбаева Б.М.
2 Логопед кабинетіне жаңа стенд жасау Жыл бойы Юсупбаева Б.М.
Біліктілікті арттыру
1 Аудан логопедтерінің әдістемелік бірлестігінің жұмысына белсенді қатысу. Қалалық ӘБ жоспарына сәйкес Юсупбаева Б.М.
2 Мамандығы бойынша өз білімін жетілдіру. Жыл бойы Юсупбаева Б.М.

Кітапхананың жұмыс жүйесі
№ Атқарылған іс-шаралар Мерзімі Шара түрі Жауапты тұлғалар
Қыркүйек
1 Оқушыларды оқу бағдарламасына сәйкес оқулықтармен қамтамасыз ету 20.08.21 01.09.21 Ай бойы
Кітапханашылар
2 “Оқуға құштар – мектеп”
жобасының аясында Қыркүйек 4 - сыныптарды жаңадан келген әдебиеттермен таныстыру Кітапханашылар
3 «Ата Заң – елдігіміздің еңсесі» Тұрақты Кітап көрмесі Кітапханашылар
4 «Тіл –ғасырлар аманаты» Апта барысында Көрме Кітапханашылар
5 Алаш қозғалысының жетекшісі Ә.Бөкейханның туғанына 155 жыл толуына орай 23.09.21 Тақырыптық жинақтама
Кітап көрмесі Кітапханашылар
Қазан
6 “Оқуға құштар – мектеп”
жобасы аясында
«Тәуелсіздіктің 30 жылдығына
30 кітап акциясы»
мұғаліммен жұмыс бағытында
іс-шара 01.10.21 Абай өлеңдерінен жас мамандар арасында сайыс Кітапханашылар
7 Жаңадан түскен әдебиеттерді жүйе бойынша орналастыру,оқулықтарды құн есебі кітабына тіркеу 05.10.21
10.10.21 Оқулықтарды журналға апта бойы тіркеу Кітапханашылар
8 Оқырман формулярын жаңалау,оқырман журналына тіркеу Апта бойы Оқырмандарды тіркеу Кітапханашылар
Қараша
9 “Оқуға құштар – мектеп”
жобасы аясында оқушылармен жұмыс бағытында 10.11.21 М.Мақатаевтың өлеңдерін 5-6 сынып оқушылар арасында мәнерлеп оқу сайысы Кітапханашылар
10 «Білім көзі кітап»оқулықтардың тазалығын тексеру Апта бойы Рейд жасау Кітапханашылар
11 ЖҚТБ –ғасыр дерті 29.11.21
30.11.21 Жұқпалы аурулар туралы кітап көрмесі Кітапханашылар
Медбике
Желтоқсан
12 «1-желтоқсан Тұңғыш Елбасы күні» 01.12.21 Кітап көрмесі Кітапханашылар
13 “Оқуға құштар – мектеп”
жобасы аясында
«Тәуелсіздіктің 30 жылдығына
30 кітап акциясы»
ұстаздармен жұмыс бағытында 10.12.21 М.Әуезовтың
«Абай жолы»романын
талқылау Кітапханашылар
Қазақ тілі пәні мұғалімдері
14 Тәуелсіздіктің 30 жылдығына
«Тәуелсіздік теңдесі жоқ байлығым» 15.12.21 Кітап көрмесі
Апта бойы Кітапханашылар
15 Тозығы жеткен оқулықтар мен көркем әдебиеттерді құн есеп кітабынан шығару 20.12.21
30.12.21
Кітапханашылар
Қаңтар
16 Д.Қонаевқа «Ғасыр саңлағы»
10.01.22 Тақырыптық кітап көрмесі Кітапханашылар
17 1- сынып оқушыларын кітапханамен таныстыру 15.01.22 Апта бойы
Кітапханашылар

18 «Бір ел –бір кітап»акциясы бойынша
Тәуелсіздігіміздің 30 жылдығына орай, Ы.Алтынсариннің 180 жылдығына арналған
24.01.22 «Өнер –білім бар жұрттар»
Мәнерлеп оқу сайысы
6-7 сыныптар арасында Кітапханашылар
19 Жоспар бойынша оқулықтардың тазалығын тексеру Апта бойы Рейд жасау Кітапханашылар
Ақпан
20 “Оқуға құштар – мектеп”
жобасы аясында
М.Мақатаевтың 90 жыл толуына орай
«Тау тұлғалы талант» 08.02.22 Өлеңдерін жатқа мәнерлеп айту сайысы
8-9 сыныптар Кітапханашылар
21 Ауған соғысына арналған
«Ерлікке тағзым» 12.02.22 Кітап көрмесі Кітапханашылар
22 Жамбыл Жабаевтың туған күніне арналған «Жүз жыл жырлаған жүрек» 26.02.22 Тақырыптық жинақтама
кітап көрмесі Кітапханашылар
Наурыз
23 1-наурыз Ризашылық пен алғыс күніне
«Рахмет саған Отаным» 01.03.22 Кітап көрмесі Кітапханашылар
24 8-наурыз Халықаралық әйелдер күні
«Арулар- асыл жандар» 07.03.22 Тақырыптық жинақтама Кітапханашылар
25 «Қош келдің Әз Наурыз»
22 - наурыз мерекесіне орай 19.03.22 Кітап көрмесі Кітапханашылар
Сәуір
26 «Тәуелсіздіктің 30 жылдығына
30 кітап акциясы» аясында
2-сәуір балаларға арналған кітап күніне 02.04.22 Б.Соқпақбаевтың
«Жекпе жек» шығармасын талдау
7 сыныптар арасында Кітапханашылар
27 12 - сәуір Ғарыш күніне орай
«Ғарыш –келешектің кемелді жолы» 12.04.22 Кітап көрмесі
апта бойы Кітапханашылар
28 23-сәуір Бүкіл дүниежүзілік кітап және автор құқығын қорғау күні
«Кітап – алтын қазына» 22.04.22 Жаңадан келген көркем әдебиеттермен оқырмандарды
таныстыру сабағы Кітапханашылар
29 Жоспар бойынша оқулықтардың тазалығын тексеру Апта бойы Рейд жасау Кітапханашылар
Мамыр
30 мамыр Қазақстан халықтарының ынтымақтастықтығы күні Апта бойы Кітап көрмесі Кітапханашылар
31 9- мамыр Жеңіс күніне орай
«Желбіре жеңіс жалауы» 09.05.22
10.05.22 Тақырыптық көрме Кітапханашылар
32 Кітапханадан берілген оқулықтарды кітапхана қорына жинап алу Апта бойы Кітапханашылар
Маусым
33 Кітапханаға жөндеу жұмыстарын жүргізу Ай бойы Кітапханашылар
34 Оқулықтарды келесі оқу жылына дайындау Ай бойы Кітапханашылар
МЕКТЕПТІҢ МАТЕРИАЛДЫҚ – ТЕХНИКАЛЫҚ БАЗАСЫНЫҢ НЫҒАЮ ЖҰМЫС ЖОСПАРЫ

Негізгі жұмыс бағыттары Іс - шаралар Жауаптылар Орындау мерзімдері
1 2 3 4
Нормативтік құқықтың құжаттары. Унифицированный акт. К.Кадекова Тамыз
Мектеп жиһаздарын түгендеу акт. К.Кадекова Желтоқсан
Жарамсыз мүліктерді есептен шығару акт. К.Кадекова Мамыр
Материальный отчет К.Кадекова Ай сайын
Еңбекті қорғау, техника қауіпсіздігі. Еңбекті қорғау, техника қауіпсіздігі ережелерімен мектеп оқушыларды, мұғалімдерді, қызыметкерлерді таныстыру, бұйрық шығару, инструктаж өткізу. Сынып жетекшілер, әкімшілік Қыркүйек
Мектеп техника қауіпсіздігі бойынша семинар – практикум өткізу. О.Турманов, А.Ускенбаева Қыркүйек
Оқушылармен эвакуация бойынша сейсмологиялық жаттығулар өткізу О.Турманов, А.Ускенбаева, А.Есдаулетов Қазан, Наурыз
Оқу кабинеттерінің материалдық, техникалық базасы Пән кабинеттерін көрнекі құралдармен және дидактикалық материалдармен толықтыру Пән мұғалімдері үнемі
Мектептегі жиһаздарды толықтыру К.Кадекова Тамыз, Қаңтар
Жылу және жарық желілерін жөндеуден өткізу Н.Байманов Тамыз, Қыркүйек, Қазан
Кабинеттердің жиһаздары мен көрнекі құралдарының сақталуын тексеру рейдтерін жүргізу А.Ускенбаева, К.Кадекова Қаңтар, Мамыр
Оқу кабинеттерінің қыстық мерзімге дайындығын ұйымдастыру: терезелерді жылылау, жылу беру жүйесінің жағдайын тексеру. Сынып жетекшілер, К.Кадекова Қазан
Кітапхананың қорын толықтыру Қалжанова В Тамыз
Мектеп кітапханасын әдеби кітаптармен толықтыру Қалжанова В Ақпан
Мектептегі санитарлық-гигиеналық талаптар Сынып бөлмелерінің санитарлық жағдайын тексеру Мед бике: Есенова Т Ай сайын
Мектептегі санитарлық-гигиеналық талаптар орындалуын басты назарда ұстау. Мед бике: Есенова Т Үнемі
Сынып бөлмелерінің санитарлық жағдайын тексеру Мед бике: Есенова Т Үнемі
Мектеп маңайын көгалдандыруды жоспарлау Биология пәні мұғалімдері Наурыз
Сенбілік өткізу, ағаш отырғызу, әктеу. О.Турманов, А.Ускенбаева Сәуір
Мектептің ішкі-сыртқы ағымдағы күрделі жөндеу жұмыстарын жоспарлау ДШІЖО К.Кадекова Мамыр
Мектепті әктеу, сырлау жұмыстарын жүргізу. К.Кадекова Маусым
Мектеп үлескесіндегі оқушылардың жазғы еңбек практикасы. О.Турманов, А.Ускенбаева, сынып жетекшілер Маусым
Жаңа оқу жылына дайындық. О.Турманов, А.Ускенбаева, сынып жетекшілер, К.Кадекова Маусым

Педагогикалық кеңестің жұмыс жоспары 2021-2022 оқу жылы
№ Қаралатын мәселелер Мерзімі Жауапты адамдар


№1 педкеңес
Тақырыбы - «Білімді ұлт - тұрақты даму кепілі»

1.Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңы талаптарының орындалуы, өткен оқу жылындағы атқарылған жұмыстардың жылдық қорытындысына талдау жасау, оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың 2021-2022 оқу жылындағы ерекшеліктері мен міндеттерін таныстыру.
2. Орта білім ұйымдарында 2021-2022 оқу жылының басталуын, ұзақтығын және кезеңдерін айқындау туралы бұйрықты, 2021-2022 оқу жылының мақсаты мен міндеттері, оқу - тәрбие жұмысының жылдық жоспарын бекіту.
3. «ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ ОРТА БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДА ОҚУ-ТӘРБИЕ ПРОЦЕСІН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ 2021-2022 ОҚУ ЖЫЛЫНДАҒЫ ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ ТУРАЛЫ» әдістемелік нұсқау хатпен таныстыру және жүзеге асыру бағытындағы жоспарларды бекіту.
4.Педагог қызметкерді аттестаттаудың ережелері туралы.
5. «Білім мен дағдыларды жан-жақты дамытудың мүмкіндіктері - жаһандық құзыреттілік»
6. Білім беру ұйымдарында тәрбие жұмысын ұйымдастырудың ерекшеліктері туралы.
7. «Мектепке жол» акциясын өткізу, жоспарын бекіту, 2021-2022 оқу жылында оқушыларды ыстық тамақпен қамту туралы.
8. Денсаулығына байланысты үйден оқытылатын оқушыларды Мемлекеттік жалпыға міндетті білім берумен қамту туралы.
9. Ерекше білім беруді қажет ететін білім алушыларды бағалау, оқу бағдарламаларын бейімдеу, тиімді психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету туралы.
10. Мектеп оқушыларын оқулықтармен және оқу-әдістемелік құралдармен қамтамасыз ету туралы.
11.Техника қауіпсіздігін сақтау ережесі, азаматтық қорғаныс туралы іс-шараның жұмыс жоспары.
12. Оқыту, тәрбиелеу, еңбек және демалыстың қауіпсіз шарттарын қамтамасыз ету туралы




Тамыз 2021 ж.


Педагоги-калық кеңестің төрағасы, хатшысы, мүшелері
№2 педкеңес
Тақырыбы - «Білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою және олардың орнын толықтыру жолдары»

№1 педкеңес шешімінің орындалуы
1.І тоқсанның оқу-тәрбие үрдісіне талдау, ІІ тоқсанның алға қойған міндеттері.
2. Мемлекеттік білім стандарты талаптарының І тоқсандағы пәндер бойынша оқу бағдарламаларының орындалу қорытындысы. 2-11 сыныптар бойынша әкімшілік бақылау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижесінің салыстырмалы мониторингі, пәндік сапа талдау. МІБ қорытындысы талдау.
3. «Білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою және олардың орнын толықтыру жолдары» баяндама.
4. ҚР «Тіл туралы» Заңының жүзеге асырылуы. "Мемлекеттік тіл - менің тілім" баяндама
5.«Кәмелетке толмағандар арасындағы құқық бұзушылықтың және зорлық зомбылықтың алдын алу» баяндама
6.Жалпы Республикалық «Мектепке жол» акциясының қорытындысы және оқушыларды ыстық тамақпен қамту туралы қажетті құжаттардың жинақталу есебі.
7.Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығы туралы.




Қараша 2021 ж.




Педагоги-калық кеңестің төрағасы, хатшысы, мүшелері



№3 педкеңес
«ТІМSS, PIZA, PIRLS халықаралық зерттеулердің бағдарламасы және оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту»
№2 педкеңес шешімінің орындалуы
1.Бірінші жартыжылдықтағы білім сапасын талдау және диагностикалық
мониторингі
2. Мемлекеттік білім стандарты талаптарының ІІ тоқсандағы оқу бағдарламасы мен практикалық бөлімдердің орындалуы. 1-11 сыныптардың пәндік есебі. МІБ қорытындысы талдау.
3. Тегін ыстық тамақ беруді ұйымдастыруды бақылаудың қорытындысы.
4. Химия, физика, информатика, биология пәндерін ағылшынша оқыту жағдайын бағамдау,CLIL әдістері тәжрибесін зерделеудің қорытындысы. «Үштілділік- заман сұранысы» баяндама.
4. «ТІМSS, PIZA, PIRLS халықаралық зерттеулердің бағдарламасы және оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту» баяндама
5. «Ұлттық құндылықтар- оқушы тәрбиесінің негізі» баяндама

Қаңтар 2022ж

Педагоги-калық кеңестің төрағасы, хатшысы, мүшелері


№4 педкеңес
« Мектеп пен ата-ананың бала тәрбиесіндегі ынтымақтастығы» №3 педкеңес шешімінің орындалуы
1.ІІІ тоқсан оқу – тәрбие үрдісіне талдау, ІV тоқсан оқу үрдісінің алға қойған міндеттері.
2. Мемлекеттік білім стандарты талаптарының ІІІ тоқсандағы оқу бағдарламасы мен практикалық бөлімдердің орындалуы. 1-11 сыныптардың пәндік есебі. МІБ қорытындысы талдау.
3. «Білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» Қазақстан Республиакасы Білім және ғылым министірінің бұйрығымен таныстыру.
4. «Мамандық таңдау-болашақты таңдау» баяндама
5. « Мектеп пен ата-ананың бала тәрбиесіндегі ынтымақтастығы» баяндама

Наурыз 2022ж.
Педагоги-калық кеңестің төрағасы, хатшысы, мүшелері


№5 педкеңес
«Мұғалім беделі-білім сапасының кепілі»

№4 педкеңестің шешімінің орындалуы
1.Жылдық оқу үрдісіне талдау, қорытынды аттестаттауға дайындық жұмыстарының қорытындысы . «Мұғалім беделі-білім сапасының кепілі»
2. Мемлекеттік білім стандарты талаптарының (ІҮ тоқсандағы және жылдық оқу бағдарламасы мен практикалық бөлімдердің орындалуы. 1-11 сыныптардың пәндік есебі. МІБ қорытындысы талдау.
3. Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігінің «ҚР жалпы білім беретін оқу орындары ағымдағы және қорытынды аттестаттау емтихандарын өткізу кестесі, кезекшілігімен таныстыру
4. 2 - 4 сынып оқушыларын сыныптан - сыныпқа көшіру және марапаттау.
5. 5 – 10 сынып оқушыларын сыныптан сыныпқа көшіру және марапаттау.
6. 11 сынып оқушыларын қорытынды аттестаттау емтиханына жіберу туралы.
7. «Жаз- 2022 » ұйымдастыру жұмысымен таныстыру
8. Мұғалімдердің демалысқа шығу кестесін бекіту.



Мамыр 2022 ж.

Педагоги-калық кеңестің төрағасы, хатшысы, мүшелері
№7
педкеңес

1.Негізгі мектеп бітіруші оқушыларға құжат беру туралы Маусым 2022ж Педагоги-калық кеңестің төрағасы, хатшысы, мүшелері
№8
педкеңес
1.Қорытынды аттестаттау және тестілеу жұмысының мониторингін шығару. Түлектерге құжат беру.
2.Мектеп бітіру кешін өткізу туралы Маусым 2022ж Педагоги-калық кеңестің төрағасы, хатшысы, мүшелері

Әдістемелік кеңестің жұмыс жоспары 2021-2022 оқу жылы
№ Бағыты Өткізілетін іс – шара жауапты мерзімі
1 Әдістемелік кеңес №1 Әдістемелік кеңес
«Жоспарлар, нұсқаулықтар, ақпараттар. Қарым-қатынас құзыреттілігін арттыру.»
1. Әдістемелік- нұсқау хатпен таныстыру
2. 2021-2022 оқу жылына арналған әдістемелік жұмыс жоспарын таныстыру, бекітуге ұсыну
3. Күнтізбелік – тақырыптық жоспарлар мен оқу бағдарламаларын,пән бірлестіктердің жұмыс жоспарын құру бойынша нұсқау беру, бекітуге ұсыну
4.Әдістемелік бірлестік жетекшілері мен ұйым жетекшілерін, сараптамалық кеңес мүшелерін тағайындау, бекітуге ұсыну
5. Педагог қызметкерлерді аттестаттау ережелерімен таныстыру (ҚРБҒМ 2020 ж. 11 мамырдағы №192 бұйрығы)
6. Жас мамандарға (2021-2022 оқу жылында жұмысқа орналасқан) орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығымен таныстыру, құжаттарды талапқа сай жасалуы туралы талдау
7.2020-2021 оқу жылында кеткен білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою мақсатында әдістемелік көмек көрсету.
8. Педагогтерді жұмысқа қабылдаудың жаңа ережелерін енгізу.
9.Педагогикалық әдептің кейбір мәселелері туралы (өзгерістерімен, толықтыруларымен ҚРБҒМ 2020 ж. 11 мамырдағы №190 бұйрығы)
10. «Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптарды бекіту туралы» ҚРБҒМ 2020ж. 24 сәуірдегі №160 бұйрығы
ДӘІЖО
тамыз
№2 Әдістемелік кеңес
«Сабақ барысын басқару құзыреттілігі арқылы табысты сабаққа қол жеткізу»
1. Онкүндіктер(«Зерде», «Биосфера», «Глобус», «Альхимик» онкүндігі) аясында өткен ашық сабақ пен сыныптан тыс жұмыстардың, апталық («Смарт», «Шапағат», «Олимп», «Өнер», Фалес» апталығы), өткізу барысындағы жаңартылған бағдарлама бойынша кездескен кедергілерді шешу жолдары бойынша есебі
Ә.Б жетекшілері, ұйым жетекшілері
2.Дарынды баламен жұмыс есебі. Жетекші: А. Агадиева
3. Білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою мақсатында жасалған жұмыстардың есебі,
4. Жас мамандарға әдістемелік көмек көрсету М.Молдағалиева
5. Біліктілік санаттарын бекітетін, жоғарылататын педагогтердің іс-тәжірибелерін тарату,
6. Педагог-шебер мен педагог-зерттеушілердің жеке жұмыс жоспарларының барысымен, атқарылған жұмыстары бойынша есеп беру. ДӘІЖО қараша
№3 Әдістемелік кеңес
«Бағалау мен талдау құзыреттілігі –табысты оқушыға қол жеткізу баспалдағы»
1. Онкүндіктер аясында өткен ашық сабақ пен сыныптан тыс жұмыстардың, апталық өткізу барысындағы жаңартылған бағдарлама бойынша кездескен кедергілерді шешу жолдары бойынша есебі («Англофан» , «Фемида» онкүндігі) «Полиглот», «Талапкер», «Мейірім», «Балбұлақ»,«Ізгілік» апталықтары)
2. Тәлімгерлік жұмыстың жарты жылдық есебі А.Боранбаева
3. Пилоттық сыныптардың жұмыстың жарты жылдық есебі Ұ.Сарсембаева
4. Жеке қолдау көрсету үшін білім алушылардың қажеттіліктерін зерделеу.«Шапағат» тобының жетекшісі Г.Жолдасова
5. «Мінсіз мұғалім» байқауының ережелерін анықтау, критерийлерін нақтылау, ұйымдастыру«Педагогикалық әдеп» жетекшісі Ж.Оңғарова
6.Қалыптастырушы бағалаудың сабақтарда жүргізілуі туралы есебі
ӘБ жетекшісі ДӘІЖО
қаңтар
№ 4 Әдістемелік кеңес
«Педагогикалық-психологиялық құзыреттілігі – табысты мектеп кілті»
1. Онкүндіктер аясында өткен ашық сабақ пен сыныптан тыс жұмыстардың, апталық өткізу барысындағы жаңартылған бағдарлама бойынша кездескен кедергілерді шешу жолдары бойынша есебі («Фалес», «Полиглот», «Мейрім», «Балбұлақ»«Алгоритм», «Эврика» онкүндігі) («Фемида», «Англофан» ,“Алгоритм”, «Эврика»,«Альхимик», «Глобус» , “Биосфера”) Ә.Б жетекшілері
2. Практикалық семинар: «Іс – әрекетті зерттеу тәсілі: нәтиже және дамыту тұстары»
Мақсаты: Іс - әрекетті зерттеу жұмыстарының жүргізілуі туралы есебін тыңдай отырып, кемшілікті түзету
2.1.Жоспар әзірлеу (мақсаты,нысаны анықтау, ресурстарды анықтау, кедергілерді анықтау, іске асыру мерзімімін белгілеу,шараларды іске асыру, ресурсты жинақтау)
2.2. Іс – әрекетті зерттеудегі іс- әрекет
2.3. Ресурстарды жинақтау, талдау, қайта жоспарлау
3. Педагог-сарапшы, педагог-модераторлардың жеке жұмыс жоспарларының барысымен, атқарылған жұмыстары бойынша есеп беру.
4. Мұғалімдер арасындағы педагогикалық-психологиялық құзыреттіліктің деңгейі туралы есебі Педагог-психолог Б.Джолтаева ӘБ жетекшісі наурыз
№ 5 Әдістемелік кеңес
«АКТ құзыреттілігін арттыру–заман талабы»
Мұғалімдердің АКТ құзіреттілігін арттыру туралы есебі,сауалнама қорытындысы (информ)
1. Онкүндіктер аясында өткен ашық сабақ пен сыныптан тыс жұмыстар бойынша есебі (Сынып жетекшілер, «Олимп», «Өнер» онкүндігі, Зерде апталығы)
2. Дарынды оқушылармен жұмыс есебі Жетекші: А. Агадиева
3. Жас мұғалімдермен жүргізілген жылдық жұмыстарының қорытындысы. М.Молдағалиева
4. Шығармашылық топ есебі. Жетекші: К.Хожагалиева
5.Әдістемелік жұмыс қорытындысы ДӘІЖО Г.Есбергенова
6.Мұғалімдерді курстан өткізу есебі
7.Келесі оқу жылына жоспар жасау (жоба) ДӘІЖО
мамыр
2 Әдістесмелік пән бірлестік отырысы № 1 Әдістесмелік пән бірлестік отырысы
1.«Жоспарлар, нұсқаулықтар, ақпараттар»
2.Әдістемелік- нұсқау хатпен таныстыру
3.2021-2022 оқу жылына арналған бірлестіктің әдістемелік жұмыс жоспарын бекітуге ұсыну
4.Пән бірлестік мұғалімдерінің міндеттерін ұйымдастыру
5. Мұғалімдердің сапалық құрамын анықтап, дайындау
6. Тақырыптық – күнтізбелік жоспарларды,қолданбалы таңдау жоспарларын талқылау, ұсыну (ҚР БҒМ 2012 8 қарашадағы №500 бұйрығымен бекітілген 2021 жылғы 25 наурыздағы №125 бұйрықпен енгізілген өзгерістерімен жіне толықтыруларымен 2018 жылғы 4 қыркүйектегі №441 бұйрығына сәйкес бекітілген)
7. «Жалпы білім беру ұйымдарына арналған жалпы білім беретін пәндердің, таңдау курстарының және факультативтердің үлгілік оқу бағдарламаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2013 жылғы 3 сәуірдегі №115 бұйрығы (өзгерістермен және толықтырулармен 2020 жылғы 27 қарашадағы №469 С бұйрық)
8.2020-2021 оқу жылында кеткен білім алушылардың білімдеріндегі олқылықтарды жою мақсатында әдістемелік көмек көрсетуді ұйымдастыру
№ 2 Әдістесмелік пән бірлестік отырысы
1. Сабақты зерттеу- оқытуды жақсартудың кепілі
2. Кіріс бақылау, жазба жұмыстарының тексеру қорытындысы
3. І тоқсан қорытындысы, білім сапасын талдау
4. Мемлекеттік білім стандартының орындалуы туралы есебі
5. Мектепішілік пәндік олимпиада есебі
№ 3 Әдістесмелік пән бірлестік отырысы
1. «Критериалды бағалау –сапалы білім өлшемі» диспут
2. ІІ тоқсан қорытындысы, білім сапасын талдау
3. Жазба жұмыстарының қорытындысы
4. Мемлекеттік білім стандартының орындалуы туралы есебі 5. Мұғалімдердің жарты жылдық есебі
№ 4 Әдістесмелік пән бірлестік отырысы
1. «Педагогикалық-психологиялық құзыреттілігі – табысты мектеп кілті» баяндама
2.ІІI тоқсан қорытындысын ,білім сапасын талдау
3.Жазба жұмыстарының қорытындысы
4.Мемлекеттік білім стандартының орындалуы туралы есебі
№ 5 Әдістесмелік пән бірлестік отырысы
«АКТ құзыреттілігін арттыру – заман талабы» дебат
2.Қорытынды аттестаттау мен емтихан ережелерімен таныстыру
2.Жылдық корытынды бақылау жұмыстарын дайындау жолдары
№ 6 Әдістемелік пән бірлестік отырысы
1.«Мұғалім құзыреттілігін арттыру арқылы табысты мектепке қол жеткізу» баяндама
2.Бірлестік жұмыстарына сараптама жасау
3. Кәсіби байқау қорытындысы
4.Мемлекеттік білім стандартының орындалуы туралы есебі
5. Білім сапасының мониторингі

Бірлестік жетекшісі




ӘБ жетекшісі


















ӘБ жетекшіс

ӘБ жетекшіс
Желтоқсан

Наурыз


Сәуір



Мамыр


Тамыз































Қараша







Пән олимпиадасы, Елбасы қорының қазақ тілі мен әдебиеті пәндерінен олимпиадаға 11 сынып оқушыларын қатыстыру. Пән мұғалімдері Қыркүйек
7 – 11 сынып оқушыларын математика,информатика,қазақ және орыс тілдерінен,логикалық тапсырмалардан, этнографиядан КИО – ға қатыстыру Пән мұғалімдері Қыркүйек
Мектепішілік олимпиадаға қатысатын оқушылардың тізімін пәндер бойынша анықтау Пән мұғалімдері Қыркүйек
«Ақбота», «Үркер» марафонына сұраныс беру. Пән мұғалімдері Қыркүйек
Президенттік қорының тарих,география,химия,биология пәндерінен олимпиадаға 11 сынып оқушыларын қатыстыру. Пән мұғалімдері Қазан
Мектепішілік олимпиадаға 9-11 сынып оқушыларын қатыстыру. Пән мұғалімдері Қараша
КИО республикалық қашықтық олимпиадаға оқушыларды қатыстыру Пән мұғалімдері Қараша
Аудандық КҒА, «Дарын» сайыстарына,пәндік олимпиадаға оқушыларды қатыстыру. Пән мұғалімдері Желтоқсан
КИО республикалық қашықтық олимпиадаға оқушыларды қатыстыру. Пән мұғалімдері Қаңтар
Елбасы қорының орыс тілі,ағылшын тілі пәндерінен олимпиадаға 11 сынып оқушыларын қатыстыру Пән мұғалімдері Қаңтар
Облыстық пән олимпиадаға оқушыларды қатыстыру. Пән мұғалімдері Қаңтар
Елбасы қорының математика,физика пәндерінен олимпиадаға 11 сынып оқушыларын қатыстыру. Пән мұғалім Ақпан дері
КИО республикалық қашықтық олимпиадаға жаратылыстану пәндерінен оқушыларды қатыстыру. Пән мұғалімдері Ақпан
КИО республикалық қашықтық олимпиадаға математика,физика пәндерінен оқушыларды қатыстыру. Пән мұғалімдері Наурыз
«Золотое Руно, Пони, Кенгуру – математик, лингвист, ЧИП, Ломоносов» сайыстарына оқушыларды қатыстыру. Пән мұғалімдері жыл бойы
КИО республикалық қашықтық олимпиадаға информатика пәнінен оқушыларды қатыстыру. Пән мұғалімдері Сәуір
Аудандық КҒА, «Дарын» сайыстарына,пәндік олимпиадаға оқушыларды қатыстыру. Пән мұғалімдері Желтоқсан
«Жетісу дарыны» сайты ұйымдастырған олимпиадаларға қатыстыру Пән мұғалімдері Жыл бойы
«Русский медвеженок» сайысына оқушыларды қатыстыру. Пән мұғалімдері Қараша
3 Қ.Ғ.А. дарынды балалармен жұмыс «Зерде», «Дарын» зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалар сайысы мен ғылыми жобалар сайысына тізімін анықтау ДӘІЖО Қыркүйек
Дарынды оқушылардың тізімін бекіту. Дарынды оқушылармен жұмыс жоспарын бекіту. ДӘІЖО Қыркүйек
Мектепішілік КҒА,Дарын сайыстарына оқушыларды қатыстыру. ДӘІЖО Қазан
«Жетісу дарыны» сайты ұйымдастырған байқауларға қатыстыру Жыл бойы Пән мұғалімдері
«Зерде» зерттеу жұмыстары мен шығармашылық жобалар сайысына оқушылардың жұмыстарын тапсыру (1-7 сыныптар). ДӘІЖО Қараша
«Туған елге тағзым» акциясы аясында қазақ,орыс,ағылшын тілін меңгерген оқушылар (12 – 17) арасында байқау қатыстыру. Бейнеролик Пән мұғалімдері Қараша
Экология бойынша бейнебайқаулар ДӘІЖО Жыл бойы
«Жақсылыққа 7 қадам» байқауы жоба Пән мұғалімдері Наурыз
«Біз – жаңа ғасыр жаршысымыз» байқауы жоба Пән мұғалімдері Ақпан
«Мен ақынның ұрпағымын» шығарма, эссе, өлең байқауы жоба Тіл мамандары Жыл бойы
«Жүз жаңа есім» атты Дарынды оқушылар слеты ДӘІЖО, жетекші Сәуір
4 Семинарлар Семинар: Мұғалім құзіреттілігін арттыру - білім сапасын көтерудің кепілі Гуманатарлық пән бірлестігі Қараша
Семинар: «Сабақта оқушыларды сыни ойлауға бағыттайтын әдістерді қолдану» Жас маман жетекшісі Қаңтар
Семинар: «Оқушылардың білім сапасын арттыру үшін, LS мен іс- әрекетті зерттеудің рөлі» ДӘІЖО,топ жетекшісі Шығармашылық топ
5 Педагогикалық оқулар /баяндамалар, іс тәжірибелер «Мәнгілік ел» идеясы халқымыздың ұлы мұраты Қыркүйек Бастауыш пән мұғалімі
Табысты оқушы –табысты мұғалімнің жемісі Орыс тілі мен әдебиеті пәні мұғалімдері Қазан
Табысты мұғалімнің білім сапасын арттырудағы рөлі Ағылшын тілі пәні мұғалімдері Қараша
Төрт ғасыр туын жықпаған ,Жаңғырған жаңа тарихым Тарих пәні мұғалімі Желтоқсан
Оқушылардың математикалық ойлау жүйесін дамыту жолдары Математика пәні мұғалімі Наурыз
Менің педагогикалық идеям Қазақ тілі пән мұғалімі Ақпан
Функционалдық сауаттылық – заман талабы Биология, география пәні мұғалімдері Қараша
6 Байқаулар «Жыл мұғалімі -2021» ӘБ жетекшісі Қараша
«Үздік бастауыш сынып мұғалімі -2022» Бастауыш сынып мұғалімі Желтоқсан
«Мінсіз мұғалім» байқауы Пед. әдеп ұйым жетекшісі Наурыз
«Үздік педагог-2022» ДӘІЖО Қаңтар
«Жылдың үздік мұғалімдері» фестивалі Кәсіподақ ұйымы, әкімшілік Мамыр
«Педагогикалық тандем» Тәлімгерлер Ақпан
«Үздік авторлық бағдарлама» Сараптамалық кеңес мүшелері Жылына 2 рет
«Педагогикалық дебют» Жас маман жетекшілері Қазан
«Үздік қмж» Бірлестік жетекші Жылына4 рет
«Үздік бейнесабақ» Пән мұғалімдері Тоқсанына 1 рет
Үздік роботехника жұмысы Үйірме жетекшісі Қыркүйек
«Үздік жас маман» байқауы М.Молдағалиева Сәуір
7 Мұғалімдердің кәсіптілігін көтеру курсы Мұғалімдердің курстан өту кестесін бекіту. ДӘІЖО Қыркүйек
Мұғалімдердің біліктілік арттыру
жұмыстарының сараптамасы ДӘІЖО Қаңтар
8 Мұғалімдердің аттестациялау Кезекті аттестациядан өтетін пән мұғалімдерді тестке қатысу өтінішін қабылдау ДӘІЖО 11.08-05.09
Аттестаттау комиссиясының құрамын және әдістемелік бірлестіктер құрамын бекіту ДӘІЖО Қыркүйек
Аттестаттау комиссиясының іс-шаралар жоспарын, аттестаттаудан өтетін мұғалімдер кестесін бекіту ДӘІЖО Қыркүйек
Педагог қызметкерлерді аттестаттаудан өткізу туралы бұйрық жобасын бекіту ДӘІЖО Қыркүйек
Аттестаттау комиссиясының құрамына өзгеріс енгізу және аттестаттаудан өтетін мұғалімдерге құжаттарын жинақтауға нұсқаулар беру. ДӘІЖО Қыркүйек
Аттестация комиссия отырыс №1
1.Аттестаттау комиссия жұмысының жылдық жоспарымен танысу
2.Өткен оқу жылындағы аттестаттау жұмысына қорытынды жасау ДӘІЖО Қыркүйек
Аттестаттау құжаттарын жинақтауына нұсқау. ДӘІЖО Қазан
Қорытынды аттестаттауға және тестілеуге дайындық кестесін, мұғалімдердің сапалық құрамын, жылдық жұмыс жоспарын жинақтау. ДӘІЖО Қазан
Кезекті аттестациядан өтетін пән мұғалімдерді тестке қатыстыру ДӘІЖО Қараша
Аттестация комиссия отырыс №2
1. Тест қорытындысы бойынша екіншікезең құжаттарды жинақтап, аттестаттау комиссиясына ұсыну ДӘІЖО Желтоқсан
Мұғалімдердің жұмысын зерделеу,аттестаттау құжаттарды рәсімдеу. ДӘІЖО Желтоқсан
Кезекті аттестациядан өтетін пән мұғалімдерді тестке қатысу өтінішін қабылдау ДӘІЖО қаңтар -наурыз
Аттестаттау комиссиясының қорытындылары мен аттестатталушылардың құжаттарын дайындау. ДӘІЖО Наурыз
Пән мұғалімдерді аттестаттау бойынша мектепішілік аттестаттау комиссиясының сараптама қорытындысы. ДӘІЖО Наурыз
Тест қорытындысына байланысты аттестатталушылардың құжаттарын дайындау. ДӘІЖО Мамыр
Аттестация комиссия отырыс №3
1.Аттестаттау комиссия жұмысының жылдық жоспарымен танысу
2.Өткен оқу жылындағы аттестаттау жұмысына қорытынды жасау ДӘІЖО Мамыр
Педагог қызметкерлердің аттестаттау қорытындысы бойынша бұйрықтар шығару, сараптама жасау ДӘІЖО Маусым
9 Пән бойынша білім стандартарынын орындалуы Күнтізбелік жұмыс жоспарын тексеру ДӘІЖО Қыркүйек
Қысқа мерзімді жоспарды тексеру ДӘІЖО Қыркүйек
Күнтізбелік жұмыс жоспарын тексеру ДӘІЖО Қантар
Қысқа мерзімді жоспарды тексеру ДӘІЖО Қантар
10 Әдістемелік апталықтар «Смарт групп» деңгейлік курстан өткен мұғалімдер , «Шапағат» тәжірибелі мұғалімдер қоғамының апталығы Мұғалімдер Тамыз
«Олимп» әдістемелік бірлестігінің апталығы ӘБ жетекшісі 14.09 – 18.09
«Өнер» әдістемелік бірлестігінің апталығы ӘБ жетекшісі 28.09 – 02.10
«Фалес» әдістемелік бірлестігінің апталығы ӘБ жетекшісі 12.10 – 16.10
«Мейірім» әдістемелік бірлестігінің апталығы ӘБ жетекшісі 09.11-13.11
«Ізгілік» тәлімгерлер ұйымының апталығы ӘБ жетекшісі 23.11- 27.11
«Балбұлақ» әдістемелік бірлестігінің апталығы ӘБ жетекшісі 30.11 – 04.12
«Талапкер» мектебі апталығы
«Пәндік білім сапасын арттыруда белсенді әдіс - тәсілдердің қолдануы» ӘБ жетекшісі 14.12-18.12
«Полиглот» әдістемелік бірлестігінің апталығы ӘБ жетекшісі 07.12 – 11.12
«Биосфера», «Глобус», «Альхимик» әдістемелік бірлестігінің апталығы ӘБ жетекшісі 04.01 – 08.01
«Алгоритм», «Эврика» әдістемелік бірлестігінің апталығы ӘБ жетекшісі 11.01 –15.02
«Англофан» әдістемелік бірлестігінің апталығы ӘБ жетекшісі 18.02 – 22.02
«Фемида» әдістемелік бірлестігінің апталығы ӘБ жетекшісі 01.03 - 05.03
«Зерде» әдістемелік бірлестігінің апталығы ӘБ жетекшісі 29.03-3.04
11 Әдістемелік 10 күндіктері мен ашық сабақтар «Зерде» әдістемелік бірлестігінің онкүндігі. Латын әліпбиіне көшудің тиімділігін қолдану ӘБ жетекшісі 21.09 – 2.10
«Биосфера», «Глобус», «Альхимик» әдістемелік бірлестігінің онкүндігі Баланың жас ерекшелігін ескере отырып, оқу үрдісінде 7 модульді қолдану ӘБ жетекшісі 05.10 – 16.10
«Англофан» әдістемелік бірлестігінің онкүндігі.
Ағылшын тілінде функционалдық сауаттылыққа арналған тапсырмалар қолдану ӘБ жетекшісі 19.11 – 02.12
«Фалес» әдістемелік бірлестігінің онкүндігі
Математикалық сауаттылыққа есептер шығару ӘБ жетекшісі 13.01-26.01
«Фемида» әдістемелік бірлестігінің онкүндігі
«Мәнгілік ел» идеясы халқымыздың ұлы мұраты ӘБ жетекшісі 02.12-15.12
«Полиглот» әдістемелік бірлестігінің онкүндігі Тілдердің үштұғырлығы – мәдени жоба аясындағы тілдер проблемасын айқындау ӘБ жетекшісі 25.01 - 05.02
«Мейірім» әдістемелік бірлестігінің онкүндігі «Мәңгілік Ел» идеясын жүзеге асырудағы пәннің ерекшелігін көрсету ӘБ жетекшісі 08.02 -19.02
«Балбұлақ» әдістемелік бірлестігінің онкүндігі. Сабақта кері байланыс, рефлексия жүргізудің тиімді пайдалану ӘБ жетекшісі 15.02-26.02
«Алгоритм», «Эврика» әдістемелік бірлестігінің онкүндігі
Жаратылыстану пәндерін үштілде оқыту тиімділігін айқындау ӘБ жетекшісі 22.02 – 05.03
«Өнер» әдістемелік бірлестігінің онкүндігі
«Мәңгілік Ел» идеясын жүзеге асырудағы пәннің ерекшелігін көрсету ӘБ жетекшісі 12.04 – 23.04
«Олимп» әдістемелік бірлестігінің онкүндігі
«Мектеп лигасы» бойынша жетістікке жетудегі әдіс-тәсілдерді сабақта тиімді қолдану ӘБ жетекшісі 25.04 – 06.05
«Балбұлақ» әдістемелік бірлестігінің ашық сабақтары
Функционалдық сауаттылықты арттырудың тиімді жолдары ӘБ жетекшісі 07.10 – 13.10
«Алгоритм», «Эврика» әдістемелік бірлестігінің ашық сабақтары ӘБ жетекшісі 18.11 – 24.11
«Полиглот» әдістемелік бірлестігінің ашық сабақтары ӘБ жетекшісі 23.11 – 27.11
«Биосфера», «Глобус», «Альхимик» әдістемелік бірлестігінің ашық сабақтары ӘБ жетекшісі 22.11- 28.11
«Олимп» әдістемелік бірлестігінің ашық сабақтары ӘБ жетекшісі 02.12 – 07.12
«Фалес» әдістемелік бірлестігінің ашық сабақтары ӘБ жетекшісі 07.12 – 11.12
«Мейірім» әдістемелік бірлестігінің ашық сабақтары ӘБ жетекшісі 11.01 – 15.01
«Өнер» әдістемелік бірлестігінің ашық сабақтары ӘБ жетекшісі 25.01 – 29.01
«Англофан» әдістемелік бірлестігінің ашық сабақтары ӘБ жетекшісі 01.02 - 05.02
«Зерде» әдістемелік бірлестігінің ашық сабақтары
Ұжымдық және өзара тәжірибе алмасудағы диологтік оқытудың рөлі ӘБ жетекшісі 08.02 – 12.02
«Фемида» әдістемелік бірлестігінің ашық сабақтары ӘБ жетекшісі 15.02 – 19.02
12 Құжаттармен жұмыс Әдістемелік жұмысты ұйымдастыру туралы бұйрық ДӘІЖО Қыркүйек
Пән мұғалімдердің сапалық құрамын бекіту ДӘІЖО қыркүйек
Мұғалімдердің біліктілігін арттыру жылдық жұмыс жоспарын бекіту. ДӘІЖО қыркүйек
Мұғалім көмегін қажет ететін оқушылармен жұмыс жоспарын бекіту. ДӘІЖО қыркүйек
Жас мамандар мен тәлімгерлердің жұмыс жоспарын бекіту ДӘІЖО қыркүйек
Жас мамандарға тәлімгерлер тағайындау ДӘІЖО қыркүйек
Жас мамандарға мектеп құжаттарын жүргізуге нұсқау беру (оқушылардың құжаты, журналдарды, күнтізбелік жоспарларды толтыру бойынша нұсқаулық) ДӘІЖО қыркүйек
Шығармашылық топ жұмыс жоспарын бекіту ДӘІЖО қыркүйек
Инновациялық жұмыс жоспарын бекіту ДӘІЖО қыркүйек
Жас мамандарға мектеп құжаттарымен танысу. Әдістемелік нұсқау беру ӘБ жетекшісі Қазан
Аттестациядан өтетін мұғалімдердің құжаттарын реттеу, өткізу Мұғалімдір Қараша, мамыр
13 Кабинетпен жұмыс Кабинеттің талапқа сай жабдықталуы, қауіпсіздік ережесін тексеру ДӘІЖО Жыл бойы
14 Мектеп құжаттарының тексерілуі Жас маман,тәлімгерлердің сабаққа қатысу дәптерлерін тексеру қорытындысы. Жас маман жетекшісі Қаңтар, мамыр
Күнтізбелік-тақырыптық жоспар мен ҚМЖ – ны тексеру ДӘІЖО Жылына 2 рет
Аттестаттаудан өтетін мұғалімдердің портфолиосын жинақтау ДӘІЖО Мамыр.желтоқсан

Директор жанындағы мәжілістің жұмыс жоспары

Қаралатын мәселелер Жауаптылар
Қыркүйек
ДЖМ № 1 Тақырыбы:
Жауапкершілік –мектеп тәртібінің ерекшелігі 1.Kundelik.kz жүргізуді бақылау
2.Сабақтардың өтілуін бақылау бойынша сабаққа қатысу кестесімен таныстыру
3. Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау
4. Оқушылардың жеке іс қағазын жүргізуді бақылау
5. «Оқушылардың әліпбилік кітабын» жүргізудің дұрыстығын тексеру
6. ҰБДҚ (НОБД) (ұлттық білім беру деректер қоры)
7. Оқу жоспарының вариативті бөлімі бойынша курстардың ,үйірмелердің күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын зерделеу
8. Үйде оқитын білім алушыларға білім беруді жүзеге асыруды бақылау
9. Инклюзивті білім беруді жүзеге асыруды бақылау
10. Химия ,физика, информатика,биология пәндерін ағылшын тілінде оқыту жағдайын бағамдау.
11.Сынып бөлмелерінің санитарлық –эпидемиологиялық талаптардың орындалуын бақылау
12. Әртүрлі мәселелер Директордың ОІЖ орынбасары Г.Кайнарбаева
Директордың ОІЖ орынбасарлары М.Сарыпбеков, У.Сарсембаева , Г.Кайнарбаева
Педагог ұйымдастырушы Н.Әліп
Директордың ОІЖ орынбасары М.Сарыпбеков

Директордың ОІЖ орынбасары М.Сарыпбеков

ҰБДҚ жауапты ІТ инженер Ж.Серікбаев

Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева
Директордың ТІЖ орынбасары О.Турманов

Педагог-психолог Б.Джолтаева

Логопед-дефектолог Ж.Рахметова, С.Қнатбекова

Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева


Директордың ШІЖ орынбасары К.Кадекова
Қаралатын мәселелер Жауаптылар
Қазан
ДЖМ № 2
« Білім беру- оқыту мен тәрбие жұмысын біріктіретін күш» ДЖМ ұсынысының орындалуы туралы
1.Kundelik.kz жүргізуді бақылау
2. Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау.
3. Халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстарын жүргізуді бақылау
4.1-ші және 5ші сыныптардың ортаға бейімделуін бақылау
5. Сынып бөлмелерінің санитарлық –эпидемиологиялық талаптардың орындалуын бақылау Директордың ОІЖ орынбасары Г.Кайнарбаева
информатика пәнінің мұғалімі С.Усенова
Педагог -ұйымдастырушы Н.Әліп
Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева

Педагог-психологтар Б.Джолтаева, Б.Юсупбаева

Директордың ШІЖ орынбасары К.Кадекова


Қаралатын мәселелер Жауаптылар
Қараша
ДЖМ № 3

Мектептің дамуы –білім беру жүйесінің басты бағдары. ДЖМ ұсынысының орындалуы туралы
1.Kundelik.kz жүргізуді бақылау
2.Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау.
3. Мектепалды даярлық сыныбы оқушыларының бейімделуін бақылау
4.Оқу жоспарының вариативті бөлімі бойынша курстардың ,үйірмелердің қысқа мерзімді жоспарларын зерделеу
5.Халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстарын бақылау.
6.Білім алушылардың күнделіктерінің жүргізілуін тексерудің қорытындысы
7. Сынып бөлмелерінің санитарлық –эпидемиологиялық талаптардың орындалуын бақылау
8. Әртүрлі мәселелер. Директордың ОІЖ орынбасары Г.Кайнарбаева
информатика пәнінің мұғалімі С.Усенова
Педагог-ұйымдастырушы Н.Әліп
Педагог-психолог Б.Юсупбаева

Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева
Директордың ТІЖ орынбасары О.Турманов

Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева

Директордың ТІЖ орынбасарлары О.Турманов, А.Ускенбаева
Директордың ШІЖ орынбасары К.Кадекова

Қаралатын мәселелер Жауаптылар
Желтоқсан
ДЖМ № 4

Оқу процессіндегі олқылықтарды жою -мұғалімнің басты міндеті ДЖМ ұсынысының орындалуы туралы
1.Kundelik.kz жүргізуді бақылау
2.Сабаққа қатысуды бақылау.
3. Оқушы дәптерлерінде біріңғай орфографиялық режимді ұстануын бақылау.
4.Халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстарын бақылау.
5. 8. Үйде оқитын білім алушыларға білім беруді жүзеге асыруды бақылау
6. Инклюзивті білім беруді жүзеге асыруды бақылау
7.Модификациялық кабинеттердің жұмысын зерделеу
8. Сынып бөлмелерінің санитарлық –эпидемиологиялық талаптардың орындалуын бақылау Директордың ОІЖ орынбасары Г.Кайнарбаева информатика пәнінің мұғалімі С.Усенова
Педагог ұйымдастырушы Н.Әліп
Директордың ОІЖ орынбасарлары М.Сарыпбеков, У.Сарсембаева, Г.Кайнарбаева
Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева

Педагог-психологтар Б.Джолтаева, Б.Юсупбаева
Логопед-дефектолог Ж.Рахметова, С.Қнатбекова
Директордың ОІЖ орынбасары М.Сарыпбеков

Директордың ШІЖ орынбасары К.Кадекова

Қаралатын мәселелер Жауаптылар
Қаңтар
ДЖМ № 5

«Ұстаздың іскерлігі-оның жетістігінің көрінісі» ДЖМ ұсынысының орындалуы туралы
1.Kundelik.kz жүргізуді бақылау
2.Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау.
3.ҰБДҚ (НОБД) (ұлттық білім беру деректер қоры)
4. Оқушылардың жеке іс қағазын жүргізуді бақылау
5.«Оқушылардың әліпбилік кітабын» жүргізудің дұрыстығын тексеру
6.Химия ,физика, информатика пәндерін ағылшын тілінде оқыту жағдайын бағамдау.
7.Халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстарын бақылау.
8. 4,9,11 сыныптарды қорытынды аттестаттауға дайындығын бақылау
9 .Сынып бөлмелерінің санитарлық –эпидемиологиялық талаптардың орындалуын бақылау Директордың ОІЖ орынбасары Г.Кайнарбаева
информатика пәнінің мұғалімі С.Усенова
Педагог- ұйымдастырушы Н.Әліп
ҰБДҚ жауапты ІТ инженер Ж.Серікбаев
Директордың ОІЖ орынбасары М.Сарыпбеков
Директордың ОІЖ орынбасары М.Сарыпбеков

Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева

Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева

Директордың ОІЖ орынбасары Г.Кайнарбаева, М.Сарыпбеков
Директордың ШІЖ орынбасары К.Кадекова

Қаралатын мәселелер Жауаптылар
Ақпан
ДЖМ № 6

« Оқуды тиімді басқару-білімді бір тұтас жүйеге келтірудің басты бағдары» ДЖМ ұсынысының орындалуы туралы
1.Kundelik.kz жүргізуді бақылау
2.Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау.
3. Білім алушылардың күнделіктерін тексеру

4.Оқу жоспарының вариативті бөлімі бойынша жұмыстар сапасын бағалау.
5.Оқушы дәптерлерінде біріңғай орфографиялық режимді ұстануын тексеру.
6.Халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстарын бақылау.
7..Сынып бөлмелерінің санитарлық –эпидемиологиялық талаптардың орындалуын бақылау
Директордың ОІЖ орынбасары Г.Кайнарбаева
информатика пәнінің мұғалімі С.Усенова
Педагог-ұйымдастырушы Н.Әліп
Директордың ТІЖ орынбасарлары А.Ускенбаева, О.Турманов
Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева
Директордың ТІЖ орынбасары О.Турманов
Директордың ОІЖ орынбасарлары М.Сарыпбеков, У.Сарсембаева, Г.Кайнарбаева
Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева

Директордың ШІЖ орынбасары К.Кадекова




Қаралатын мәселелер Жауаптылар
Наурыз
ДЖМ № 7
«Білімнің сарқылмас көзі мектеп- ал жандандырушы күш ұстаз»

ДЖМ ұсынысының орындалуы туралы
1.Kundelik.kz жүргізуді бақылау
2.Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау.
3. Үйде оқитын білім алушыларға білім беруді жүзеге асыруды бақылау
4. Инклюзивті білім беруді жүзеге асыруды бақылау
5.4,9, 11-сыныптар қорытынды аттестаттауға дайындығын бақылау
6. Модификациялық кабинеттердің жұмысын зерделеу
7.Мектепалды даярлық сыныбы оқушыларының бейімделуін бақылау
8.Халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстарын бақылау.
9. Сынып бөлмелерінің санитарлық –эпидемиологиялық талаптардың орындалуын бақылау Директордың ОІЖ орынбасары Г.Кайнарбаева
информатика пәнінің мұғалімі С.Усенова
Педагог ұйымдастырушы Н.Әліп
Педагог-психологтар Б.Джолтаева, Б.Юсупбаева

Логопед-дефектолог С.Қнатбекова, Ж.Рахметова

Директордың ОІЖ орынбасары М.Сарыпбеков

Директордың ОІЖ орынбасары М.Сарыпбеков

Педагог-психолог Б.Юсупбаева

Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева

Директордың ШІЖ орынбасары К.Кадекова





Қаралатын мәселелер Жауаптылар
Сәуір
ДЖМ № 8

Жаңа заман мұғалімі-оқушылардың танымдық іс-әрекетінің үйлестірушісі. ДЖМ ұсынысының орындалуы туралы
1.Kundelik.kz жүргізуді бақылау
2.Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау.
3. Білім алушылардың күнделіктерін тексеру

4.ҰБДҚ (НОБД) (ұлттық білім беру деректер қоры)
5.Халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстарын бақылау.
6.Оқушы дәптерлерінде біріңғай орфографиялық режимді ұстануын тексеру.
7. 1-ші және 5ші сыныптардың ортаға бейімделуін бақылау
8.Сынып бөлмелерінің санитарлық –эпидемиологиялық талаптардың орындалуын бақылау
7. Әртүрлі мәселелер Директордың ОІЖ орынбасары Г.Кайнарбаева
информатика пәнінің мұғалімі С.Усенова
Педагог ұйымдастырушы Н.Әліп
Директордың ТІЖ орынбасарлары А.Ускенбаева, О.Турманов
ҰБДҚ жауапты ІТ инженер Ж.Серікбаев
Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева

Директордың ОІЖ орынбасарлары М.Сарыпбеков, У.Сарсембаева, Г.Кайнарбаева
Педагог-психологтар Б.Джолтаева, Б.Юсупбаева
Директордың ШІЖ орынбасары К.Кадекова

Қаралатын мәселелер Жауаптылар
Мамыр
ДЖМ № 9 «Бүгінгі күн талабы- ұрпақты санаға ғана емес, сапалы білімге негіздеу»
ДЖМ ұсынысының орындалуы туралы
1.Kundelik.kz жүргізуді бақылау
2.Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау.
3. Үйде оқитын білім алушыларға білім беруді жүзеге асыруды бақылау
4. Инклюзивті білім беруді жүзеге асыруды бақылау
5. Оқу жоспарының вариативті бөлімі бойынша жұмыстар сапасын бағалау.
6.Химия ,физика, информатика пәндерін ағылшын тілінде оқыту жағдайы.
7.Халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстарын бақылау.
8.Сынып бөлмелерінің санитарлық –эпидемиологиялық талаптардың орындалуын бақылау Директордың ОІЖ орынбасары Г.Кайнарбаева
информатика пәнінің мұғалімі С.Усенова
Педагог- ұйымдастырушы Н.Әліп
Педагог-психологтар Б.Джолтаева, Б.Юсупбаева


Логопед-дефектолог С.Қнатбекова Ж.Рахметова

Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева
Директордың ТІЖ орынбасары О.Турманов
Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева

Директордың ОІЖ орынбасары У.Сарсембаева

Директордың ШІЖ орынбасары К.Кадекова


Директор жанындағы отырыстың жұмыс жоспары
№ Негізгі жұмыстың бағыты Іс-шаралар Жауаптылар Орындау мерзімі
1 Сыныпты жинақтауды бақылау Директор жанындағы отырыс. Есеп беру Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Сарыпбеков Тамыз. Қазан. Желтоқсан. Наурыз. Мамыр.
2 9-шы,11-ші сынып түлектерінің орналасуын бақылау Директор жанындағы отырыс. Есеп беру Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Сарыпбеков
Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары А.Ускенбаева, О.Турманов Тамыз. Қыркүйек
3 Әлеуметтік –қорғалмаған отбасынан шыққан оқушылардың мектепке дайындығын бақылау. Әлеуметтік паспорт дайындау Директор жанындағы отырыс. Есеп беру, паспорт дайындау Әлеуметтік педагог Г.Жолекешова Жыл бойы
4 Сабаққа қатысу, бақылау және талдау Директор жанындағы отырыс.
Әдістемелік отырыс. Зерделеу, әдістемелік көмек Директордың әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова Жыл бойы
5 Қысқа мерзімді жоспарларды дер кезінде зерделеу Әдістемелік отырыс. Зерделеу, әдістемелік көмек Директордың әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова Жыл бойы
6 Күнтізбелік-тақырыптық жоспарларын (орта мерзімді жоспарларын) зерделеу Әдістемелік отырыс. Зерделеу Директордың әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова.
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары Тамыз. Ақпан.
7 Электронды сынып журналдарын жүргізуді бақылау. Kundelik.kz Директор жанындағы мәжіліс. Бақылау Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары
1-4 сынып Г.Қайнарбаева
5-6 сынып А.Сапарбаева
7-8 сынып У.Сарсембаева
9-11 сынып М.Сарыпбеков Жыл бойы
8 Оқыту процесінде педагогтердің қашықтан оқыту технологиялары мен ЦБР (цифрлық білім беру ресурстарын) қолдануын бақылау Әдістемелік отырыс. Зерделеу, әдістемелік көмек Директордың әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова Желтоқсан. Сәуір
9 Оқу пәндерінің білім сапасының мониторингі салыстыру Педагогикалық кеңес. Талдау мониторинг жүргізу Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары
Г.Қайнарбаева, А.Сапарбаева, У.Сарсембаева, М.Сарыпбеков Қазан. Желтоқсан. Наурыз. Мамыр.
10 Пәндердің оқытылу жағдайы бойынша бақылау Әдістемелік отырыс. Талдау, есеп беру Директордың әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова.
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары Г.Қайнарбаева, А.Сапарбаева, У.Сарсембаева, М.Сарыпбеков Жыл бойы
11 БЖБ және ТЖБ –ның орындалуын зерделеу Педагогикалық кеңес. Талдау, қатемен жұмыс Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары Г.Қайнарбаева, А.Сапарбаева, У.Сарсембаева, М.Сарыпбеков Қазан. Желтоқсан. Наурыз. Мамыр
12 Білім алушылардың күнделіктерін тексеру Директор жанындағы мәжіліс. Тексеру Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары А.Ускенбаева, О.Турманов Қараша. Ақпан. Сәуір.
13 Пәндер бойынша оқу бағдарламасының орындалуын зерделеу Педагогикалық кеңес. Зерделеу Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары Г.Қайнарбаева, А.Сапарбаева, У.Сарсембаева, М.Сарыпбеков Қазан. Желтоқсан. Наурыз. Мамыр.
14 Оқушылардың жеке іс қағазын жүргізуді бақылау Директор жанындағы мәжіліс. Бақылау Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Сарыпбеков
Қыркүйек. Қаңтар.
15 «Оқушылардың әліпбилік кітабын» жүргізудің дұрыстығын тексеру Директор жанындағы мәжіліс. Бақылау Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Сарыпбеков Қыркүйек. Қаңтар.
16 Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау Директор жанындағы мәжіліс. Бақылау Педагог ұйымдастырушы Н.Әліп Жыл бойы
17 ҰБДҚ (НОБД) (ұлттық білім беру деректер қоры) Директор жанындағы мәжіліс. Бақылау Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Сарыпбеков
ІТ маманы Серикбаев Ж Тамыз. Қыркүйек. Қаңтар. Сәуір
18 Құқық бұзушылықтың алдын алу бойынша жұмысын бақылау есеп Ф-2 Директор жанындағы отырыс Есеп беру Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары А.Ускенбаева, О.Турманов Жыл бойы
19 Оқушы дәптерлерінде біріңғай орфографиялық режимді ұстануын бақылау Директор жанындағы мәжіліс. Бақылау Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары Г.Қайнарбаева, А.Сапарбаева, У.Сарсембаева, М.Сарыпбеков Желтоқсан. Ақпан. Сәуір.
20 1-ші және 5-ші сынып оқушысының бейімделуін бақылау туралы Директор жанындағы мәжіліс. Бақылау, анықтау Педагог психолог Б. ДЖолтаева, Б.Юсупбаева Қазан. Сәуір
21 Олқылықтарды толықтырудағы жұмыстар кіріс бақылау, әкімшілік бақылау Педагогикалық кеңес. Директор жанындағы отырыс. Талдау, мониторинг, қатемен жұмыс Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары Г.Қайнарбаева, А.Сапарбаева, У.Сарсембаева, М.Сарыпбеков Қыркүйек. Қазан. Қаңтар. Ақпан. Мамыр
22 Сынып бөлмелерінің санитарлық –эпидемиологиялық талаптардың орындалуын бақылау Директор жанындағы мәжіліс. Бақылау Директордың шаруашылық ісі жөніндегі орынбасары К.Кадекова
Мектеп мейірбикесі Т.Есенова Жыл бойы
23 Үйде оқытуды ұйымдастыруды бақылау Директор жанындағы отырыс. Бақылау, анықтау Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Сарыпбеков
Педагог психолог Б.Джолтаева, Б.Юсупбаева Тамыз. Қаңтар.
24 Үйде оқитын білім алушыларға білім беруді жүзеге асыруды бақылау Директор жанындағы мәжіліс. Бақылау, анықтау Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Сарыпбеков
Педагог психолог Б.Джолтаева, Б.Юсупбаева Қыркүйек. Желтоқсан. Наурыз. Мамыр
25 Инклюзивті оқытуды ұйымдастыруды бақылау Директор жанындағы отырыс. Бақылау, анықтау Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Сарыпбеков
Логопед С.Қнатбекова
Дефектолог Ж.Рахметова Тамыз. Қаңтар.
26 Инклюзивті білім беруді жүзеге асыруды бақылау Директор жанындағы мәжіліс. Бақылау, анықтау Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Сарыпбеков
Логопед С.Қнатбекова
Дефектолог Ж.Рахметова Қыркүйек. Желтоқсан. Наурыз. Мамыр
27 Тәрбие жұмысы жоспарының жүргізілуін зерделеу Директор жанындағы отырыс. Зерделеу Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары А.Ускенбаева, О.Турманов Қыркүйек. Қаңтар.
28 Оқу жоспарының вариативті бөлімі бойынша жұмыстар сапасын бағалау Директор жанындағы мәжіліс. Бағалау, есеп беру Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары У.Сарсенбаева Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары
О.Турманов Қыркүйек (ктж). Қараша (кмж). Ақпан (есеп). Мамыр (есеп)
29 Химия, физика, биология пәндерін ағылшынша оқыту жағдайын бағамдау, CLIL әдістері тәжрибесін зерделеу Директор жанындағы мәжіліс. Зерделеу, есеп беру Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары У.Сарсенбаева Тамыз. Қыркүйек (ж). Қаңтар (кмж). Мамыр (нәтиже)
30 Модификациялық кабинеттердің жұмыс жасауын зерделеу ДЖМ Директор жанындағы мәжіліс. Зерделеу Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Сарыпбеков
Желтоқсан. Наурыз
31 4, 9, 11 сыныптар қорытынды аттестаттауға дайындығын бақылау Директор жанындағы мәжіліс. Бақылау, талдау, мониторинг Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Г.Қайнарбаева
4-сыныптар
Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары М.Сарыпбеков 9,11-сыныптар Қаңтар. Наурыз
32 Тәлімгер мен тәлім алушы жұмыстарын зерделеу Әдістемелік отырыс. Зерделеу, тәжірибе алмасу Директордың әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова Қыркүйек (жж). Ақыпан
33 Бірлестік жетекшілердің жұмысын зерделеу Әдістемелік отырыс. Зерделеу, тәжірибе алмасу Директордың әдістемелік ісі жөніндегі орынбасары Г.Есбергенова Қаңтар. Мамыр
34 Оқулықтың ұсталуы жай-күйін зерделеу Педагогикалық кеңес. Зерделеу Кітапхана меңгерушісі
Калжанова В Қыркүйек. Қаңтар. Мамыр
35 Тегін ыстық тамақ беруді ұйымдастыруды бақылау Педагогикалық кеңес. Бақылау, анықтау Әлеуметтік педагог Г.Жолекешова Қыркүйек. Қаңтар.
36 Мектепалды даярлық сыныбының бейімделуі Директор жанындағы мәжіліс. Зерделеу, анықтау Педагог психолог Б.Джолтаева, Б.Юсупбаева Қараша. Наурыз.
37 Нысанаға алынған сыныптарды бақылау Педагогикалық кеңес. Бақылау, талдау, мониторинг Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары Г.Қайнарбаева, А.Сапарбаева, У.Сарсембаева, М.Сарыпбеков
«Шапағат» ұймының жетекшісі Г.Жолдасова Қараша. Желтоқсан. Наурыз. Мамыр.
38 Халықаралық зерттеулерге дайындық жұмыстарын жүргізуді бақылау Педагогикалық кеңес. Директор жанындағы мәжіліс. Талдау, зерделеу, мониторинг Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасарлары А.Сапарбаева, У.Сарсембаева, Жыл бойы
39 Мектептің өзін-өзі басқару ұйымының жұмысын бақылау Директор жанындағы отырыс. Бақылау Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары А.Ускенбаева, О.Турманов Педагог ұйымдастырушы Н.Әліп Қаңтар, сәуір
40 7-ші «А», «Ә», «Б» сыныптардың химия пәнінің, «Г», «Ғ», «Д» сыныптардың физика пәнінің, «В», «Е», «Ж» сыныптардың алгебра пәнінің, «З», «И» сыныптардың геометрия пәндерінің жүргізілуін бақылау Директор жанындағы отырыс. Игеру, қабылдауын бақылау Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары У.Сарсембаева Ақпан.
41 5-ші сыныптардың тарих пәнінің жргізілуін бақылау Директор жанындағы отырыс. Игеру, қабылдауын бақылау Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары А. Сапарбаева Ақпан
42 2-ші сыныптардың әдебиеттік оқу пәнінен жылдам оқу машығын тексеру Директор жанындағы отырыс. Тексеру Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Г.Қайнарбаева Қаңтар
43 3-ші «А», «Ә», «Б», «В», «Г», «Ғ» сыныптардың дүниетану пәнінің, «Д», «Е», «Ж», «З», «И», «К» сыныптардың жаратылыстану пәндерінің жүргізілуін бақылау Директор жанындағы отырыс. Бақылау Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары Г.Қайнарбаева Ақпан
44 10, 11-сыныптар аралығында «Жаһандық құзіреттіліктер» таңдау курстарының жүргізілуін бақылау Директор жанындағы отырыс. Бақылау Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары У.Сарсембаева Наурыз, сәуір
45 «Оқуға құштар мектеп», «Дебаттар», «Өзін-өзі басқару күні», «Мектеп театры» жобаларын Директор жанындағы отырыс. Бақылау Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары О.Турманов Наурыз, сәуір
46 ҚР Рәміздерін насихаттау, құрметтеу іс-шараларының жүргізілуін бақылау Директор жанындағы отырыс. Бақылау, мониторинг Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасарлары А.Ускенбаева, О.Турманов Желтоқсан
Сабаққа қатысу, бақылау және
талдау
Әдістемелік көмек Мектеп директоры
Мектеп әкімшілігі -директор орынбасарлары үшін айына кемінде – 8 сабақ;
Білім беру ұйымының директоры үшін айына кемінде – 4 сабақ;
-1 сабаққа қатысу ұзақтығы – 45 минут